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文档简介
第 1 页 共 4 页 小学语文小学语文 A A 版四年级上册 版四年级上册 提灯女神提灯女神 教学设计和资料教学设计和资料 教学目标 1 运用多种方法认识本课 10 个生字 包括 1 个 多音字 扎 练习书写 8 个字 构建 我的词语 库 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解南丁格尔将自身的一生无私奉献给现代护 理事业的高尚品格 4 培养学生搜集整理资料的能力 教学重点与难点 边读边想 理解重点词语和句子的含义和课文所 蕴涵的深刻的思想内涵 教学准备 学生课前查找有关护士节和南丁格尔的资料 教 师准备朗读磁带 词卡 录音机和有关资料 教学时数 2 课时 教学过程 第一课时 一 汇报课前查找的资料 导入新课 第 2 页 共 4 页 1 提问 同学们 你们知道世界护士节是哪一天 吗 它是怎么来的 2 学生自主汇报课前查找的资料 3 揭示课题 学生围绕课题质疑 二 初读课文 自主合作识字 指导写字 1 听课文朗读录音 了解课文主要内容 2 自由读课文 读通 读顺课文 自主 合作识 字 3 会认字 学习过关 注意多音字 扎 的其 他读音 迁回卑 迸发萌发污浊疾病污染包扎 1 开小火车逐个检查认读 给多音字组词 2 齐读生词 3 集体记忆局部学生认为比较难的生字 4 从课文中找到带生字的句子读一读 3 会写字 学习过关 指导写字 护 纱 扎 盏 切 墙 杰 献 1 观察 8 个会写字 你认为哪个字难写 你 想提醒大家应该注意哪个字的哪个笔画 2 学生写字练习 3 四人组内互相评价写字情况 教师抽查一 第 3 页 共 4 页 组 并作简评 三 再读课文 巩固识字 提出问题 1 学生再读课文 要求将课文读通顺 流利 2 同桌分段接读课文 互检读书效果 3 指名接读课文 众生评价 4 学生把不懂的问题标在课文相应的文段旁边 四 作业 1 誊写本课的 会写字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 继续搜集阅读与南丁格尔有关的资料 第二课时 一 复习生字词 导入新课 1 教师出示生字词卡片 学生开火车读 2 听写会写字 二 精读课文 1 自学课文 自学要求 默读课文 并考虑人们为什么用 提 灯女神 来赞美南丁格尔 然后在组内交流交流 2 学生汇报 理解课文内容 找出相关的句段读一读 说一说 1 精读第 3 4 5 自然段 画出描写战争严酷和南丁格尔动作的句子 理解 第 4 页 共 4 页 她一心为伤病员着想的高贵品质 指导朗读 想象南丁格尔与伤病员之间的对话 有感情地朗 读这两个自然段 2 学习课文的第 2 自然段 了解南丁格尔对 护理事业的热爱 指导朗读 3 学习课文的第 1 6 7 自然段 学习课文 首尾呼应的写法 仔细读读这三个自然段 找出写作上的特点 分 组或者分男女生读一读 体会体会 4 教师小结 三 总结拓展 1 概括南丁格尔的形象 学生写写自身的感受 2 同桌讲讲南丁格尔的不朽业绩 四 作业 1 有感情地朗读课文 2 将 提灯女神 的故事讲给家长听
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