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文档简介

1 / 4语文复习计划本学期即将结束，为了在期末考试中取得更好的成绩，现将复习计划制定如下：本册书包括“入学教学” “汉语拼音” “识字” “课文”“语文园地” “口语交际”几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共 13 课，在学习拼音的同时认识 70 个常用字。而后是识字、10 篇课文，识字、又 10 篇课文。两个识字单元各 4 课，每课认字 1214 个。20 篇课文分 4 个单元。全册设 6 个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。1、全面复习本册书要求会认的 400 个生字，要求会写其中的 100 个生字，并能用常用字组词或者说话。2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23 个声母，24 个韵母，16 个整体认读音节。3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。2 / 43、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。第一部分：汉语拼音掌握 23 个声母，24 个韵母，16 个整体认读音节。 分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音;看拼音写词句;第二部分：字词的复习掌握本册 400 个生字、7 个多音字;辨析形近字、音近字;掌握词语表中的词语;搭配词语;将词语分类;辨析近义词与反义词;填上适当的词、选字填空。第三部分：句子的复习认识句子;认识标点符号。会把词语排列成句子。1、拼音部分声母、韵母、整体认读音节，声调的读法。通过各种方式记住要求会认的字。通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。2、语文园地一熟读课文通过各种方式记住要求会认的字。多写要求会写的字。3 / 4通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。3、语文园地二熟读课文通过各种方式记住要求会认的字。多写要求会写的字。通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。4、语文园地三熟读课文通过各种方式记住要求会认的字。多写要求会写的字。通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。5、语文园地四熟读课文通过各种方式记住要求会认的字。多写要求会写的字。通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。6、语文园地五熟读课文通过各种方式记住要求会认的字。多写要求会写的字。通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。7、语文园地六4 / 4熟读课文通过
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