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堆子梁学校堆子梁学校 四四 年级年级 数学数学 学科导学案学科导学案 备备课课人人 吴吴小小苗苗 审核学校 组 堆子梁学校审核学校 组 堆子梁学校 数学数学 教研组教研组 授授课课时时间间 2 20 01 14 4年年 月月 日日 一 课一 课 题 题 探索活动探索活动 成长的脚印成长的脚印 第 第 3 3 课时 课时 二 学习目标 二 学习目标 1 能正确估计不规则图形面积的大小 2 能用数格子的方法 计算不规则图形的面积 3 体会数学与现实生活的密切联系 感受数学的应用价值 三 重点难点 三 重点难点 重点 能正确估计不规则图形的面积大小 难点 能用数格子的方法 计算不规则图形的面积大小 四 落实目标 四 落实目标 预习题 预习题 遇到一个不规则图形 我们怎么得到它的面积呢 对学 1 分钟 群学 2 分钟 汇报 2 分钟 问题一 问题一 观察课本 77 页第一幅情境图 小花出生时的脚印的面积大约是多少 每个小方格的面积是 1 平方厘米 自学 1 分钟 对学 1 分钟 各组 3 号准备汇报 群学 1 分钟 展示汇报 2 分钟 问题二 问题二 小华 2 岁时 脚印的面积约是多少 每个小方格的面积表示 1 平方厘米 自学 1 分钟 对学 1 分钟 各组 4 号准备汇报 群学 1 分钟 展示汇报 2 分钟 问题三 问题三 那么小华 11 岁的时候 他的脚印面积是多少呢 各组 2 号准备汇报 群学 3 分钟 展示汇报 2 分钟 问题四 问题四 回顾一下刚才大家都用了什么方法 各组 1 号准备汇报 群学 1 分钟 展示汇报 2 分钟 五 巩固拓展 五 巩固拓展 拓展延伸题一 拓展延伸题一 估计下面图形的面积 每一小格 1cm 自学 2 分钟 各组 4 号准备汇报 展示汇报 1 分钟 拓展延伸题二 拓展延伸题二 教材 91 页 练一练 第 2 题 自学 1 分钟 对学 1 分钟 各组 3 号准备汇报 展示汇报 1 分钟 拓展延伸题三 拓展延伸题三 教材 91 页 练一练 第 3 题 对学 2 分钟 各组 2 号准备
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