小学音乐公开课教案《铃儿响叮当》教学设计与课后反思_第1页
小学音乐公开课教案《铃儿响叮当》教学设计与课后反思_第2页
小学音乐公开课教案《铃儿响叮当》教学设计与课后反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学音乐公开课教案小学音乐公开课教案 铃儿响叮当铃儿响叮当 教学教学 设计与课后反思设计与课后反思 铃儿响叮当 教学内容 人民音乐出版社义务教育九年制音乐教科书第 10 册第五课 铃儿响叮当 第二课时 教学目标 1 通过感受学习 铃儿响叮当 歌曲不同形式 的音乐表现 让学生从中体验到音乐变化发展带来的 美感 激发学生对大自然的赞美 2 继续竖笛吹奏的学习 了解乐曲基本的改编 方法 以及对歌曲的再创造与实践 进一步加深对音 乐文化的理解 教学重点 感受体验歌 乐曲 不同表现形式 并试用竖笛 吹奏所改编的乐曲 教学难点 按要求改编乐曲 教学方法 聆听法 示范法 小组合作学习法 教具准备 第 2 页 共 3 页 电子琴 竖笛 多媒体课件 教学过程 一 师生交流 导入课题 师 我们的祖国是一个有着五千年文化的国家 我们国家有许多传统的节日 你们知道有哪些 师 外国的也有自己的传统节日 比如狂欢节 圣诞节等等 二 巩固歌曲 有表情歌唱 1 全班同学有感情的演唱 强调唱出在雪地里滑雪撬 堆雪人愉快的心情 三 特色表演 竖笛吹奏 1 师生交流 互动学习 2 教师展示风采 3 讲述吐音 连音技巧 4 完整吹奏 四 改编乐曲 拓展延伸 l 出示两种不同 旋律的乐曲进行比较 2 讲述改变基本方法 1 采用改变音符时值的方法进行改变 2 注意所用的节奏前后一致 首尾呼应 3 小组内分工合作共同完成一部作品 注 意聆听 第 3 页 共 3 页 3 争当小作曲家 学生创作 4 汇报展示 个人 小组 全班 五 再次体验 质的升华
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论