新人教版二年级上册数学《角的初步认识》教案课后教学反思_第1页
新人教版二年级上册数学《角的初步认识》教案课后教学反思_第2页
新人教版二年级上册数学《角的初步认识》教案课后教学反思_第3页
新人教版二年级上册数学《角的初步认识》教案课后教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 新人教版二年级上册数学新人教版二年级上册数学 角的初步认识角的初步认识 教案课后教学反思教案课后教学反思 课 题 角的初步认识 教学内容 教材第 38 39 页例 1 例 2 及 做 一做 和练习八和第 1 3 题 教学目标 知识与技能 1 结合生活情境 使学生初步认识角 知道角的各部分名称 2 初步学会用直尺画角 过程与方法 通过观察 操作等教学活动 培养学生的观察能 力 实践能力 抽象能力 建立初步的空间观念 发 展学生的形象思维 情感态度与价值观 通过实践活动 使学生获得成功的体验 建立自 信心 让学生感受到生活中处处有数学 教学重 难点 根据角的特征辨认角 教法与学法 教法 尝试指导法 第 2 页 共 4 页 学法 自主探究法 教学准备 剪刀 1 把 三角尺 1 块 白纸 1 张 直尺 各种 形状的实物若干 长方形 正方形 圆形白纸各 7 张 长条 12 根 图钉若干 教学步骤 一 生活引入 揭示课题 1 感知生活中的角 课件展示实物 剪刀 钟面 三角尺 找一找以上实物中角分别在哪儿 引导学 生将角比画出来 找一找生活中的角 2 揭示课题 通过探索 知道了角在生活中随处可见 今天我 们就一起去认识角 板书 角的初步认识 二 实践感知 建立表象 1 画一画 剪一剪 学生自己选择工具画角剪下来 集体交流 2 摸一摸 探究角的特点 3 闭眼想像角的样子 还可以以自己喜 欢的方式比画比画 第 3 页 共 4 页 三 活动操作 巩固应用 1 找一找 明确活动要求 不用眼睛看 在学具盒中 摸出一个带角的图形 反馈摸出的图形 分组交流 每个图形的角在哪儿 用手势反馈 2 做一做 交代活动要求 学生选择喜欢的学习方式开始活动 组织学生参观作品 学生质疑 评价 四 总结提升 1 小结 今天我们认识了一位新朋友 角 关于它你了解多少 2 延伸 关于角 你还想知道什么 板书设计 角的初步认识 课后反思 角的认识是低年级学生对几何平面图形由感性认 识到理性认识的一种飞跃 因此要重视学生的生活实 践经验 要从生活中抽象出角 同时使学生在认识角 第 4
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论