24计时法教学设计

24 计时法教学设计计时法教学设计 教学目标 1 通过学习 使学生知道 掌握 24 时计时的方法及其与普通计时法相互 转化的规律 学会推算经过时间 2 培养学生的动手操作能力和观察思考的能力 在交流中培养倾听他人 想法以及尊重他人与人进行合作的良好习惯 3 培养学生的时间观念 树立珍惜时间的意识 教学重点 使学生会用 24 时计时的方法表示时刻 教学难点 正确区分时间与时刻 并能计算一日内经过的时间 教学过程 一 从生活导入 同学们 你们知道有线 1 台的儿童动画片晚上几点开播吗 晚上 6 时 晚上 6 时又可以说是几时 18 时 你们还在哪里见过这样的计时法 电视中 报纸上 商店营业牌 上 像 18 时这样的计时方法 在我们生活中经常用到 这就是我们今天要学 习的 板书课题 二 探索新知 1 教师讲解 交通 邮电 广播等部门在工作中需要很强的时间观 念 为了计算简便 不容易出错 都采用从 0 时到 24 时的计时的计时法 通 常叫做 教师 是怎样计时的呢 现在我们看钟表 给学生演示教具 教师 春节是我们每个小朋友最喜爱的节日之一 那么请同学们回忆一下 在除夕夜晚新年的钟声在什么时间敲响 夜间十二点 教师 把时针调到 12 时 对 夜间 12 点 是旧的一天的结束 也是新的 一天的开始 我们把这一时刻称为 0 时 教师提问 让学生闭上眼睛想一想 在一日也就是一天的时间里 钟面上 的时针正好走几圈 教师 我们一起来看一看 钟面上的时针是怎样走的 给学生演示教具 同学们 除夕之夜当新年的钟声敲到第 12 下时 新的一年开始了 此时此刻 钟面上 的时针和分钟都指向数字 12 夜里 12 时 就是 0 时 也就是从此时 此刻开始计算一天的时间 接下去是凌晨 1 时 凌晨 2 时 老师边拨边讲 上午 8 时 9 时 直到中午 12 时 再接着拨 下午 1 时 2 时 晚上 8 时 9 时 直到午夜 12 时 也就是第二天的 0 时 刚才我们从中午 12 时拨 到夜里 12 时 时针又走了一圈 又是 12 小时 教师提问 你们想一想刚才钟面上的时针正好走几圈 一共是几小时 正好走两圈 一共是 24 小时 启发学生 举例说说我们日常生活中哪些地方也采用了 2 让学生拿出 24 时钟表盘 自己拨拨 分组讨论 与普通计时法有什么不同 使学生明确 中 时针走第一圈时 钟面上的时数与普通计时法相同 而 时针走第二圈时 就等于用钟面上的数分别加上 12 也就是比普通计时法的下 午时刻多 12 小时 这样 下午 1 时就是 13 时 下午 2 时就是 14 时 最后 到夜里 12 时 就是 24 时 也就是第二天的 0 时 3 口答 下午 3 时是几时 15 时 早上 7 时是几时 7 时 中午 1 时是几时 13 时 晚上 8 时是几时 20 时 请你在钟面上拨出 16 时 22 时 30 分 动手操作 集体订正 4 学习 教师讲解 用 就是把时针走第二圈时 时针所指的时刻 钟面上的数 分别加上 12 师生互动 教师拨第二圈 下午 1 时 2 时 学生依次回答 13 时 14 时 23 时 24 时或 0 时 教师说明 为了区分某一时刻 一般用 凌晨 早晨 上午 等来描 述一天从 0 时起到中午 12 时止这段时间里的时刻 用 下午 晚上 夜 里 等来描述一天从中午 12 时起到晚上 12 时止这一段时间里的时刻 5 学生分组对练 A 一组把下午和晚上的时刻报出来 另一组用说出相应的时刻 如下午 4 时 答 16 时 B 一组把的时刻报出来 另一组用普通计时法说出相应的时刻 如 20 时 答 晚上 8 时 2 教学例 1 出示例 1 一列客车 18 时 20 分从北京开车 22 时 40 分到达石家庄 路 上用了多少时间 教师提问 谁能说说 18 时 20 分是时间还是时刻 时刻 22 时 40 分呢 教师引导学生观察图例 教师提问 从图中看到列车从 18 时 20 分到 22 时 40 分中间所经过的这一 段表示的是什么呢 教师补充说明 表示的是这列客车在路上行驶的时间 一般用 几小时几 分 表示 分组讨论 路上用了多长时间 学生汇报 说出自己是怎么想的 教师总结概括 可以将 18 时 20 分到 22 时 40 分分成两段 看上图 从 18 时 20 分到 22 时 20 分 中间相差 4 小时 从 22 时 20 分到 22 时 40 分 中间相差 20 分 两段合起来说是 4 小时 20 分 反馈练习 从上午 8 时到 11 时 50 分经过 小时 出示例 2 一个商店门口挂着这样的牌子 如下图 这表示全天营业多少 时间 出示图片 例 2 图 1 观察并思考 右图牌子上用的什么计时法 同桌讨论 怎样来计算今天的营业时间 教师可提示 分上午 下午各多少小时 合起来就是全天的营业时间 教师订正 从上午 8 时到中午 12 时是 4 小时 下午时间从中午 12 时到下 午 7 时是 7 小时 全天营业时间是 4 7 等于 11 小时 教师板书 上午营业时间 12 8 4 时 下午营业时间 7 时 全天营业时间 4 7 11 时 答 全天营业时间是 11 小时 分组讨论 为什么算式中单位名称是 时 而答题中是 小时 呢 教师讲解 教师提问 谁能给这个商店换块新牌子表示的营业时间不变 但更简洁吗 教师出示图片 例 2 图 2 学生思考 这块新牌子是什么计时法 该怎样计算开业的时间 全班同学动笔列式 请一名同学到前面板演 板书 营业时间 19 8 11 时 集体评价新牌子和旧牌子 请同学谈谈自己的看法 使学生明确 换牌子后营业时间没有变 还是 11 时 但用表示时间更简 明方便 三 巩固练习 1 口答 17 时是下午几时 23 时是晚上几时 从早上 6 时到下午 4 时 有几个小时 小华每天早上 7 时半到校 11 时 50 分放学 他上午在校多长时间 北京开往某地的火车 早上 5 时 54 分开车 19 时 55 分到达 路上用了 多少时间 订正 17 时是下午 5 时 23 时是晚上 11 时 有 10 个小时 他上午在校 4 小时 20 分 路上共用了 14 小时 1 分 2 判断题 对的在括号里画 错的在括号里画 一节课的时间是 40 分 早晨 8 时 10 分上课 上一节课后应该在 8 时 50 分下课 15 时就是下午 5 时 计算上午 8 时到下午 5 时是多长时间 可以用 8 5 12 来计算 对吗 订正 四 课堂小结