江苏版2019-2020学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷C卷

第 1 页 共 7 页 江苏版江苏版 2019 20202019 2020 学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 1111 题 共题 共 2222 分分 1 1 分 2019 五下 通榆期末 成语填空 夸下 目不 接 不可 数 没精打 里 闲 无动于 讳疾 医 防 杜渐 2 1 分 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗 3 1 分 语文课上 同学们开展了一次 有趣的动物 交流会 老师 同学们 你喜欢哪种动物 它有趣在哪儿 快来讲讲吧 玲玲 我喜欢鹦鹉 它们有五彩缤纷的羽毛 有趣的是还会学说人话呢 小明 小红 老师 动物世界真有趣 4 1 分 将下列歇后语补充完整 1 孔明借东风 1 第 2 页 共 7 页 2 关公赴会 1 3 徐庶进曹营 1 4 梁山泊的军师 1 5 孙猴子的脸 1 5 3 分 把下列格言补充完整 1 君子一言 2 八仙过海 3 千里之行 4 逆水行舟 5 良药苦口利于病 6 有心栽花花不开 7 若要人不知 6 1 分 2019 六上 武山期中 按要求写句子 蒙娜丽莎 是世界上最杰出的肖像画 改成反问句 我们不得不去收起遗像 改成肯定句 用适当的关联词把两句话合成一句话 诺贝尔是一位伟大的发明家 诺贝尔是一位举世闻名的企业家 他轻轻地说 我买不起 我的钱不够 改成转述句 7 2 分 读一读 完成练习 小蚂蚁 爬呀爬 四处张望找妈妈 小朋友 有爱心 见到蚂蚁连声问 蚂蚁 蚂蚁 你好吗 第 3 页 共 7 页 不好不好 我不好 回家晚了要挨骂 小朋友 真着急 帮助蚂蚁找妈妈 1 请你圈出带有 马 的字 重复的只圈一次 2 用偏旁来区分 吗 和 妈 字 带有 口 的是 和语气有关 带有 女 的是 和妈妈有关 3 请你写出几个都带有 女 但偏旁不同的字 至少写出三 个 8 4 分 阅读下文 回答问题 种树人语重心长地说 如果我每天都来浇水 每天定时浇一定的量 树苗就会养成依赖的心 根就 会浮在地表上 无法深入地下 一旦我停止浇水 树苗就会枯萎得更多 幸而存活的树苗 遇到狂风暴雨 也会一吹就倒 种树人的一番话 使我非常感动 不只是树 人也是一样 在不确定中生活的人 能比较经得起生活 的 磨炼 考验 会锻炼出一颗 独立自主 自强自立 的心 在不确定中 就能学会把很少的养分转 化为巨大的能量 努力生长 现在 窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高 是那么优雅自在 显示出勃勃生机 种树的人不 在 再 来了 桃花心木也不会枯 委 萎 了 1 选择括号中正确的字或词 生活的 磨炼 考验 独立自主 自强自立 的心 不 在 再 枯 委 萎 第 4 页 共 7 页 2 不确定 是什么意思 联系生活实际 你能想到哪些 不确定 3 桃花心木为什么不会枯萎了 你从种树人的话中想到了什么 9 4 分 2019 四下 东海期中 阅读短文 完成练习 爬山虎的脚 学校操场北边墙上满是爬山虎 我家也有爬山虎 从小院的西墙爬上去 在房顶上占了一大片地方 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的 不几天叶子长大 就变成城绿的爬山虎的嫩叶 不大引人注意 引人注意的是长大了的叶子 那些叶子绿得那么新鲜 看着非常舒服 叶尖一顺儿朝下 在墙上铺得那么 均匀 没有重叠起来的 也不留一点儿空隙 一阵风捧过 一墙的叶子就漾起波纹 好看得很 以前 我只知道这种植物叫爬山虎 可不知道它怎么能爬 今年 我注意了 原来爬山虎是有脚的 爬山虎的脚长在茎上 茎上长叶柄的地方 反面伸出枝状的六七根细丝 每根细丝像蜗牛的触角 细丝跟 新叶子一样 也是嫩红的 这就是爬山虎的脚 爬山虎的脚触着墙的时候 六七根细丝的头上就变成小圈片 巴住墙 细丝原先是直的 现在弯曲 了 把爬山虎的嫩茎拉一把 使它紧贴在墙上 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬 如果你仔细看那些细 小的脚 你会想起图画上蛟龙的爪子 爬山虎的脚要是没触着墙 不几天就类了 后来连痕迹也没有了 触着墙的 细丝和小圈片逐渐变 成灰色 不要瞧不起那些灰色的脚 那些脚巴在墙上相当牢国 要是你的手指不费一点儿动 休想拉下爬 山虎的一根茎 1 判断下面句子的说法是否正确 爬山虎是一种植物 爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的 绿得很新鲜 非常引人注意 爬山虎的脚长在叶柄上 要是你的手指不费一点儿劲 休想拉下爬山虎的一根茎 意思是说你的手指不用费劲 就可以拉 下爬山虎的一根茎 第 5 页 共 7 页 2 根据选文内容填空 作者观察认真细致 具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化 先是茎上 长叶柄的地方 反面伸出 触着墙的时候 六七根细丝的头上就变成 细丝原先 是直的 巴住墙后变成的 颜色开始是 后来变成 3 你觉得选文第 自然段中 触着墙的 细丝和小圆片逐渐变成灰色 一句中 逐渐 一词可 以去掉吗 写出你的理由 4 简要概括第 自然段的主要内容 10 3 分 2019 余庆 阅读下文 回答问题 无翼鸟的联想 鸟有翼 这是常识 但有一种鸟 却无翼 她端庄妩媚 能舞善啼 极讨人欢心 新西兰人爱之尤 甚 将其命名为国鸟 倍加宠养之 据说 这生灵早先也曾能够遨游于高空 啾啾于山林 后来被人类饲养着 无须再远走高飞了 久 之 便消失了双翼 失去了飞翔的能力 这似乎是喜 因为她终于不必自己觅食了 但实在是让人觉得悲怜 因为鸟儿失去了翅膀 毕竟是 个不幸 除供人赏玩外 她再不能鸟翅云间了 人类宠了她 但又确实是害了她 宠她的人 倒是出于厚 爱 谁知道适得其反呢 不过 现在并不要紧 反正有人宠着 她尽可以饱享人们的恩惠 无忧的生活 可我想 某日人们的审美观念变了 不再欣赏着畸形的美了 那时候 这鸟又依谁而生活呢 想起山鹰来了 山鹰训练雏鹰 总衔着雏鹰 狠心地把它扔下山崖 让它练着飞上来 飞上来 终于练就了一副健劲的翅膀 鸟儿是应该要有翅膀的 这是常识 1 对无翼鸟 新西兰人 倍加宠养之 其中 之 指的是 A 无翼鸟 B 新西兰人 第 6 页 共 7 页 C 无翼鸟和新西兰人 D 以上都不是 2 文中第 自然段插入了关于无翼鸟的传说 从全文角度分析 插叙的作用是 A 交待了无翼鸟的历史 说明她为什么会无翼 使得文章内容更加完整 B 交待了无翼鸟辉煌的历史 C 主要是为了介绍无翼鸟的知识 D 主要是通过对无翼鸟历史的交待 衬托他的端庄妩媚 3 适得其反 的意思是 说 适得其反 的缘由是 4 无翼鸟被 倍加宠养 其原因是 5 某日人们的审美观念变了 不再欣赏着畸形的美了 那时候 这鸟又依谁而生活呢 读着 这一句 想想 表达了作者怎样的思想感情 下列说法正确的一项是 A 无翼鸟的未来担忧 希望新西兰人制定一项永久保护无翼鸟的法律 B 为无翼鸟的将来忧愁 不知道在若干年后 她又会落入怎样的悲惨境地 C 希望人们再持之以恒 一如既往的欣赏无翼鸟的美 6 短文最后一句 鸟儿是应该要有翅膀的 这是常识 这句话在全文中的作用是 7 由这篇文章你想到了什么 8 默写古诗词中字面上含有 鸟 的诗句 不限定课文中的 11 1 分 2019 五下 龙岗期末 轻松习作 题目 一节语文课带给我的快乐 提示 自从走进校门的那天起 作为学生的你 不知上了多少节语文课 这些课 有的内容充实有趣 有 的形式新颖活 它向你敞开知识的大门 它开启你的心灵之窗 它为你播下理想的种子 它为你插上想象的 翅膀 请就你经历过的一节语