英语人教版四年级下册clothes_第1页
英语人教版四年级下册clothes_第2页
英语人教版四年级下册clothes_第3页
英语人教版四年级下册clothes_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PEP book 4 Unit 5 My clothes Part A Let s learn let s do 丰宁大滩小学 廉颖 教学内容 Unit 5 A Let s learn 内容分析 本单元学习的主题是衣物 主情景图通过孩子们有关衣物的对话 场景呈现本单元要学习的核心词汇和句型 教学目标 1 学生能够听说认读单词 dress skirt pants hat clothes 2 能运用句型 I like that those 来表达自己对于某件衣服 的喜好 3 能听懂 Let s do 部分的指令语 并能按指令做出相应的动作 4 情感目标 养成及时整理个人物品的习惯 重点 1 本课时需要重点掌握有关服装名称的 5 个词 2 表示服装的名词与表示颜色的形容词连用及其读法 难点 pants clothes 的读音和指示代词 that those 的用法 具体教学过程 Step1 Warm up Sing a song colour song 设计意图 通过唱歌创设愉悦的课堂氛围 调动学生学习的积极性 同时为下文呈现新 知做铺垫 Step2 Free talk Review the colours 句型 What colour do you like I like T Look I like purple What colour do you like S1 I like Step3 Presentation 1 Present hat T Here comes a magacian He is very magacial Now Look What happened 呈现 red hat hat hat red hat Look at Sarah Put on your hat Take off your hat 用升降调领读 Put on your hat Take off your hat 2 Present dress T Now Let s go on with our magacian Look What colour Wow yellow dress 用升降调读 yellow dress 出示挂衣服的动画 呈现 Hang up your dress 出示各种颜色的衣服 T I like that dress What do you like 与学生进行自由交流 接着两两对话 3 Present skirt 出示蓝短裙 T Is this a dress 引导学生回答 No it isn t It s a skirt 升降调读 blue skirt 教师出示 bird skirt blue skirt 指导学生发音 教师出示一件脏的 skirt 引导学生说 wash your skirt 出示相似单词 shirt 为 Let s do 做铺垫 4 Present pants 5 T Now Let s go on with our magacian Wow Green pants 升 降调读 green pants Look ants pants green pants 出示放衣服的动画 引出 put away your pants 出示各种颜色的裤子 T Look Here are many beautiful pants I like those yellow pants What do you like 学生在 key oints 的辅助下 两两对话 以魔术师为线 依次呈现新授词汇 本着词不离句的宗旨呈现新授词汇 呈现新词时 并 对 dress pants 进行了小步强化 6 出示新授单词和 key points 学生两两对话 7 Memorizing the words 8 Play a game let s down 学生快速蹲并说单词 既复习了新授词汇 又活跃了课堂气氛 并为 Let s do 做了一个很好的铺垫 9 Let s do Ss listen and say Step III Extensive reading 1 Listen and choose where is Bill s T shirt where are Bill s pants 2 Listen and answer the questions What s in the pink box What s in the blue box 3 sharp eyes 拓展听读环节 为学生提供了一个很好英语听读平台 既复习了新授词汇 又培养了学生 良好的听读能力 Step IV Extensive speaking

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论