北师大版 2019-2020学年四年级上学期语文期末学业质量监测试卷D卷

第 1 页 共 8 页 北师大版北师大版 2019 20202019 2020 学年四年级上学期语文期末学业质量监测试卷学年四年级上学期语文期末学业质量监测试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 积累运用积累运用 共共 4 4 题 共题 共 1010 分分 1 1 分 下列每组词语中都有一个错别字请你找出来 A 蒸融 B 风筝 C 甜密 D 万象更新 A 沽萎 B 兴旺 C 侵蚀 D 精兵简政 A 优雅 B 冻疆 C 围裙 D 无独有偶 A 翡翠 B 饥饿 C 领域 D 张灯结采 2 4 分 选择恰当的量词填空 填序号 只 座 棵 支 幅 片 条 方 一 鱼塘 一 沙滩 一 大树 一 画 一 老虎 一 小河 一 山峰 一 笔 3 4 分 再写一首托物言志的诗 4 1 分 本学期 我市启动了以 好习惯益终生 为主题的活动 请你结合主题 用简练的语言拟 一条宣传语以营造气氛 二 二 语言运用语言运用 共共 2 2 题 共题 共 2 2 分分 5 1 分 我会写话 第 2 页 共 8 页 汽车跑 嘟嘟叫 大马路上真热闹 小朋友 仔细瞧 路上的危险可不少 我发现的危险有 我要劝告这些小同学 6 1 分 口语交际 王晓鹏想每星期五下午在学校操场踢一小时足球 他应该如何跟妈妈说呢 三 三 阅读理解阅读理解 共共 3 3 题 共题 共 1212 分分 7 3 分 阅读下面古诗 完成练习 冬日田园杂兴 放船闲看雪山晴 风定奇寒晚更凝 坐听一篙珠玉碎 不知湖面已成冰 1 这首诗为读者描绘了一幅湖山雪景图 画中有人物 有 有动 有静 通过视觉 等多方面描写 刻画出了冬季的严寒 2 这首诗描写了冬季雪后初晴 这是在湖面上什么时候看到的景象 3 诗中的 凝 不知 分别是什么意思 第 3 页 共 8 页 8 4 分 阅读理解 快乐和感触 依稀记得在我两三岁的时候 我天天跟着妈妈到学校里玩耍 那时妈妈在学校里给幼儿班代课 课间 一群比我大点的孩子们总是围着我说啊 笑啊 眯眯眼做做鬼脸什么的 也有不停地给我手中或嘴里塞干 粮的 他们一听到铃声嘴里 哦 着飞也似的进了教室 于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达 一步一步地踱到东边看看美丽的花儿 爬到西边的球台上翻着晒晒太阳 听到南边教室里悠扬的歌声 于是 又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看 仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着 若无其事的来到北面那两块瓷砖 镶嵌的大地图下 看着那些花花绿绿的条条块块 也不知道是些什么 如今 我已是那时年龄的四倍了 仍在这熟悉温暖的校园里 那时一切不懂的 今天都明白了 那时 的快乐依在 那时的天真依在 不过现在我所看到的 听到的 感悟的比那时多得多了 清晨的校园 阳光钻透东边茂密的柳林 斑驳的光点印在绿绿的草坪上 无数只鸟儿横着或倒挂在柔 柔的柳条上凑响清脆的晨曲 在通向教师办公大楼的水泥道上 陆陆续续晃过一群高大的身影 我们 的老师 他们又上班去了 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时 悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃 我再不 需要像过去那样踮脚仰头地去向往了 我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习 聆听着老师的教诲 享受着 群体的温暖与关爱 课间 我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃 说啊 笑啊 眯眯眼做做鬼脸什么的 也有 不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的 有一天 我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下 学着老师的样子摇头晃脑 指着地图比比划划地讲 这是中国 这是长江 那是黄河 我们的学校 在这里 要记住 别忘记 看我的手好大 把一个省都罩住了 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停 我也笑 得前俯后仰 上课铃响了 我们 哦 着飞也似的进了教室 那天我们进了教室 唱完了一首长长的歌 没 见老师来 于是我站起来对大家说 大家先读读书吧 我去办公室看看 话音刚落 只见李老师一瘸 一拐地走进教室 同学们注视着他的脚 原来他脚上缠着一圈大大的药纱布 我们明白他的脚受伤了 他 开始给我们讲课 和往常一样站着 不时还转去转来 一会儿 我从他变化了的语调中感到 他的脚疼痛 难忍了 我忍不住环视一下四周 发现所有同学的眼里都水晶晶的 此刻我心头一热 眼泪夺眶而出 这 天我在日记中写道 在我们快乐的时候 我们的老师也许正痛苦着 在我们获取的时候 我们的老师正 第 4 页 共 8 页 在奉献着 在我们成长的时候 我们的老师正在消亡着 太阳依旧从东边升起 灿烂的阳光总是洒满校园 当我的年龄到了是现在的若干倍的时候 我会依然 记起今天的快乐与感触 1 作者的感触是什么 2 在文中找出拟人的一句话写在下面 3 在文中找出三对反义词写在下面 4 把你对 陆陆续续晃过一群高大的身影 的理解写在下面 5 第 自然段是承上启下的文字 6 文章先写回忆 再具体写 的校园 的校园 的事例及感触 9 5 分 阅读下文 回答问题 大象和猴子 从前 一头大象跟一只猴子吵架 大象身体壮实 非常自豪地说道 你瞧 我个子大 体格壮 能 推倒一棵大树 你呢 猴子引以为傲的是会爬树 说道 我会爬树 你能爬到树上 用尾巴把自己倒挂在树枝上吗 他俩互不服气 去找猫头鹰评理 猫头鹰对他们说 你们瞧 河对面有一棵又高又大的果树 你们 去把果子给我摘下来 我再评理 于是大象和猴子来到河边 然而 奔驰 奔腾 的河水把猴子吓住了 还是站到我的背上来吧 大象骄傲地说 我个子大 体格壮 在 急 水 流里游泳 我可不 在乎 猴子爬到大象背上 他俩很快地过了河 高大的果树 屹立 耸立 在河边 成熟的果子 挂 长 在树梢上 大象想用鼻子够果子 果树太 高够不着 想把大树推倒 树太大又推不动 第 5 页 共 8 页 这回该看我的了 猴子自豪地说 爬树是我的拿手好戏 说罢 敏捷地爬了上去 摘下了树梢 上的果子 他们渡河回来 把果子交给了猫头鹰 现在能给我们讲讲 谁比谁强吗 大象和猴子一齐说道 这个问题 谁能答得上来呢 猫头鹰说 你们俩谁也不能单独把果子摘回来 现在你们摘回来 了 是你们发挥了各自的特长 一个负责渡河 一个负责摘果子 1 在文中的括号里选择合适的字词 奔驰 奔腾 的河水 急 水 流 屹立 耸立 在河边 挂 长 在树梢 2 查字典或联系上下文解释词语的意思并写一句话 引以为傲 造句 3 大象的特长是 猴子的特长是 4 读了这则寓言故事 你明白了什么道理 5 读了短文 你能想到哪些谚语 四 四 习作习作 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 10 1 分 青少年正处在长身体 长知识 长才干的时候 你们的成长需要关系呵护 需要教育引 导 需要批评鼓励 需要宽松净化的环境 需要 请以 我们年少 我们需要 为话题 题目自拟 要求文体不限 不少于 500 字 卷面整洁 字 迹清楚 第 6 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 积累运用积累运用 共共 4 4 题 共题 共 1010 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 语言运用语言运用 共共 2 2 题 共题 共 2 2 分分 5