冀教版2020年中考语文试卷(A卷)(II )卷.doc_第1页
冀教版2020年中考语文试卷(A卷)(II )卷.doc_第2页
冀教版2020年中考语文试卷(A卷)(II )卷.doc_第3页
冀教版2020年中考语文试卷(A卷)(II )卷.doc_第4页
冀教版2020年中考语文试卷(A卷)(II )卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

冀教版2020年中考语文试卷(A卷)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识及运用 (共7题;共29分)1. (2分)下列对划线字的注音完全正确的一项是( ) A . 阴霾(mi) 荣膺(yng) 倒坍(dn) 断壁残垣(yun)B . 威慑(sh) 取缔(d) 偌大(nu) 周道如砥(d)C . 沉湎(min) 归省(xng) 涟漪(y) 百鸟啾啾(ji)D . 剽悍(bio) 攫取(ju) 伫立(ch) 鳞次栉比(zh)2. (2分)下列词语书写有误的一项是( ) A . 耕耘 肥沃 破晓 集思广益B . 报酬 贫瘠 罂粟 辗转反侧C . 债务 即然 燥热 与众不同D . 帐篷 马驹 铁锨 咫尺之遥3. (2分)依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )一到夏天,睡觉时她又 两脚两手,在床中间 一个“大”字, 得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经得那么热。A . 张开 摆开 压 烤B . 伸开 摆成 挤 烤C . 张开 摊成 挤 烘D . 伸开 摊成 压 烘4. (2分)依次填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。_它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材;它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。满目疮痍的圆明园,让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱,只有以史为鉴,人类才能安详地生活在地球家园。黑暗阴森的奥斯威辛集中营,让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难。A . B . C . D . 5. (2分)请仿照画线的例句,在横线上补写句子。要求符合语境,内容相近,句式相同。阅读,会让整个世界安静下来,变得美丽无比。每一次阅读,都是开始一次神秘莫测的旅程,充满未知与喜悦;_ , _ , _;每一次阅读,都是打开一扇别有洞天的大门,充满想象与期待阅读,就是眺望丰盛生命的窗口。6. (7分)名著阅读,根据要求答题。 (1)西游记的作者是明代的_。朝花夕拾原名为_。 (2)下面关于名著的表述正确的一项是( ) A . 鲁迅的朝花夕拾是一部散文集,里面收录十篇文章,如五猖会狗猫鼠孔乙己范爱农等。B . 阿长与山海经中作者鲁迅抓住阿长的性格特征如实来写,把一个纯朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。C . 西游记是一部被老舍先生称之为“神魔小说”,被林庚先生称之为“童心之作”的古典文学名著。D . 西游记中的故事大多情节曲折,扣人心弦,其中的大闹五台山、三打白骨精、车迟国斗法等故事尤为精彩。7. (12分)阅读材料,回答问题【材料一】关于风筝的起源有很多说法,比如斗笠、树叶说,认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发,还有帆船、帐篷说,飞鸟说等。观点虽不统一,但风筝很早就出现在中国并无异议。韩非子外储说左上中记载“墨子为木鸢,三年而成,蜚一日而败。弟子曰:先生之巧,至能使木鸢飞。”可见春秋战国时期已有风筝,不过为木质。随着造纸术的发展,从唐朝开始,纸糊的风筝逐渐兴起。到了宋代,放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期,风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。至清朝道光年间达到鼎盛。(摘编自早春的风筝)【材料二】各国的风筝都有自己独特的风格。日本风筝是由中国传入的,学界一般认为传入时间是中国唐代,图形多为长方形和半圆形,上面没有任何装饰。到了明治时代,浮世绘的画风成为日本风筝的独特风格。在泰国,风筝则有男女之别,男筝称为鸟筝,女筝称为鱼筝。鸟筝一般有2米高,又叫“猜朗康”;鱼筝形如钻石,也称“白宝”,放飞时要由七个女子操控。(摘编自网络)【材料三】在北宋张择端的清明上河图中,可以看到当时放风筝的情景。河边,有身着不同色彩衣服的六人。其中,两个成年男子在放风筝,风筝高飞在空;一小童立在旁边抬头凝望,身后一人着深色衣服,怀抱衣着鲜艳的孩子,亦是盯着高空中的风筝;稍远处的树下,站着两个男子,同样注视着高飞在空中的风筝。(摘编自中看清明民俗)(1)【材料一】和【材料二】主要从_、_等方面介绍了风筝。 (2)说说【材料二】中划线字“一般”的作用。 (3)【材料三】的内容印证了【材料一】中“_”这一句话。 二、 古诗文积累与阅读 (共2题;共26分)8. (10分)根据提示,用作品原句填空。 (1)_,载不动许多愁。(李清照武陵春) (2)受任于败军之际,_。(诸葛亮出师表) (3)范仲淹在渔家傲秋思中,表达守边将士浓烈思乡之情和渴望建功立业的诗句是:“_,_。” (4)漫步于莲花湖湿地公园,近看碧波涟涟,远眺青山横卧,我们不由得想起王观的诗句:“_,_。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。” (5)“2017年340万贫困人口实现易地扶贫搬迁,他们有了温暖的新家,各类棚户区改造开工数提前完成600万套目标任务。”习近平主席2018年新年贺词中的话,让我们想到了大诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌中心系天下寒士的千古名句:“_,_。” 9. (16分)阅读选文,回答问题 安禄山将三道兵六万以讨契丹,以奚骑二千为向导。过平卢千余里,至土护真水 , 遇雨。禄山引兵昼夜兼行三百余里至契丹牙帐契丹大骇时久雨弓驽筋胶皆弛。大将何思德言于禄山曰:“吾兵虽多,远来疲敝,实不可用,不如按甲息兵以临之,不过三日,虏必降。”禄山怒,欲斩之,思德请前驱效死。思德貌类禄山,虏争击,杀之,以为已得禄山,勇气增倍。奚反叛,与契丹合,夹击唐兵,杀伤殆尽。射禄山,中鞍,折冠簪,失履,独与麾下二十骑走;会夜,追骑解,得入师州。归罪于左贤王哥解、河东兵马使鱼承仙而斩之。(选自资治通鉴唐纪)(注解)三道兵:指范阳、河东、平卢三镇兵马。奚:即奚族,中国北方古民族。土护真水:古水名,即今内蒙古老哈河。弓驽筋胶皆弛:弓弦松弛箭头脱落不可用。(1)下列句子中划线词解释不正确的一项是( ) A . 安禄山将三道兵六万以讨契丹 (将:率领)B . 独与麾下二十骑走 (独:仅)C . 会夜,追骑解,得入师州 (会:正赶上、适逢)D . 吾兵虽多 (虽:即使)(2)对文中划线句子断句正确的一项是( ) A . 禄山引兵昼夜兼行三百余里至契丹牙帐契丹大骇时久雨弓驽筋胶皆弛B . 禄山引兵昼夜兼行三百余里至契丹牙帐契丹大骇时久雨弓驽筋胶皆弛C . 禄山引兵昼夜兼行三百余里至契丹牙帐契丹大骇时久雨弓驽筋胶皆弛D . 禄山引兵昼夜兼行三百余里至契丹牙帐契丹大骇时久雨弓驽筋胶皆弛(3)安禄山率兵六万征讨契丹,战斗以失败告终,其根本原因是( ) A . 行军途中遇雨,导致兵器不可用。B . 安禄山麾下无贤才良将可用。C . 奚族骑兵临阵倒戈。D . 安禄山急躁冒进,不听谏言,在战机不利的情况下发起进攻。(4)将下列文言语句翻译成现代汉语。 禄山怒,欲斩之,思德请前驱效死。思德貌类禄山,虏争击,杀之,以为已得禄山,勇气增倍。三、 现代文阅读 (共2题;共39分)10. (22分)阅读下文,回答相关问题。“毒胶囊”有多毒【追根溯源】自央视曝光“毒胶囊”事件以来,不少人都开始谈药色变。国家食用明胶行业标准明确规定,食用明胶应当使用动物的皮、骨等作为原料,严禁使用制革厂鞣制后的任何工业废料加工成工业明胶当作食品药品原料。一些企业低价收购皮革剪裁下来的下脚料,先用生石灰进行处理,再用工业强酸强碱中扣脱色,清洗处理后熬制成工业明胶。这种工业明胶在用来加工药用胶囊前首先要进行溶胶,并添加各种食用色素进行调色。由于这种明胶不卫生,在溶胶调色的过程中还要加一种名叫“十二烷基硫酸钠”的化学原料杀菌去污。经过色素调色及化工原料清洁,进行充分溶解后,就成了加工药用胶囊的胶液。胶液再经过半自动胶囊生产设备成型,最后通过切割整理,便加工成了五颜六色的药用“胶囊”。这种用工业明胶制成的“毒胶囊”,重金属铬含量超过国家标准规定2mgkg的限量值,其中超标最多的达90多倍。铬进入血液后,主要与血浆中的铁球蛋白、白蛋白、r-球蛋白结合,铬还可透过红细胞膜,进入红细胞后与血红蛋白结合。进入人体的铬主要积存在肝、肾和内分泌腺中,代谢和被清除的速度非常缓慢,它对人主要是慢性毒害。如果长期服用铬严重超标的工业明胶制成的胶囊,极易对人体肝、肾,内分泌腺带来伤害,若侵害上呼吸道,易引起鼻炎、咽炎和喉炎、支气管炎等疾病。【专家支招】工业明胶做的胶囊和药用明胶做的胶囊,究竟有何区别呢?第一,工业明胶做的胶囊质量比较差,相对比较脆,因为工业产品杂质多。有的胶囊一捏就碎了,或者是打开之后一碰就碎。第二,胶囊颜色越鲜艳的越要小心。因为食用明胶是透明的、白色的,很干净;而工业明胶因杂质多,往往要添加色素、染色剂来掩饰杂质,因而看起来颜色特别鲜艳。第三,工业明胶做的胶囊因为材料不符合标准,制作环境差,加工过程化学污染严重,所以,其接口是松的,很容易拧开。为确保医疗安全,维护患者权益,卫生部发出通知,要求全国医疗机构暂停使用铬超标的胶囊药品。【科学在线】与我们健康密切相关的有两种铬离子三价铬和六价铬。六价铬对健康有很大的危害。它是强氧化剂,危害主要分急性和慢性。短期内接触了大剂量的六价铬,可以导致急性鼻炎、眼睛红肿、口腔炎、呼吸道发炎、急性胃肠炎,更严重的后果则可能导致多器官功能衰竭。六价铬的主要慢性危害是可以导致发生肠道肿瘤。六价铬的污染主要来自两个方面,一个是铬矿的开采,另一个是工业加工如皮革加工。若这些工业生产过程的排污处理不当,都可能使六价铬污染土壤和水源。三价铬被认为是我们机体需要的一种微量元素。铬是人体必需的微量元素,三价铬是机体中的葡萄糖耐量因子的重要组成部分,也参与脂质代谢调节,缺了铬可能有损于血糖控制。现在三价有机铬被广泛用于糖尿病缺铬者(如靠静脉营养而不能口服者)的辅助治疗。【材料链接】材料一:为了逃避监管部门的追究和打击,有的原料供应企业明知道自己是用工业废料生产的“工业明胶”,却强迫胶囊生产企业同自己签订“食用明胶”供货合同;而胶囊生产企业为图近万元一吨的差价,也欣然同意。材料二:“毒胶囊”事件中,那些生产“皮革明胶”和“有毒胶囊”的不法企业的员工们竟无一人站出来揭发。(1)阅读【追根溯源】,简洁概括生产毒胶囊的生产过程。(2)阅读【专家支招】,用简洁的语言概括“毒胶囊”的三个特征。(3)阅读【科学在线】,判定毒胶囊中的铬是哪一种,理由是什么?(4)阅读【材料链接】,并结合选文,就“如何避免毒胶囊类似事件的再发生”这一问题,说说你的思考。11. (17分)阅读下文,回答相关问题。秋天的怀念双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了,。“好吧,就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下,一会站起来:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我的身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也决没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她艰难的一生。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,活泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,好好儿活(1)文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱?请根据文意概括回答。(2)下列句中加线词富有表现力,请加以赏析。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。(3)母亲对“我”说“咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活”的用意是什么?请用简洁的语言写出你对“好好儿活”的理解。(4)阅读下列材料,结合上文,写出你的探究结果。材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊游子吟)材料三:“暴走妈妈”陈玉蓉,55岁时患有重度脂肪肝,然而为了割肝拯救患有先天性肝脏功能不全疾病的儿子,风雨无阻,每天暴走10公里,七个月的暴走,陈玉蓉的体重有66公斤减至60公斤,脂肪肝最终消失了。四、 作文 (共1题;共5分)12. (5分)阅读下面的材料,按要求作文。社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中,我们学会了生存;在怒火燃烧时,我们学会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论