人教统编版(部编版)2019-2020学年六年级上学期语文第一次月考试卷C卷

第 1 页 共 5 页 人教统编版人教统编版 部编版部编版 2019 2020 2019 2020 学年六年级上学期语文第一次月考试卷学年六年级上学期语文第一次月考试卷 C C 卷卷 一 一 基础知识基础知识 共共 9 9 题 共题 共 7474 分分 1 5 分 2018 六上 涡阳月考 我能有感情地读一读 认真地写一写 啊 老桥 你如一位德高望重的老人 在这涧水上站了几百年了吧 2 10 分 看拼音 写词语 lu y n o d ic n cu sh xi nji o w i m n gu y ng b ngd n zh y n y n sh sh f i w 3 6 分 照样子 写成语 无 影 无 踪 无 无 无 无 无 无 4 7 分 写出下列划线词语的近义词 维护 给予 赞扬 精通 悲痛 制止 凯旋 5 7 分 2018 五上 卢龙期末 名诗绝句千古回唱 1 读书能给我们带来快乐 陈寿曾说 我们只有多读书 才能像刘向说的那样 书 犹药也 2 中华民族是礼仪之邦 养育我们的父母亲人更应孝敬 桓宽劝诫我们 孝在于 不 在于 而 诗经 中也提到 爱亲者 不敢 敬亲者 不敢 让我们一起建筑 爱的家园吧 3 本册书第七单元的日积月累中我们学习了 16 个四字成语 他们与 不忘国耻 振兴中华 的 主题密切相关 有关于发奋图强的 有关于团结一心的 也有关于勇敢顽强的 请你任意写出其中的四个 6 4 分 2018 五上 长春期中 下面的句子是什么描写方法 把序号写在横线上 A 动作描写 B 语言描写 C 神态描写 D 心理描写 他气得面红耳赤 浑身直打哆嗦 这时候的科罗西已失去了理智 抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去 第 2 页 共 5 页 没有请求 父亲就自动给我看 我高兴极了 同时我的心也加紧跳动 可爱的马丁 尼尔斯俯向他说 喝一口水吧 你可以看到 你立刻会振作起来的 他气得面 红耳赤 浑身直打哆嗦 7 5 分 按要求写句子 在这个安全的地方 不至于被该死的德国佬发现 用关联词语连成一句话 上海世博会不仅仅是一次展览会 改为反问句 相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术 缩句 你应该明白我的一番苦心 改为双重否定 同学们要尽快改正 及时发现作业中的错误 修改病句 8 8 分 2020 六上 通榆期末 课内阅读 狼牙山五壮士 节选 为了拖住故人 七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人 一边有计划地把大批敌人引上了狼牙 山 他们利用险要的地形 把冲上来的敌人一次又一次地打了下去 班长马宝玉沉着地指挥战斗 让敌人 走近了 才命令狠狠地打 副班长葛振林打一枪就大吼一声 好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈 好使出浑身的力气 胡德林和胡福才这两个小战士 把脸绷得 紧紧的 全神贯注地瞄准敌人射击 敌人始终不能前进一步 在崎岖的山路上 横七竖八地躺着许多敌人 的尸体 1 在文中用 给这段话划分层次并写出层意 第一层意思 第二层意思 2 请在文中写出群像描写部分 并写出个体描写部分 并完成下面的填空 在写作方法中 我们把群像描写称做 的描写 把个体描称做 的描写 3 从文中对葛振林的描写中 我体会到他 之情 4 结合短文 说一说作者这样写的好处 9 22 分 阅读理解 快乐和感触 依稀记得在我两三岁的时候 我天天跟着妈妈到学校里玩耍 那时妈妈在学校里给幼儿班代课 课 间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊 笑啊 眯眯眼做做鬼脸什么的 也有不停地给我手中或嘴里塞 干粮的 他们一听到铃声嘴里 哦 着飞也似的进了教室 于是我便一人悠闲自在地在校园里溜 达 一步一步地踱到东边看看美丽的花儿 爬到西边的球台上翻着晒晒太阳 听到南边教室里悠扬的歌声 于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看 仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着 若无其事的来到北面那两块 第 3 页 共 5 页 瓷砖镶嵌的大地图下 看着那些花花绿绿的条条块块 也不知道是些什么 如今 我已是那时年龄的四倍了 仍在这熟悉温暖的校园里 那时一切不懂的 今天都明白了 那 时的快乐依在 那时的天真依在 不过现在我所看到的 听到的 感悟的比那时多得多了 清晨的校园 阳光钻透东边茂密的柳林 斑驳的光点印在绿绿的草坪上 无数只鸟儿横着或倒挂在 柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲 在通向教师办公大楼的水泥道上 陆陆续续晃过一群高大的身影 我 们的老师 他们又上班去了 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时 悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃 我再 不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了 我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习 聆听着老师的教诲 享受 着群体的温暖与关爱 课间 我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃 说啊 笑啊 眯眯眼做做鬼脸什么的 也 有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的 有一天 我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下 学着老师的样子摇头晃脑 指着地图比比划划地讲 这是中国 这是长江 那是黄河 我们的学校 在这里 要记住 别忘记 看我的手好大 把一个省都罩住了 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停 我也笑 得前俯后仰 上课铃响了 我们 哦 着飞也似的进了教室 那天我们进了教室 唱完了一首长长的歌 没见老师来 于是我站起来对大家说 大家先读读书吧 我去办公室看看 话音刚落 只见李老师一 瘸一拐地走进教室 同学们注视着他的脚 原来他脚上缠着一圈大大的药纱布 我们明白他的脚受伤了 他开始给我们讲课 和往常一样站着 不时还转去转来 一会儿 我从他变化了的语调中感到 他的脚疼 痛难忍了 我忍不住环视一下四周 发现所有同学的眼里都水晶晶的 此刻我心头一热 眼泪夺眶而出 这天我在日记中写道 在我们快乐的时候 我们的老师也许正痛苦着 在我们获取的时候 我们的老师 正在奉献着 在我们成长的时候 我们的老师正在消亡着 太阳依旧从东边升起 灿烂的阳光总是洒满校园 当我的年龄到了是现在的若干倍的时候 我会依 然记起今天的快乐与感触 1 作者的感触是什么 2 在文中找出拟人的一句话写在下面 3 在文中找出三对反义词写在下面 4 把你对 陆陆续续晃过一群高大的身影 的理解写在下面 5 第 自然段是承上启下的文字 第 4 页 共 5 页 6 文章先写回忆 再具体写 的校园 的校园 的事例及感触 二 二 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 习作 题目 让生活更美好 提示 什么让你的生活更美好 梦想 旅行 阅读 运动 诚信 它是怎样影响你的生活的 要求 先把题目补充完整 再围绕这个主题 表达出你对生活的感悟 思考 第 5 页 共 5 页 参考答案