人教版 (新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第25课《自己的花是让别人看的》同步练习A卷_第1页
人教版 (新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第25课《自己的花是让别人看的》同步练习A卷_第2页
人教版 (新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第25课《自己的花是让别人看的》同步练习A卷_第3页
人教版 (新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第25课《自己的花是让别人看的》同步练习A卷_第4页
人教版 (新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第25课《自己的花是让别人看的》同步练习A卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年小学语文五年级下第学年小学语文五年级下第 2525 课课 自己的花是自己的花是 让别人看的让别人看的 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 4444 分分 1 8 分 按课文 自己的花是让别人看的 原文填空 家家户户的窗子前都是 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的 让我 们看的人如入山阴道上 每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是 走在街上 的时候 自己又看别人的花 我觉得这一种境界是颇 的 2 4 分 在横线上填上合适的词语 的雪峰 的湖水 的石块 的图画 3 4 分 读课文理解句子意思 找出你认为正确的理解 1 变化是有的 但是美丽并没有改变 沿街奇丽的风景依然没有改变 德国人那种 人人为我 我为人人 的风俗习惯依然美好 2 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 这里 奇特的民族 是指 中国 德国 3 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花都栽种在临街窗户的外面 这里的 临 应选 第 2 页 共 5 页 靠近 对着 来到 到达 将要 快要 4 人人为我 我为人人 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的 这里的 颇 应选 偏 不正 很 相当地 4 4 分 古诗填空 遗爱寺 唐 白居易 弄石 寻花 时时 处处 5 2 分 给句子中划线的字选择合适的解释 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花都栽种在临街窗户的外面 临 靠近 对着 来到 到达 将要 快要 照着字画模仿 人人为我 我为人人 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的 颇 偏 不正 很 相当地 6 17 分 按要求完成句子练习 1 演出 途中 哪位观众要离开 剧场 会引起我的不满 填关联词 2 舞台对我有着神奇的吸引力 改为感叹句 3 用 对台戏 写一个句子 4 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 翻译句子 7 5 分 读课文 妈妈 不要送伞来 填句子 第 3 页 共 5 页 不要送伞来 妈妈 我 慢悠悠地 我 细细的 对我悄悄 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 1717 分分 8 17 分 阅读下文 回答问题 正是这样 也确实不错 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 每一家都是这样 在屋子里的时候 走在街上的时候 人人为我 我为人人 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的 1 在文中横线上把句子补充完整 使句子更生动 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 每一家都是这 样 在屋子里的时候 走在街上的时候 人人为我 我为人人 2 本文中描写花的词语有 你还知道的有 3 这种境界 指什么 为什么说这种境界 耐人寻味 4 生活中你有没有感受过类似的境界 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 4444 分分 1 1 2 1 3 1 3 2 3 3 3 4 4 1 5 1 6 1 第 5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论