人教部编版 六年级上学期语文第1课《草原》同步练习（I）卷

第 1 页 共 9 页 人教部编版六年级上学期语文第人教部编版六年级上学期语文第 1 1 课课 草原草原 同步练习 同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 8 8 题 共题 共 7070 分分 1 8 分 根据拼音写词语 zh n d ud i f xu y ch l w i xi n w pi nb li nx n s zh ng f n du mi o 2 4 分 把两部分搭配起来 连绵起伏的 A 湖泊 气魄雄伟的 B 牧民 汹涌澎湃的 C 草原 一望无际的 D 大海 热情好客的 E 长城 水平如镜的 F 山丘 3 16 分 选词填空 凝视 瞥见 扫视 纳塔莉转身 正好 放在过道里的陶瓷老虎 纳塔莉来到楼上自己的卧室 朝四周 了一遍 却没有找到最适合藏胶卷的地方 第 2 页 共 9 页 纳塔莉回过头去 着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛 4 4 分 选词填空 安静 寂静 平静 上自习课时 同学们在教室里 地看书 听说明天要去春游 同学们的心情久久不能 冬天的山村 到了夜里一片 融化 消化 变化 的雪水 从高悬的山涧 从峭壁断崖上飞泻下来 形成千万朵盛开的白莲 如果你身体不好 就应该吃一些比较容易 的东西 祖国发生了翻天覆地的 5 6 分 给划线的字选择正确的读音 1 歌曲 A q B q 2 快乐 A l B yu 3 音乐 A l B yu 4 弯曲 A q B q 5 乐 曲 A l B yu 6 乐 趣 A l B yu 6 9 分 我会读 并能用划线的词造句 那里的天比别外的更可爱 空气是那么清鲜 天空是那么明朗 这种境界 既使人惊叹 又叫人舒服 既愿久立四望 又想坐下低吟一首奇丽的小诗 7 20 分 先给下面的句子加上标点 再抄一抄 第 3 页 共 9 页 它们或象征着幸福 或隐喻着爱情 或呼唤着友谊 或赞美着生命 有的 是喜庆的标志 有的是智慧的图腾 它烘托着欢乐 燃烧着热情 8 3 分 选择下面的比喻句 A 像被一阵风吹来的 远处的小丘上出现了一群马 B 牧民们穿着各色的衣裳 群马疾驰 襟飘带舞 就像一条彩虹向我们飞来 C 茂密的枝叶如同一把大伞为行人遮风挡雨 D 骏马和大牛有时候静立不动 好像回味着草原的无限乐趣 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 6060 分分 9 9 分 阅读课文选段 完成练习 禹吸取了鲧治水失败的教训 采用疏导的办法治水 他和千千万万的人一起 了很多河道 让洪水 河道 最后 大海里去 洪水终于退了 毒蛇猛兽被驱赶走了 人们把家搬了回来 大家在被水淹过的土地上耕种 农业生产渐渐恢复了 百姓重新过上了安居乐业的生活 1 把下面的词语填入文中的横线上 填序号 流到 疏通 通过 他和千千万万的人一起 了很多河道 让洪水 河道 最后 大海里去 2 禹具体是怎么治水的 在文中找到相应的句子用 画出来 3 用 画出文中禹治水的成果 10 30 分 阅读下文 回答问题 花大姐 花大姐瓢虫款款地落 lu l 下来了 折好它的黑绸衬裙 膜翅 顺顺溜溜 收拢硬翅 严丝 合缝 f ng f ng 北京人把瓢虫叫作 花大姐 好名字 第 4 页 共 9 页 瓢虫 朱红的 瓷漆 q x 似的硬翅 上有颜色鲜艳的小圆点 特别漂亮 圆点是有定数的 不 能瞎点 小圆点 叫作 星 有七星瓢虫 十四星瓢虫 星点不同 有的瓢虫吃蚜虫 是益 y y 虫 有的瓢虫吃马铃薯嫩叶 是害虫 我说 吃马铃薯嫩叶的瓢虫 你们就不能改改口味 也吃蚜虫吗 1 给划线字选择正确读音 落 lu l 下来 合缝 f ng f ng 瓷漆 q x 益 y y 虫 2 照样子写词语 顺顺溜溜 3 找出文中的比喻句 4 文中的破折号的作用是 A 表示解释说明 B 表示语音的延长 C 表示意思的转换 跳跃或转折 5 瓢虫的硬翅与膜翅的关系 A 瓢虫靠扇动硬翅飞行 膜翅作陪衬 B 瓢虫靠膜翅飞行 硬翅起保护作用 6 星点与瓢虫种类的关系 A 星点不同 表示瓢虫的种类不同 B 星点漂亮 但与种类无关 11 21 分 读课文片断 完成作业 双腿瘫痪以后 我的脾气变得暴怒无常 望着望着北归的雁阵 我会突然把面前的玻璃砸碎 听着听 着收音机里甜美的歌声 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 这时 母亲就悄悄地躲出去 在我看不 第 5 页 共 9 页 见的地方偷偷地注意着我的动静 当一切恢复沉寂 她又悄悄地进来 眼圈红红地看着我 听说北海的 花儿都开了 我推着你去走走 她总是这么说 母亲喜欢花 可自从我的腿瘫痪后 她侍弄的那些花都 死了 不 我不去 我狠命地捶打这两条可恨的腿 喊着 我活着有什么劲 母亲 过来 住我的手 住哭声 咱娘儿俩在一块儿 好好儿活 好好儿活 1 这段文字主要双腿瘫痪后 我 母亲 2 这段文字主要通过 和 描写我的暴怒无常 3 根据意思 在文中找出词语写下来 脾气非常恶劣 时常极端愤怒 变化不定 十分安静 没有动静 摆弄 这里是养 管理 花草 的意思 4 悄悄地 偷偷地 是对母亲的 描写 将 忍 扑 说 抓 四个动词填在文中的横 线上 用波浪线画出母亲所说的话 母亲 过来 住我的手 住哭声 咱娘儿俩在一块儿 好好儿活 好 好儿活 5 本段文字选自 写的 秋天的怀念 读了课文 我认为母爱是 母爱是 第 6 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 8 8 题 共题 共 7070 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 第 7 页 共 9 页 5 3 5 4 5 5 5 6 6 1 7 1 8 1