人教统编版 三年级上学期语文第11课《一块奶酪》同步练习（II）卷

第 1 页 共 7 页 人教统编版三年级上学期语文第人教统编版三年级上学期语文第 1111 课课 一块奶酪一块奶酪 同步练习 同步练习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础达标基础达标 共共 8 8 题 共题 共 4747 分分 1 5 分 给形近字组词 仰 赌 跨 垫 虚 抑 睹 垮 势 虑 2 9 分 给生字注音 组词 素 炊 檐 3 10 分 给下面的字加部首再组词 马 般 查 走 4 9 分 加偏旁 在组词 正 旦 召 5 3 分 形近字组词 蚁 粮 秀 消 议 良 诱 稍 第 2 页 共 7 页 6 5 分 关于 遵守纪律 严于律己 的名言警句 7 2 分 外国报纸敢轻蔑地说我国无法修筑京张铁路的主要理由是 A 清政府腐败 B 要挟未成而发火 C 沿途高山深涧 连他们自己的工程师也不敢轻易尝试 8 4 分 请将这几种吆喝方法分别填入下列句子的横线上 吆喝是一种口头广告 变着法儿吸引顾客 方法有 A 告诉你制作的全过程 B 简单的制作方法 C 既简洁又生动形容货物的特点 D 借甲 物形容乙物 E 靠戏剧性来吸引人 就剩两挂啦 其实 他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子 葫芦儿 冰塔儿 卤煮喂 炸豆腐哟 萝卜赛过梨 蒸而又炸呀 油儿又白搭 面的包儿来 西葫芦的 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2626 分分 9 7 分 课内阅读 奶酪多诱人啊 抬着它 不要说吃 单是闻闻 都要淌口水 小蚂蚁们嘴叼着它 要做到不趁机舔一 下 那要有多大的毅力 多强的纪律性啊 1 这段话的中心句是第 句话 这句话在段中的作用是 A 承上启下 B 概括和总述 C 归纳和总结 2 诱人 的意思是 选段中具体描写奶酪诱人的句子是 第 3 页 共 7 页 3 从最后一句话中 我们可以体会到蚂蚁们有 多项选择 A 坚强的毅力 B 严格的纪律 C 大公无私 10 19 分 阅读短文 回答问题 敬重卑微 我偶然读到一篇英文课文 讲的是蚂蚁 蚂蚁家庭和和睦睦 忙忙碌碌 母蚁生儿 公蚁持家 他们在原野 荒滩上搬运食物 建设家园 想不到小小生灵 竞活得如此滋润 活得如此有秩 zh z 序有意义 尤其令我震惊的是它们面对灾难 时的行为 当野火烧起来的时候 你知道蚂蚁是如何逃生的吗 众多的蚂蚁迅速聚拢 抱成黑团 然后像雪球一样飞速滚动 逃离火海 每读起这段文字 我就泪眼模糊 深为它们的行为所感动 我仿佛看见汹涌的火山在烧 一团黑风 正沿着山脊 j j 流动 我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路 假如没有抱成团的智慧 假如没有最外一层的牺牲 渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭 生命的渺小 体力的 单薄 卑微 并没有什么可怕 甚至命运的 单薄 卑微 也不能决断什么 可怕的是看不到卑微的力量 忽视了内在的精神 敬重卑微 使我把生命看得严肃 看得深刻 看得伟大而坚强 像一根细小的针 蚂蚁以它的精神 穿过我的外表 刺痛我的灵魂 比起蚂蚁 我们有什么理由言渺小 说卑微 有什么理由自暴自弃 玩世 不恭 世上称得上伟大的东西 往往只有体积 没有精神 千里之堤 t d 溃于蚁穴 这是卑微者 的威严和挑战 注释 卑微 地位低下而渺小 玩世不恭 不把现实社会放在眼里 对什么事都采取不严肃的态度 第 4 页 共 7 页 1 将短文括号中不恰当的拼音或词语找出来 2 和睦 可重叠成 和和睦睦 忙碌 可重叠成 忙忙碌碌 伟大 深刻 模糊 这三个 词语中能这样重叠的词是 3 短文中共有三个问句 请找出来 第一个是设问句 第 自然段是这个设问的回答 第二个是反问句 改为陈述句应为 第三个也是反问句 这句话实际上是启发我们要 4 你最喜欢哪句话 请抄下来 5 作者为什么说 蚂蚁抱成团 是一种 智慧 运用已有知识 结合短文内容回答 第 5 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础达标基础达标 共共 8 8 题 共题 共 4747 分分 1 1 2 1 3 1 第 6 页 共 7 页 4 1 5 1 6 1 7