北师大版2019-2020学年四年级下学期语文期中质量检测试卷C卷_第1页
北师大版2019-2020学年四年级下学期语文期中质量检测试卷C卷_第2页
北师大版2019-2020学年四年级下学期语文期中质量检测试卷C卷_第3页
北师大版2019-2020学年四年级下学期语文期中质量检测试卷C卷_第4页
北师大版2019-2020学年四年级下学期语文期中质量检测试卷C卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 10 页 北师大版北师大版 2019 20202019 2020 学年四年级下学期语文期中质量检测试卷学年四年级下学期语文期中质量检测试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 积累与应用 积累与应用 3737 分 分 共共 7 7 题 共题 共 4747 分分 1 10 分 拼音词语手拉手 ji o l ngf ng x p n du np q sh yu nc ix ng y nhu n xi ng 2 6 分 将下列词语补充完整 再选择合适的词语填空 耳欲 失 落 一如 得意 不 待 引入 之情 各 各 1 将上面的词语补充完整 2 上面的词语中描写心理活动的词语有 3 不管我的绘画作品是否得奖 父母都 地支持我练习 这种 我铭记在心 4 窗外风雨交加 的雷声 吓得我钻进了被子里 3 3 分 选择恰当的关联词填空 填序号 1 那掌声使 我 明白同学们没有歧视 我 我 永远不会忘记 2 英子 站定在讲台上 教室里 响起了掌声 第 2 页 共 10 页 3 英子 和同学们一起游戏说笑 让同学们在联欢会上教她跳舞 4 3 分 下面语句排列正确的一项是 你才能真正懂得读书 学会读书 读教科书 在基础知识和专业技能的学习中 当然是必需的 所谓读书 不只是读教科书 但是 只有超越了读教科书的阶段 把读书变成一种发自内心的 精神上的需求 这是求知的阶梯 也是人生必不可少的一段路程 A B C D 5 5 0 分 修改病句 1 台球四周不时喝彩声和欢笑声 2 我们在操场上紧急地劳动 3 老农抡起锄头 把口袋里的狼用锄头打死了 4 很大的暴雨像是从天上倒下来似的 6 3 分 为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用 班主任决定开展一次以 文明礼仪 从我做 起 为主题的班会 假如你是这次班会的主持人 请你写一段话作为开场白 7 17 0 分 根据课文内容填空 1 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 这句话中的 子 是 这句话出自他和他学 生的语录集 这句话告诉我们要 第 3 页 共 10 页 2 在 里 在 里 在 看不出有什么 的时候 也看不出有什么 的时候 无日不 这句话写出了夹竹桃 的特点 月光下的夹竹桃在作者眼里 似 似荇藻 似 真是浮想联翩 妙趣横生啊 二 二 阅读理解 阅读理解 3333 分 分 共共 3 3 题 共题 共 3333 分分 8 12 分 课内阅读 我弯下身子向前爬 老师在一旁不断地提示 向前爬 在 再 向前爬 快站起来 你没看见他们吗 向他们扑过去 唉 你怎么不叫哇 嗓门要大 别忘了你 不是猫 你是一只老虎 我还以为扮老虎是最容易不过的了 不用说话 不用露 l u l 脸 没想到也这么难 看来老师对我的演技并不满意 她倒没说什么 那位演哥哥的小朋友话可多了 他说我这只老虎太窝 w w 囊 连豁 hu h u 虎跳也不会 只会在地上爬 还说他从没见过不会豁虎跳的 老虎 随他说去吧 我这个配角 ju ji o 虽然配不上他 可是老师没把我撤换 他也只好将就 终于到了星期六 到了下午 到了我们班演出的那个时刻 我套上老虎皮 带 戴 上老虎头罩 紧张地等候在后台的上场口 忽然背后有人轻轻推了 我一把 我知道推我的是老师 立刻弯下身子爬上场去 嘴里啊呜啊呜直叫 只听见台下一阵哄 h n h n 堂大笑 笑得我脸上一阵热 我已经明白 我笨拙 zhu zhu 的表演 把 全场的老师同学都逗乐了 他们从没见过这样窝囊的老虎 1 从括号里选择正确的读音或字 2 从文中找出下列词语的反义词 写在括号里 困难 放松 糊涂 灵巧 3 结合上下文理解词语 窝囊 将就 第 4 页 共 10 页 4 第 段写的是我表演老虎的过程 运用了 描写和 描写 5 请给老师的话加上标点 并写写你对老师话语的理解 6 用波浪线画出一个排比句 这个排比句用在这里起到了什么作用 9 11 0 分 阅读理解 吃蚕蛹 前几天 邻居给我家送来些蚕蛹 让我们炸着吃 我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹 不由得打 了个冷 起了一身鸡皮疙瘩 心想 这些小东西放在外面会不会变成蛾子 吃了会不会变成蛾子 在肚子里乱飞 我不敢 想下去了 因为这些东西长得太吓人了 跟书上画的一模一样 这天 爸爸炸了一些让我们尝尝 我看见爸爸吃的可香啦 心里也想吃 爸爸见我这副模样 便让咬 一个尝尝 我闭着眼 屏着气咬了一口 哇 好难吃 我发誓再也不吃蚕蛹了 今天 爸爸又炸了一些蚕蛹 不知怎么回事 馋虫 又在我肚子里张开了小嘴儿 脑袋朝上 想吃 蚕蛹了 我使劲向下沿着口水 实在 制不住自己了 便找爸爸要了几个 咦 这次怎么比上次好 吃呢 我顾不得这些了 又找爸爸要了几个 开 我吃蚕蛹的白肉 别的什么也不吃 后来连皮带 肉一起吃 我吃得津津有味 噢 我敢吃蚕蛹喽 蚕蛹不仅味美 而且还含有许多营养呢 1 选择正确读音 炸 zh zh 模 m m 2 写出下列词语的反义词 睁 放纵 3 选择正确的字 冷 战 站 占 不敢 想 再 在 制 课 刻 克 第 5 页 共 10 页 开 始 使 4 请你解释 蠕动 津津有味 5 给最后一自然段加标点 6 文中的 我 开始是怎么吃得 感觉如何 后来又是怎么吃 10 10 分 阅读理解 快乐和感触 依稀记得在我两三岁的时候 我天天跟着妈妈到学校里玩耍 那时妈妈在学校里给幼儿班代课 课间 一群比我大点的孩子们总是围着我说啊 笑啊 眯眯眼做做鬼脸什么的 也有不停地给我手中或嘴里塞干 粮的 他们一听到铃声嘴里 哦 着飞也似的进了教室 于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达 一步一步地踱到东边看看美丽的花儿 爬到西边的球台上翻着晒晒太阳 听到南边教室里悠扬的歌声 于是 又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看 仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着 若无其事的来到北面那两块瓷砖 镶嵌的大地图下 看着那些花花绿绿的条条块块 也不知道是些什么 如今 我已是那时年龄的四倍了 仍在这熟悉温暖的校园里 那时一切不懂的 今天都明白了 那时 的快乐依在 那时的天真依在 不过现在我所看到的 听到的 感悟的比那时多得多了 清晨的校园 阳光钻透东边茂密的柳林 斑驳的光点印在绿绿的草坪上 无数只鸟儿横着或倒挂在柔 柔的柳条上凑响清脆的晨曲 在通向教师办公大楼的水泥道上 陆陆续续晃过一群高大的身影 我们 的老师 他们又上班去了 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时 悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃 我再不 需要像过去那样踮脚仰头地去向往了 我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习 聆听着老师的教诲 享受着 群体的温暖与关爱 课间 我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃 说啊 笑啊 眯眯眼做做鬼脸什么的 也有 不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的 有一天 我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下 第 6 页 共 10 页 学着老师的样子摇头晃脑 指着地图比比划划地讲 这是中国 这是长江 那是黄河 我们的学校 在这里 要记住 别忘记 看我的手好大 把一个省都罩住了 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停 我也笑 得前俯后仰 上课铃响了 我们 哦 着飞也似的进了教室 那天我们进了教室 唱完了一首长长的歌 没 见老师来 于是我站起来对大家说 大家先读读书吧 我去办公室看看 话音刚落 只见李老师一瘸 一拐地走进教室 同学们注视着他的脚 原来他脚上缠着一圈大大的药纱布 我们明白他的脚受伤了 他 开始给我们讲课 和往常一样站着 不时还转去转来 一会儿 我从他变化了的语调中感到 他的脚疼痛 难忍了 我忍不住环视一下四周 发现所有同学的眼里都水晶晶的 此刻我心头一热 眼泪夺眶而出 这 天我在日记中写道 在我们快乐的时候 我们的老师也许正痛苦着 在我们获取的时候 我们的老师正 在奉献着 在我们成长的时候 我们的老师正在消亡着 太阳依旧从东边升起 灿烂的阳光总是洒满校园 当我的年龄到了是现在的若干倍的时候 我会依然 记起今天的快乐与感触 1 作者的感触是什么 2 在文中找出拟人的一句话写在下面 3 在文中找出三对反义词写在下面 4 把你对 陆陆续续晃过一群高大的身影 的理解写在下面 5 第 自然段是承上启下的文字 6 文章先写回忆 再具体写 的校园 的校园 的事例及感触 三 三 习作 习作 3030 分 分 共共 1 1 题 共题 共 3030 分分 11 30 分 用真挚朴实的语言来描写一位你最尊敬的老师 题目自拟 要写清楚老师对你的帮助或 使你感动的地方 注意记叙文的六要素 第 7 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 积累与应用 积累与应用 3737 分 分 共共 7 7 题 共题 共 4747 分分 1 1 2 1 2 2 2 3 2 4 3 1 3 2 3 3 第 8 页 共 10 页 4 1 5 1 5 2 5 3 5 4 6 1 7 1 7 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论