中考语文复习作文模拟训练题

第 1 页 共 4 页 中考语文复习作文模拟训练题中考语文复习作文模拟训练题 中考作文模拟训练 吉林省磐石市明城中学 李辉 文题 某件事情发生以后 人们会对生活 对人生产生 深刻的感悟 某段时间消逝以后 在人们的记忆里会 留下美好的回忆 听到老师的教诲以后 和朋友分别 以后 一场大雨以后 天亮以后 请以 以后 为题 写一篇文章 要抒写真情实感 60 分 写作指导 从时间意义上说 以后 明确表示的是事情 发生以后的情况 如 长大以后 考试以后 小学毕业以后 等等 所以 在审题时一定要认真 仔细地斟酌好 要将笔墨泼在事情发生 以后 而 不是 以前 注意详略的恰当安排 另外 写好这篇文章 应大胆地运用对比手法 和 以后 相对的即是 以前 通过对比手法的运 用 可以把 以后 写得更具体 更细腻 如 考试 之前 只知道玩得如何开心 不知道学习的重要 考试以后 看到糟糕的成绩 才懂得时间的可贵 才懂得父母对自己的殷切希望 才理解父母的良苦用 第 2 页 共 4 页 心 对比手法的运用 有利于突出文章的中心 揭示 文章的主旨 这篇文章宜于写成记叙文 通过记叙某件事情发 生以后的种种情况 来突出文章的中心 而且要尽可 能选取积极的富有教育意义的事情从正面来写 当然 这篇文章也可以重在记叙或重在抒情 如写 重读 水浒传 之后 可以论述自己对这部书的新的看 法 获得比赛第一名之后 可以重点抒发自豪与喜 悦之情 佳作展评 经历 死亡 以后 吉林 马羽 咣当 咣 咣 三声巨大的响声之后 坐在 驾驶室里的我知道大事不妙 我们出车祸了 在那个仅有 二 三平方米的驾驶室里 我极度地恐慌 一同 坐在驾驶室里的二舅和表弟哪去了 我现在是死了还 是活着呢 我的大脑时而一片空白 时而闪现出亲人 朋友们或者悲伤或者兴奋的脸 耳边似乎传来他们的 呼喊声 马羽 你回来 马羽 忽然 一种求生的欲望从我的潜意识里飞出来 我要坚持 我要活着 为了父母 为了亲朋 为了我 第 3 页 共 4 页 自己 我要活着 感谢上天 我真的没有死 更加幸运的是 我根 本就没受伤 二舅也和我一样 只是表弟的一只手撞 坏了 为了更确信我真的没受伤 第二天 母亲领我 到市里的医院做了全面检查 结果还是没有受伤 第 三天 我和平常一样去上学 但我的感受不一样了 来到教室 我看到了熟悉的同学 觉得他们的面 孔那么的亲切 听到他们的声音 不再让我发烦 看 着教室里的课桌 黑板 我竟流下了泪水 课堂上 我听着老师的话语 看着老师慈祥的面容 泪水再一 次洗涤了我的面颊 也洗刷了我的心灵 回想往事 我曾经因为一件鸡毛蒜皮的小事和同 学争得面红耳赤 不应该感到羞愧吗 我曾经因为没 完成作业而被老师罚站 不应该感到无地自容吗 我 曾经因为母亲不给我买高价的球鞋而和母亲怄气 不 应该感到懊悔吗 经历了这一次 死亡 我什么都 懂得了 亲人 朋友都为我感到高兴 是啊 我真的很幸 运 我简直创造了奇迹 我能在火车与汽车的相撞中 保住自己的性命 而且安然无恙 已经走到了死亡的 边缘 却又慷慨而归 我一定要珍视我的生命 第 4 页 共 4 页 一个人的生命只有一次 们没有理由不好好珍惜 我们应该让有限的生命 把能量全部释放出来 只有 这样 你才会在面对死亡时微笑着离开 这不是我 照抄某个名人对生命的感悟 而是我经历 死亡 后 对生命的新的理解 经历了 死亡 之后 我来到那个与我争执的同 学面前 说出了三个字 对不起 经历了 死亡 之后 我来到老师面前 深深地 鞠了一躬 说 老师 我会努力 经历了 死亡 之后 我来到母亲面前 拥抱了 母亲 说 妈妈 您放心吧 经历了 死亡 之后 我懂