中班语言活动：《幸运母鸡与倒霉狐狸》教案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班语言活动 中班语言活动 幸运母鸡与倒霉狐狸幸运母鸡与倒霉狐狸 教案设计教案设计 活动目标 1 欣赏音乐 感受乐曲由慢到快的特点 2 结合绘本故事场景 尝试用肢体动作配合音乐 的节奏分角色表演 体验合作表演的乐趣 活动准备 1 母鸡萝丝去散步 绘本故事 PPT 2 母鸡和狐狸的头饰若干 3 音乐 CD 在山魔王的宫殿里 活动过程 一 欣赏音乐 在山魔王的宫殿里 1 第一遍欣赏音乐 1 有这样一段音乐 请你听一听 一会儿告 诉大家 你有什么发现 2 幼儿欣赏音乐一遍 3 听了这段音乐 你有什么感觉 发现了什么 2 教师小结 这段音乐的速度由慢变快 声音由 弱变强 3 结合图片 第二遍欣赏音乐 刚才这段音乐在讲述一个有趣的故事 是谁和谁 第 2 页 共 3 页 的故事呢 结合音乐播放绘本 PPT 二 狐狸的倒霉事 1 回忆故事 1 幸运的母鸡萝丝去散步时走过了哪些地方 2 狐狸遇到了哪些倒霉事情 分别出示相关 图片 2 倒霉的狐狸 1 请你用动作来表示一下狐狸遇上的倒霉事 幼儿创编动作如钉耙打在头上 面粉洒在脸上等 在交流之后把动作定型 2 请你跟着音乐表演狐狸的动作 播放音乐 看图片 表演选定的动作 要求跟上音乐越来越快的 速度 3 幸运的母鸡 可倒霉的狐狸每次抓母鸡时都没有成功 请你跟 着音乐为幸运的母鸡设计一些动作 幼儿听音乐设 计母鸡动作并表演 三 幸运母鸡和倒霉狐狸 1 母鸡和狐狸 1 母鸡去散步了 狐狸偷偷地跟在后面 老 师扮演母鸡 你们扮演狐狸 一起听着音乐试试看 幼儿看图谱 听音乐与教师合作表演 第 3 页 共 3 页 2 还有谁想来当母鸡 适当增加母鸡数量再 次表演 2 合作表演 请
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