英语人教版四年级下册Unit 2 What time is it

Comment Microsoft1 在实际教学中 在实际教学中 应该给予这个环节更多的时间 学生应该给予这个环节更多的时间 学生 自由发言 发散学生的思维 锻炼他自由发言 发散学生的思维 锻炼他 们的口语能力 们的口语能力 Unit 2 What time is it 教学环教学环 节节 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 Step1 Greeting and warmin g up Say hello to students Show students a clock 2 questions 1 what s this 2 what s the time What time is it Say hello to their teacher Look at the clock and think about the 2 questions 吸引学生的注意 吸引学生的注意 学生自由发言 提学生自由发言 提 高学生口语能力 高学生口语能力 课课 题题 Unit 2 What time is it 学科 版本 学科 版本 英语 人教版 章节章节第 2 单元 学学 时时Let s learn 1 课时年级年级四年级 教学目标教学目标 1 能听 说 读 写单词 lunch breakfast dinner music class English class P E class 2 能够利用 What time is it It s It s time to for 句型进行造句 3 能在相应的情境中用句型 It s time to fo r 表达到做什么事情的时间了 教学重点难点教学重点难点 1 重点单词的听 读 拼写 2 句型的朗读与理解 3 3 利用 句型 It s time to for 进行造句 及其在实际情境中的运用 教学手段教学手段多媒体图片 音频资源 ppt 课件 Comment Microsoft2 课前复习的单课前复习的单 词如能在课上更好的运用 将会是更词如能在课上更好的运用 将会是更 好的复习好的复习 Comment Microsoft3 给学生自己思给学生自己思 考的机会 应该仔细备课 找到更能考的机会 应该仔细备课 找到更能 激发学生自主学习能力的方法 激发学生自主学习能力的方法 Step 2 Preview Preview the words a Chinese book English book math book music book P E book the 5 words to the students to read Students look at t he 5 books and speak out 看实物看实物说单词 说单词 利用抢答的形式复利用抢答的形式复 习单词 调动学生习单词 调动学生 的多种感官 为本的多种感官 为本 课做铺垫 课做铺垫 Step 3 Present ation 1 Let learn 部 分句型 l 1 Give students few minutes to read the words freely 2 Check the students whether they can read the text well 2 用用 What time is it 句型 Ask students a question Read the text following the video carefully Students read the words freely by themselves Read the words by role playing answer the questi on according to t he picture 学生跟读标准的发学生跟读标准的发 音 打下良好的基音 打下良好的基 础 础 学生根据课文回答学生根据课文回答 问题 提高了学生问题 提高了学生 英语阅读和口语能英语阅读和口语能 力 力 1 看幻灯片造 Students look at the pictures and think of how to use 看图造句 练习看图造句 练习 重点句型重点句型 Step 4 Practice 句 Show students three pictures and ask someone to answer 2 Do exercises Check the answers to students 3 It s time to for 结合实 际进行练习 引导学生结 合自己的生活的 一天 并 用 It s time to for 句型 来描述自己的一 天 1 Let s write The teacher let students write down what they have said and choose someone to write down on the blackboard there is to describe the pictures It s time to for Think about and describe their own to each other Students write down their own s entences 将所学句型与实将所学句型与实 际相结合 际相结合 听 说 读 写相听 说 读 写相 结合 结合 Let students read what the teacher have write down students read what the teacher have write down on the Comment Microsoft4 课下作业一定课下作业一定 要有利于课堂知识的复习和余下节课要有利于课堂知识的复习和余下节课 的练习的练习 联系 联系 Step 5 Summar y on the blackboard together to have a review blackboard together to have a review 及时复习 防止遗及时复习 防止遗 忘 忘 Step 6 Homew ork 1 单词 lunch breakfast dinner music class English class P E class 2 What time is it It s It s time to for Finish the homework after school