人教部编版 五年级上学期语文第5课《搭石》同步练习（I）卷

第 1 页 共 7 页 人教部编版五年级上学期语文第人教部编版五年级上学期语文第 5 5 课课 搭石搭石 同步练习 同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础达标基础达标 共共 8 8 题 共题 共 5555 分分 1 4 分 给下面的字加部首再组词 垂 奏 固 占 2 8 分 近义词 谴责 必须 爆发 3 6 分 判断正误 1 二尺左右的间隔 这里 间 的读音是 ji n 2 从上面踏过 踏踏的声音 两个 踏 意思相同 3 相北而行 和 背老人过去 这两个 背 读音和意思都不同 4 懒惰 的反义词是 勤劳 5 文中 谴责 意思与 指责 责备 相近 6 每年汛期 溪水猛涨 山洪暴发 这样写是错的 7 清波漾漾 人影绰绰 给人画一般的美感 这句话实际是赞美人性美 4 6 分 想一想 填一填 新奇的 节约 第 2 页 共 7 页 有趣的 保护 美好的 建立 奇怪的 欣赏 5 4 分 多音字组词 涨 zh ng 间 ji n 背 b i zh ng ji n b i 6 6 分 看拼音写词语 d x ngx qu ch n m ngd o zi 7 10 分 选择恰当的词语填入横线上 宁可 也不 即使 也 雨来 说出了李大叔的下落 敌人 不会放过他 雨来 牺牲自己 说出李大叔的下落 8 11 分 我会查字典 绰 字的音序是 音节是 俗 为 结构 这个偏旁是 组词为 二 二 阅读理解阅读理解 共共 3 3 题 共题 共 3333 分分 9 10 分 读课文 搭石 中一段话回答问题 一排排搭石 任人走 任人踏 它们联结着故乡的小路 也联结着乡亲们美好的情感 1 课文结尾的这句话在全文中起的作用 2 仿照这句话 自己也写一句 第 3 页 共 7 页 10 10 分 课内阅读 搭石 搭石 构成了家乡的一道风景 秋凉以后 人们早早地将搭石摆放好 如果别处都有搭石 唯独这一 处没有 人们会谴责这里的人懒惰 上了点年岁的人 无论怎样急着赶路 只要发现哪块搭石不平稳 一 定会放下带的东西 找来合适的石头搭上 在在上边踏上几个来回 直到满意才肯离去 家乡有一句 紧走搭石慢过桥 的俗语 搭石 原本就是天然石头 踩上去难免会活动 走得快才容 易保持平衡 人们走搭石不能抢路 也不能突然止步 如果前面的人突然停住 后边的人没处落脚 就会 掉进水里 每当上工 下工 一行人走搭石的时候 动作是那么协调有序 前面的抬起脚来 后面的紧跟 上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人画一般的美感 1 说说你对 紧走搭石慢走桥 这句话的理解 2 找出 给人画一般的美感 的句子 11 13 分 阅读短文 回答问题 共有名字 谁都知道信是很私人化的东西 私拆他人信件是违法的 但是在土耳其一个偏僻的小村庄里 通信机 密是无论如何也得不到保护的 原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字 这是多么奇异的现象啊 共同一个名字 大家的生活就有了千丝万缕的联系 人们共同分享着彼此的喜悦 共同 承受着彼此的悲伤 为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里 尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上 当众拆 开信封 大声念信 亲爱的某某 您好 好 全村人齐声应答 好久不见了 很想念你们全家人 哦 又是一片响应 告诉你一个好消息 大家都欢呼雀跃 太太分娩了 这回是个男孩 有人喊 别念了 别念了 是我的信 此时 全村人的脸上都挂着笑 好像自己就是新生婴儿的 爸爸 第 4 页 共 7 页 告诉你一个不幸的消息 大家都屏住了呼吸 共同为一个人的不幸忧心 共有名字给村里人添了不少麻烦 很多年来他们都不曾改名 1 选择下面的关联词语填入文中的横线上 因为 所以 无论 都 虽然 但是 只要 就 共同一个名字 大家的生活就有了千丝万缕的联系 共有名字给村里人添了不少麻烦 很多年来他们都不曾改名 2 在土耳其这个偏僻的小村庄里 为什么通信机密得不到保护 从文中找到答案 用 画下来 3 文章第 自然段至第 自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景 短文 可分为 段 4 想一想 为什么很多年以来 村里人都不曾改掉共有的名字 第 5 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础达标基础达标 共共 8 8 题 共题 共 5555 分分 1 1 2 1 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 第 6 页 共 7 页 4 1