北师大版 语文六年级上册《别挤啦》同步练习（I）卷

第 1 页 共 5 页 北师大版语文六年级上册北师大版语文六年级上册 别挤啦别挤啦 同步练习 同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 给加点选择正确的读音 给加点选择正确的读音 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 1 3 分 选择正确的读音 我们不应该被繁琐的小事压抑 y y ng 到喘不过气来 他压 y y 根儿就不知道这件事的缘由 我们对于肇事逃逸的人深恶 w 痛绝 二 二 选词填空 选词填空 共共 2 2 题 共题 共 6 6 分分 2 3 分 读下面的句子 判断对错 1 竣工 的近义词是 完工 2 要挟 的意思是要求对方答应自己的条件 3 詹天佑是我国杰出的爱国工程师 这句话缩写后的句子是 詹天佑是工程师 3 3 分 写出近义词 上瘾 喜爱 开阔 三 三 理解问答理解问答 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 4 2 分 读 别挤啦 下列对 你应当问心无愧 给别人生的权利 活的余地 不要挤 千万不要挤 理解正确的一项是 第 2 页 共 5 页 A 这句话告诉我们要加强竞争意识 但不要损人利己 B 这句话是告诉我们当今世界的生存空间已经很拥挤了 我们应当自强自立 C 这句话是告诉我们 生活在同一个地球上 整个世界就是一个大家庭 应该礼让 和平共处 四 四 写出下列词语的近义词 写出下列词语的近义词 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 5 4 分 写出下列词语的近义词 容纳 敞开 尽情 压抑 五 五 阅读理解 阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 6 16 分 阅读短文 完成练习 他要感谢那只手 感恩节的前夕 美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿 希望得到一些家境贫寒的孩 子画的图画 图画的内容是 他想感谢的东西 孩子们高兴地在白纸上描画起来 女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的 可能 大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等 当小道格拉斯交上他的画时 她吃了一惊 他画的是一只手 是谁的手 这个抽象的表现使她迷惑 不解 孩子们也纷纷猜测 一个说 这准是上帝的手 另一个说 是农夫的手 因为农夫喂了火鸡 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低 头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声地说 她回想起来了 在放学后 她常常拉着他粘乎乎的小手 送这个孩子走一段 他家很穷 父亲常喝 酒 母亲体弱多病 没工作 小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的 当然 她也常拉别的孩子的手 可这只 老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 他要感谢这只手 第 3 页 共 5 页 我们每个人都有要感谢的 其中 有物质上的给予 有精神上的支持 诸如得到了 自信和机会 对很多给予者来说 也许 这种给予是微不足道的 可它的作用却常常难以估量 因此 我 们每个人都应尽自己的所能 给予别人 1 给第 段加上合适的标点符号 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声地说 2 联系上下文解释下列词语 微不足道 难以估量 3 在第 段横线上填写合适的关联词 我们每个人都有要感谢的 其中 有物质上的给予 有精神上的支持 诸如得到了自 信和机会 4 第 段中说 可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 这里的 非凡的意义 指的是 5 这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点 这就是 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 给加点选择正确的读音 给加点选择正确的读音 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 1 1 二 二 选词填空 选词填空 共共 2 2 题 共题 共 6 6 分分 2 1 2 2 2 3 3 1 三 三 理解问答理解问答 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 4 1 四 四 写出下列词语的近义词 写出下列词语的近义词 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 5 1 五