18《她是我的朋友》导案2_第1页
18《她是我的朋友》导案2_第2页
18《她是我的朋友》导案2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

共几课时共几课时两课时 课课 题题18 她是我的朋友 第几课时第几课时第二课时 课课 型型 新 授 备课人备课人张利红 学习学习 目标目标 1 抓住阮恒献血时表情 动作的语句 体会人物内心的活动 2 理解课文内容 感受朋友真挚的友谊 树立正确的友谊观 学习学习 重难点重难点 1 体会阮恒内心的活动 2 感受朋友真挚的友谊 树立正确的友谊观 教学教学 资源资源 预习预习 设计设计 熟读课文 了解课文大意 搜集关于 朋友 的名言 警句或谚语 教学环教学环 节节 学学 案案导导 案案 调整与调整与 反思反思 一 自学 探究 二 小组 交流探究 一 我能带着问题快速读课文 二 我能围绕老师提出的问题和小组同学 交流探究 1 自读课文 边读边思考 小男孩是在 什么情况下给小姑娘输血的 一 揭示课题 学习 1 4 自然段 明白事情发生的起因 出示课件 战 争时期 炮弹落到孤 儿院时的画面 二 1 选择你喜欢的 方式朗读课文 5 11 自 三 小组 交流汇报 四 延伸 升华 五 板书 设计 2 你认为小男孩什么地方做的最棒 值 得你学习 3 画出你不明白的词语 句子 4 在课文旁边记下读课文时的想法 三 1 我能根据自学提示 学习课文 5 11 自然段 交流汇报 把感动我的段落或者句子有感 情地读给同桌听 2 我能和同学相互交流自学中存在的问 题 并解答 不能解答的存疑 小组讨论 3 相互交流刚刚自学的想法 合作学习方法 1 我能积极参与小组合作学习 2 我能在小组内积极发言讨论 3 我和组员能合作找出描写阮恒表情 动 作的句子 4 小组代表汇报 1 我想对阮恒说 2 我想对我的朋友说 3 和同学分享预习时搜集的关于 朋友 的名言 警句或谚语 18 她是我的朋友 神情动作 内心活动 举 放 举 犹豫 啜泣 捂 害怕 掩饰 呜咽 掩盖 更害怕 又掩饰 哭泣 咬 非常害怕 竭力掩 饰 然段 用你喜欢的简 单符号标出描写阮恒 表情 动作的句子 反复品读最打动你的 句子 抓住关键词仔 细地体会 感受人物 的内心世界 三 师指导如何更好 的小组合作学习 1 组内交流准备 2 组间交流展示 评 价 质疑 感悟 四 延伸升华 1 阮恒为我们奏响了 一曲朋友的赞歌 此 时的我们的内心也一 定有很多话想赞美朋 友 请倾吐内心的感 悟 2 收集几条关于 朋 友 的名言 警句或 谚语 作业设计 18 她是我的朋友 练习卡 一 拼一拼 写一写 32 分 y yu n sh f u c o di n y n g i 二 考考你的眼力 在正确的音节下画横线 血型 xi xu 附近 f f 擦拭 ch c 抽泣 l q 三 加偏旁组字 再组词 32 分 式 执 交 四 选择合适的关联词语 12 分 如果 就 因为 所以 只要 就 1 小姑娘伤得最重 不立刻抢救 会因 为休克和流血过多而死去 2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论