江西版2019-2020学年五年级上学期语文期中试卷C卷

第 1 页 共 6 页 江西版江西版 2019 20202019 2020 学年五年级上学期语文期中试卷学年五年级上学期语文期中试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用 基础运用 100100 分 分 共共 1111 题 共题 共 100100 分分 1 4 分 2019 三下 长春期中 将下列词语补充完整 并选择填空 南征北 开天 地 入浅出 此起 伏 头巷尾 惊心动 都传来了喜悦的鞭炮声 红军战士 终于开辟了新的根据地 的大江保卫战终于拉开了序幕 2 2 分 根据拼音写词语 t m c mi nsh n f ngl sh nbi n yu n 3 8 分 辨字组词 歧 窟 枝 窍 4 4 分 选择 将序号填在横线上 A 通知 B 建议书 C 表扬信 D 请假条 E 日记 第 2 页 共 6 页 别人做了好人好事 我们可以给他写一份 学校要开展或举行活动 可以采用 的形式告诉大家 如果有事不能参加 那么就要写 针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象 可以把自己好的想法用 的形式反映给相关主 管部门 5 8 分 阅读诗歌 回答问题 村居 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风 放纸鸢 注 村居 在乡村里居住时见到的景象 拂堤杨柳 杨柳枝条很长 垂下来 微微摆动 像是 在抚摸堤岸 醉 迷醉 陶醉 春烟 春天水泽 草木间蒸发形成的烟雾般水汽 散学 放学 东风 春风 纸鸢 泛指风筝 它是一种纸做的形状像老鹰的风筝 鸢 老鹰 通过读诗和注释 我读懂了这首诗写的是 的情景 表现了孩子们 的心情 6 2 分 词语理解与运用 1 瞻仰 指 地看 如 瞻仰 请用表示 看 的词语填空 李老师走进教室 四周 大概 了我们的作业后 才开始上课 她先让我们快速 一遍课文 接着又让我们 了与课文有关的视频 以帮助我们理解课文 2 排山倒海 形容 我们可以说排山倒海的 排山倒海的 7 8 分 句子练习 1 农夫把树拖到自家院子里 改为被字句 第 3 页 共 6 页 2 高大的树能看到很远的地方 缩句 3 种子一边想一边努力生长 用 一边 一边 造句 8 4 分 2019 河北模拟 选择合适的关联词填空 因为 所以 如果 就 虽然 但是 1 没有太阳 没有我们这个美丽可爱的世界 2 太阳离地球太远了 我们看上去只有一个盘子那么大 3 太阳 离我们很远很远 它和我们的关系非常密切 9 15 0 分 课内阅读 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的 不几天叶子长大 就变成嫩绿的 爬山虎的嫩叶不大引人注意 引 人注意的是长大了的叶子 那些叶子绿得那么 看着非常 叶尖一顺儿朝下 在 墙上铺的那么 没有 起来的 也不留一点 一阵风 一 墙的叶子就漾起波纹 好看得很 1 按原文填空 2 文中下划线字的解释正确的一项是 A 向着同一个方向 B 依次 C 趁便 D 顺从 3 爬山虎叶子的颜色变化过程是 A 嫩红 绿得新鲜 嫩绿 B 绿得新鲜 嫩红 嫩绿 C 嫩红 嫩绿 绿得新鲜 第 4 页 共 6 页 4 写出短文中描写叶子静态美的句子和短文中描写叶子动态美的句子 10 15 0 分 课内阅读 金色的草地 我们住在乡下 窗前是一大片草地 草地上长满了蒲公英 当蒲公英盛开的时候 这片草地就变成金 色的了 我和弟弟常常在草地上玩耍 有一次 弟弟跑在我前面 我装着一本正经的样子 喊 谢廖沙 他回过头来 我就使劲一吹 把蒲公英的绒毛吹到他的脸上 弟弟也假装打呵欠 把蒲公英的绒毛朝我脸 上吹 就这样 这些并不引人注目的蒲公英 给我们带来了不少快乐 有一天 我起得很早去钓鱼 发现草地并不是金色的 而是绿色的 中午回家的时候 我看见草地是 金色的 傍晚的时候 草地又变绿了 这是为什么呢 我来到草地上 仔细观察 发现蒲公英的花瓣是合 拢的 原来 蒲公英的花就像我们的手掌 可以张开 合上 花朵张开时 花瓣是金色的 草地也是金色 的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住了 草地就变成绿色的了 多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英 从那时起 蒲公英成了我们最喜爱的一种花 它和我们一起睡 觉 和我们一起起床 1 草地在早晨 中午和晚上分别是 A 金色 绿色 绿色 B 绿色 绿色 金色 C 绿色 金色 绿色 2 下面对 蒲公英的花就像我们的手掌 可以张开 合上 这句理解正确的是 A 这句运用了比喻的修辞手法 把蒲公英的花比作我们的手掌 可以张开 合上 生动形象地写出 了蒲公英花可以张开 合上的特点 B 这句运用了拟人的修辞手法 形象生动地写出了蒲公英花的特点 表达了作者对蒲公英花的喜爱 之情 C 这句话没有用修辞手法 只是真实地写出了蒲公英花的形状和特点 第 5 页 共 6 页 3 多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英 这句运用了 的修辞方法 强调了草地的 和蒲公英的 表达了作者对草地和蒲公英的 与 之情 A 重复 可爱 有趣 喜爱 赞美 B 反复 有趣 可爱 喜爱 赞美 C 反复 可爱 有趣 喜爱 赞美 4 最后一段在全文中的作用是 A 概括上两段的内容 B 总结全文 C 过渡 11 30 分 以 西蒙的孩子有了新的家 展开想像 写一段话 第 6 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用 基础