植物的激素调节一轮复习学案

第第 29 讲讲 植物的激素调节植物的激素调节 考纲要求 1 植物生长素的发现和作用 2 其他植物激素 3 植物激素的作用 4 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 核心概念 植物激素 极性运输 两重性 生长素类似物 植物生长调节剂 基础填空 一 生长素的发现 1 生长素发现的过程 达尔文实验 证明单侧光照射能使 产生某种刺激 传递到下部 时 造成 面比 面生长快 鲍森 詹森实验 证明胚芽鞘尖端 产生的影响可以透过 传递到下部 拜尔实验 证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖 端产生的影响在其下部分布 造成的 温特实验 证明造成胚芽鞘弯曲的影响 是一种化学物质 并命名为 2 植物激素的概念 由植物体内产生 能从 运送到 对植物 的生长发育有显著影响的 分析图示实验 依据实验现象进行结论总结 实验结论 1934 年 科学家从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质 思维拓展 1 感受光刺激的是胚芽鞘的尖端 而向光弯曲的是尖端下面一段 2 生长素的产生不需要光 有光无光均可产生 3 琼脂对生长素的运输和传递无阻碍作用 而云母片 玻璃等则会阻碍生长素的运输 4 单侧光引起尖端生长素分布不均匀 暗示了生长素在胚芽鞘尖端 生长素产生的部位 有横向运输的能力 即在单侧光的影响 下 生长素从向光的一侧移向背光的一侧 发生弯曲的部位在胚芽鞘尖端下面 表明生长素有极性运输的能力 探究 1 如图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验 下列叙述中正确的是 A 不生长也不弯曲的是 B 生长且向光弯曲的是 C 生长但不弯曲的是 D 生长且向左弯曲的是 二 生长素的产生 分布和运输 1 生长素的产生 主要合成部位是 幼叶和 2 生长素的运输 1 极性运输 从 运输到 而不能反过来运输 极性运输是细 胞的 2 非极性运输 在成熟组织中 可以通过 进行 3 分布 相对集中地分布在 的部分 如胚芽鞘 芽和根顶端的分生 组织 形成层 发育中的种子和果实等处 探究 2 完成生长素极性运输的实验设计 结论 在胚芽鞘内生长素只能从形态学上端向形态学 运输 而不能反过来运 输 探究 3 假设下图中含生长素 IAA 的琼脂块和胚芽鞘尖端产生的生长素量相同 则一 段时间后对 a b c d 四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是 A c a b d B a c b d C c a b d D a c d b 三 生长素的生理作用 1 两重性 1 低浓度 生长 不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次为 2 浓度过高时会 生长 甚至杀死植物 2 顶端优势 1 现象 优先生长 受到抑制 2 原因 顶芽产生的生长素 运输 积累到侧芽 侧芽附近生长素 发育受到抑制 且侧芽对生长素敏感 3 生长素类似物 1 概念 具有与 相似的生理效应的人工合成的化学物质 如 a 萘乙酸 2 4 D 等 2 应用 防止 促进果实发育 获得无子果实 促使 生根 探究 4 分析下图 完成下列填空 1 不同浓度的生长素作用于 器官 引起的生理功效 2 同一浓度的生长素作用于 器官 引起的生理功效 图示说明 生长素具有 即 浓度抑制生长 浓度促进生长 思维拓展 1 极性运输强调的是生长素的运输方向 主动运输强调的是生长素运输的方式 2 不要将 AA BB CC 段理解为抑制阶段 这些阶段仍体现为促进作用 只是促进作用渐弱 3 向光性的原因分析 单侧光照射胚芽鞘尖端 或植物茎尖 导至生长素横向运输 向光侧 背光侧 而分布不均匀 Error 弯向光源生长 生长素 分布 四 其他植物激素的种类和生理作用 1 赤霉素 1 合成部位 主要是 的种子 和幼芽 2 主要 作用 促进细胞 从而引起植株增高 促进 和果实发育 2 细胞分裂素 1 合成部位 主要是 2 主要作用 促进细胞 3 脱落酸 1 合成部位 根冠 萎蔫的叶片等 2 分布 将要脱落的器官和组织中含量多 3 主要作用 抑制细胞 促进叶和果实的 4 乙烯 1 合成部位 植物体的 2 主要作用 促进 五 植物生长调节剂 1 概念 人工合成的对植物的 有调节作用的化学物质 2 优点 容易合成 原料广泛 3 应用实例 1 用 催熟凤梨 2 用一定浓度的 溶液处理芦 苇 使其纤维长度增加 50 左右 思维拓展 1 生长素和细胞分裂素分别通过促进细胞伸长 细胞分裂来协调植物的生长 2 赤霉素促进种子萌发 脱落酸则抑制种子萌发 两者的作用是互相拮抗的 3 生长素浓度适宜时 促进植物生长 同时诱导乙烯合成 当生长素浓度超过适宜浓度时 乙烯含量增加 当乙烯对生长的抑 制作用超过生长素促进细胞生长的作用时 就会抑制生长 4 在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用 而是多种激素相互作用共同调节 不同时期起主导作用的激素 不同 探究 5 下图为种子发育过程 种子萌发和幼苗发育过程中内源激素 种子含水量以及 营养物质积累量的变化 据图分析 在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是 A 首先出现的是 CK 其主要作用是促进细胞分裂和组织分化 B 其次增加的是 GA 和 IAA 参与有机物向子粒的运输与积累 C ABA 促进种子贮藏蛋白的基因表达 并促进种子的脱水干燥 有利于种子的萌发 D 在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调 共同调节 实验探究 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1 实验原理 适宜浓度的生长素能促进扦插的枝条生根 在不同浓度的生长素溶液中 扦 插枝条生根的情况 2 实验流程 配制一系列浓度梯度的 2 4 D 溶液 0 2 0 4 0 6 0 8 1 2 3 4 5 mg mL 将新剪下的植物枝条分成 9 组 将插条的基部分别放在上述 溶液 中浸泡几个小时 将插条分别扦插在 的环境中 一段时间后观察插条 的生根情况 思维拓展 1 变量分析 根据实验探究的问题 实验因素一般可分为实验变量和无关变量 本实验中 取材 处理时间 蒸馏水 光照 温度等都属于无关变量 无关变量在实验中的处理要采用等量性的原则 如用 相同的花盆 选用相同的植物材料等 2 结果分析 1 不能生根 用多种不同浓度的生长素类似物浸泡扦插的枝条 却不能生根 主要有以下几种可能 一是枝条所带叶片较多 蒸腾作用过强 失水太多 二是枝条幼芽 幼叶保留较多 本身合成一定浓度的生长素 浸泡后形态学下端处于高浓度的抑制状 态 三是配制的营养液缺乏营养元素或缺氧 四是没有分清形态学的上端与下端 2 生根过少 配制生长素类似物溶液时 浓度梯度要密一些 组别要多一些 组别少 梯度疏是导致生根过少的主要原因之一 教材原话填空 1 的照射下 植物朝向光源生长的现象叫做 2 现生长素之后 人们又陆续发现了 和 等 植物激素 人们把这类由 产生 能从 运送到 对植物 的生长发育有 影响的 3 激素和动物激素都称做激素 二者有相似之处 植物体内 这说明植物激素至少在 上与动物激素有明 显不同 4 素主要的合成部位是 和 在这些部位 经 过一系列的反应转变成 5 表明 在胚芽鞘 芽 幼叶和幼根中 生长素只能从 运输到 而 不能反过来运输 这称为 是细胞的 6 在成熟组织中 生长素可以通过 进行 7 生长素在植物体各器官中都有分布 但相对集中地分布在 的部位 如 和根顶端的 形成层 发育中的 和 等处 8 生长素的作用表现出 既能 也能 既能 也能 既能 也能 9 人们在多年的研究和实践中 发现一些人工合成的化学物质 叫做 10 科学家观察到 当水稻感染了 后 会出现植物疯长的现象 病株往往比正常 植株高 50 以上 并且结实率大大降低 因而称为 11 赤霉素 合成部位 主要是 幼根和 合成作用 促进 从而引起 促进 和 细胞分裂素 合成部位 主要是 主要作用 促进 脱落酸 合成部位 等 分布 和组 织中含量多 主要作用 抑制 促进叶和果实的 和 乙烯 合成部位 植物体 主要作用 促进 12 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中 各种植物激素并不是孤立地起作用 而是 多种激素 13 植物的生长发育过程 在根本上是 14 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为 该物质具 有 等优点 15 生长素类似物处理插条的方法很多 如 方法技巧 生长素运输的方向及方式的剖析 1 极性运输 生长素只能从形态学上端运往形态学下端 而不能由形态学下端运往形 态学上端 即生长素的运输是极性运输 顶端优势现象能充分说明这一特点 2 横向运输 单侧光照射胚芽鞘 使得生长素在从上到下进行极性运输的同时 还能 进行一定程度的横向运输 从而使胚芽鞘背光侧生长素比向光侧生长素多 同理 横放的植 物 由于受到重力的影响 使茎 根的近地侧生长素分布得多 远地侧生长素分布得少 3 运输方式 生长素的运输在缺氧条件下会受到影响 同时 顶芽产生的生长素能逆 浓度梯度向下运输并大量积累在侧芽部位 说明生长素的运输方式是主动运输 4 影响运输的原因 极性运输由内因 植物的遗传特性决定 横向运输由外因 单侧光照 重力等引起 归纳整合 植物激素间的关系 在植物生长和发育的过程中 任何一种生理活动都不是受单一激素控制的 而是多种激 素相互作用的结果 这些激素之间 有的相互促进 有的相互拮抗 1 相互促进方面 促进果实成熟的植物激素 乙烯 脱落酸 调节种子发芽的植物激素 细胞分裂素 赤霉素 促进植物生长的植物激素 细胞分裂素 生长素 诱导愈伤组织分化成根或芽的植物激素 生长素 细胞分裂素 延缓叶片衰老的植物激素 生长素 细胞分裂素 促进坐果和果实生长的植物激素 生长素 细胞分裂素 赤霉素 2 相互拮抗方面 顶端优势 生长素促进顶芽生长 细胞分裂素和赤霉素都促进侧芽生长 雌雄花的分化 生长素使雌花