小学美术第三册《机器人伙伴》教学设计

第 1 页 共 7 页 小学美术第三册小学美术第三册 机器人伙伴机器人伙伴 教学设计教学设计 教学目标 认知目标 通过对机器人相关图文 影像的鉴赏 认知机器人的发展情况 科学意义等基础知识 技能目标 培养同学的观察能力与动手能力 在 了解不同机器人的同时 学会如何以不同的绘画形式 表示 情感目标 在教学活动中 激发同学学习兴趣和 创作欲望并培养同学爱科学 学科学的优良品质 教学重点 以各种方式方法搜集有关机器人的科 普教育图文 影像素材 培养同学自主学习能力和科 学探索精神 教学难点 在认知机器人的科学意义和其实用价 值的基础上 用自身擅长的方式表示出来 充沛展示 同学个体的发明性 课前准备 教具 电脑课件 机器人相关图文资料 影像片 段 学具 有关机器人的图片 文字 玩具或模型 绘画工具 废旧资料等 教学思路 第 2 页 共 7 页 一 激趣导入 1 出示哆来爱梦玩具 师 小朋友们 今天老师给大家带来了一位的朋 友 瞧 它是谁 生 哆来爱梦 师 你们喜欢它吗 生 喜欢 师 我们都知道哆来爱梦来自未来 它是一只机 器猫 它神奇的大口袋里能拿出各种奇妙的宝贝 还 有能穿越时空的时光机 今天啊 它打算带我们班的 小朋友们去未来的时空看一看 你们说好吗 2 播放机器人科幻电影片段 师 那小朋友们可要坐好了 睁大你的眼睛 这 就开始我们的时光之旅吧 师 哇 未来的生活多神奇啊 在未来 你们看 到了什么有趣的事物吗 生 有许多有趣的机器人 师 都有什么样的啊 生 师 小朋友们看得可真仔细 未来的科技真是发 达啊 居然有那么多有趣的机器人 小朋友们 你们 喜欢机器人吗 第 3 页 共 7 页 生 喜欢 师 大熊有机器猫做他的好伙伴 小朋友们 你 们想不想也拥有一个自身的机器人伙伴呢 生 想 3 揭示课题 机器人伙伴 师 这都是有可能的 聪明的科学家们已经研制 出了很多神奇的机器人 那么 你想有一个什么样的 机器人伙伴呢 今天就让我们一起来学习 机器人伙 伴 一课吧 二 发展阶段 1 课件展示各种机器人图片 师 现在已经有什么样的机器人了呢 让我们跟 随哆来爱梦去 机器人科技馆 去看一看吧 播放课件 教师介绍各种机器人的特殊功能和 奇闻异事 拓宽同学的知识面 2 各组展示搜集的机器人资料 师 想必小朋友们也已经了解了不少关于机器人 的知识 接下来就请各组介绍一下你们搜集到的资料 吧 以小组的形式组织同学 展示各组搜集的机器 人资料 并请他们各自说一说资料来自身对机器人的 兴趣 对机器人的了解情况等 教师授予搜集资料多 第 4 页 共 7 页 介绍好的小朋友 机器人小博士 的称号 3 讨论交流 开拓思维 师 你们的介绍让老师也增加了不少见识 机器 人的身手高超 它可以协助我们做很多事情 我们的 科学家真是了不起 可以制造出这么棒的机器人 我 们小朋友想不想成为科学家来制造发明神奇的机器人 呢 生 想 师 那我们现在应该怎么做呢 生 好好学习 多动脑筋 师 恩 说得真好 我相信你们一定能成为未来 的科学家 那么 我想问问小朋友 你最喜欢什么样 的机器人呢 为什么 生 师 你想让你的机器人伙伴有什么样的身手呢 你最想让它干什么 生 师 我们看到机器人可以有各种各样的外形 有 像蚂蚁的 有像恐龙的 还有的什么也不像 外形非 常奇特 你心目中的机器人伙伴是不是也很独特 有 独一无二的外形呢 给我们大家说说看 生 第 5 页 共 7 页 4 欣赏范作 师 小朋友们很有自身的想法 你们的机器人伙 伴真让老师大开眼界 那别的小朋友心目中的机器人 小伙伴又是怎么样的呢 让我们一起瞧瞧 a 出示 冲洗机器人 师 你们瞧 这个机器人像什么呀 生 螃蟹 师 它在干什么呀 生 擦玻璃 师 它可真能干 你们仔细看它有什么独特之处 吗 生 它的后腿上有吸盘 可以牢牢吸在玻璃上 再高的楼房也不会掉下来 它的前腿可以喷水 这样 就能把玻璃冲洗干净了 师 你观察得可真仔细 这位小画家的设计也非 常巧妙 b 出示 大力士机器人 师 再看这位机器人伙伴 它的形象多威武神气 啊 你能模仿一下它的动作吗 生扮演 师 你扮演得真是惟妙惟肖 真像一个很威风的 机器人 谢谢你 小画家把它画得很仔细 紧握着的 拳头和岔开的双腿显得很有力气 是一个大力士机器 第 6 页 共 7 页 人 你们看 它还有什么独特之处吗 生 它身体上有电路板 有控制器 还有许多按 纽和指示灯 这说明它有许多功能 生 它的眼睛是用回形针贴成的 还有头 身体 也都是贴的 师 是的 你说得真棒 原来除了绘画 我们还 可以用一些其他的资料使我们的机器人更加的有趣 说说看 你认为还可以用哪些资料来表示你的机器人 伙伴 生 锡纸 纽扣 三 绘画表示 师 小朋友们有这么多好的想法 一定迫不和待 的要把它画下来了吧 那么我们就赶紧开始吧 记得 要把你的机器人设计得与众不同 让它有神气的外形 和漂亮的颜色哦 同学绘画 教师巡视辅导 鼓励同学大胆创作 四 评价总结 1 实物投影展示同学的作品 请同学介绍自身 的机器人的独特功能 2 请同学们说说自身喜欢的他人的作品以和原 因 3 教师总评 鼓励为主 褒扬作品有创意 表 第 7 页 共 7 页 示手法独特的同学 4 总结 科学家们预言 再过十几二十几年将 会出现更加神奇的机器人 它们能说话 有感情