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文档简介

Unit 2 What time is it 教学目标 1 能够听 说 认读本课时的主要单词和词组 music class P E class English class breakfast lunch d inner 2 能够询问时间并做出正确的回答 如 What time is it It s nine o clock 3 能够结合学过的语言描述自己的日常活动 如 It s time for English class 4 理解并能够在教师指导下完成 Let s do 部分听听做做等要求 教学重点及难点 1 掌握有关学生日常活动的六个单词和词组 2 对新句型 What time is it It s nine o clock It s time for 的理解和运用 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 让学生一起做 Finger play one finger one finger turn turn turn turn to toothbrush shua shua shua Two finger two finger turn turn turn turn to a rabbit j ump jump jump Three finger three finger turn turn turn turn to a fork cha cha cha Four finger four finger turn turn turn turn to a cat me ow meow meow Five finger five finger turn turn turn turn to a tiger aw aw aw 二 呈现新课 Presentation 1 教师拿出准备好的钟表模型说 Look What s this It s a clock What time is it It s 2 o clock It s time for English class 2 接下来 教师利用钟面上的小图继续教授时间的表达和其它 几个单词 词组 3 通过教师领读和听音跟读 让学生掌握正确的读音 尤其要 注意 breakfast 和 o clock 的发音 4 带领学生学习 Let s do 部分 三 趣味操练 Practice 1 教师拿出生词卡 让学生通过不同的方法进行单词操练 2 教师将教具钟上的时针拨到不同的时间 提问学生 What time is it 鼓励学生进行比赛看谁做出快速反应 3 给学生发 Let s do 中的指
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