幼儿习惯养成计划

幼儿习惯养成计划 培养幼儿良好的习惯 包括 生活习惯 学习习惯 卫生习惯 品德行为习惯 劳动习惯等等 而好习惯是在人的小时候就形成的 因此 教幼儿从小养成良好的行为习惯对孩子的一生都有非常重要的 作用 那么如何培养幼儿良好的行为习惯呢 现在我就给大家介绍几点 方法 一 将幼儿良好习惯的培养寓于日常活动和游戏之中 幼儿的学习习惯 品德行为习惯 劳动习惯等都可以与日常活动和游 戏活动结合起来 例如 以前我们班的孩子在每天的活动结束之后图 书 玩具到处都有 放学后我要整理很长的时间 才能把所有的玩具和 图示整理好 后来 我和孩子们做了几个简单的游戏之后 图书 玩 具到处乱放的现象基本没有了 游戏 一 给玩具分家 让孩子们在老师的指导下学习给玩具分类 如 球类 圈类 图书类 积木类 智力玩具类等 分类之后给每一 种玩具找一个固定的摆放位置 也就是给每种玩具找一个合适的家 如 皮球放在球筐里 图书放在书橱里 呼啦圈挂起来 积木放在塑 料篮子里 智力玩具放在玩具橱里等 游戏 二 送玩具回家 把多种玩具混放在一起 让幼儿把它们送回 各自的家 然后让大家共同评判孩子们送的是否正确 此外 每天放学前提醒幼儿 小朋友要回家了 大家看一看我们玩的 玩具都回家了没有 如果没有 请你们先把玩具送回家 小朋友再回 家好吗 每次教学活动或者是游戏活动 体育活动 区角活动 自由 活动等之后 都要提醒幼儿把用过的玩具放回原处 这样让幼儿坚持 了很长的一段时间之后 活动室里乱放东西的现象就没有了 二 将幼儿良好习惯的培养贯穿于家庭以及日常生活之中 幼儿的各种行为习惯都与家庭生活及日常生活密不可分 都是在生活 中慢慢的形成的 例如 按时作息 按时上学 不任性 不挑食 不 偏食 饭前便后要洗手 珍惜饭菜和衣物 爱护公物和自己的用品 讲究个人卫生和公共卫生 团结小朋友 与小朋友友好相处 不经别 人允许不随便拿别人的东西 懂得尊老爱幼对别人有礼貌等等 诸多 方面的行为习惯不是一天两天就能养成的 是在长期的生活中慢慢形 成的 所以这就需要我们每位教师 或家长 在日常生活中持之以恒 的对孩子进行教育和指导 不能半途而废 否则 我们的教育就会失 去意义 三 做好家长工作 让家长和老师共同培养孩子 家庭既是孩子的生活环境也是很重要的教育环境 对于幼儿来说 在 家庭的时间约占全部生活时间的三分之二 因此 家庭教育在幼儿良 好习惯养成的过程中占十分重要的地位 培养幼儿良好的行为习惯是家长和老师的共同责任 因此 教师应主 动和家长联系 向家长讲明这样做的道理 取得家长的支持 帮助家 长树立正确的教育观念 创设较好的教育环境 直到脚掌运用合适的 教育方式和方法 对幼儿进行良好行为习惯的培养 四 教师和家长的榜样作用 在对孩子进行良好行为习惯培养的同时 无论是教师还是家长都要注 重自身的修养 因为无论是在家里还是在幼儿园里 大人都是孩子学 习的榜样 孩子的模仿能力较强 大人得益于移动都会在孩子的心里 留下很深的印象 她们很自然的就去模仿 如果大人们自己都做不到 的事情 你怎么去要求孩子做到呢 所以 要想使孩子们从小养成良 好的行为习惯 老师和家长首先要做