苏教版 2019-2020年六年级上学期语文期末复习六C卷

第 1 页 共 8 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 年六年级上学期语文期末复习六年六年级上学期语文期末复习六 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 阅读理解 阅读理解 共共 5 5 题 共题 共 5454 分分 1 10 分 阅读下文 回答问题 锡林郭勒草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的 蓝天底下 满眼绿色 一直铺向远方 山岭上 深谷里 平原上 覆满了青青的野草 最深的地方可 以没过十来岁的孩子 能让他们在里面捉迷藏 高低不平的草滩上 嵌着一洼洼清亮的湖水 水面映出太 阳的七彩光芒 就像神话故事里的宝镜一样 草丛中开满了各种各样的野花 鲜红色的山丹丹花 粉红色 的牵牛花 宝石蓝的铃铛花 散发出阵阵的清香 草原不仅美丽 而且是个欢腾的世界 矫健的雄鹰自由地飞翔 百灵鸟在欢快地歌唱 成群的牛羊安闲地嚼着青草 小马驹蹦蹦跳跳地撒欢 跟着马群从这边跑到那边 偶尔还会看到成群的黄羊 它们跑起来快极了 像一阵风 一碧千里的草原上 还散落着一个个圆顶的蒙古包 小牧民骑在高高的马背上 神气地挥舞着鞭子 放声歌唱 蓝蓝的天上 白云飘 白云下面马儿跑 1 本文是以写 为主的文章 2 找出文中的过渡句 写在下面 说说它的作用是什么 第 2 页 共 8 页 3 文中用了很多修辞方法 请在文中找出比喻句 排比句 拟人句 各写一句 4 短文结尾处省略号的作用是 A 内容省略 B 列举省略 C 说话断断续续 5 短文主要描了 表达了作者 之情 2 18 分 拓展阅读厅 我怀念那条河 远远地看 它就像一根孤独的琴弦绷在原野上 任风雨和岁月弹拨 我是生长在它旁边的一双耳朵 当时我不觉得幸运 以为这音乐 这波涛的诉说 这尽激情的灌注 都是理所当然的 以为这柳阴是理所当然的 洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的 竹林里布谷鸟黄鹂鸟的 啼鸣两岸是理所当然的 两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的 当时幼稚的心里 却有一个与生俱来的念 头 这河流以及与它有关的一切 理所当然属于我们 我在河里学会了游泳 我把蝴蝶的姿势 青蛙的姿势展示给水中的鱼 我仰躺在水床上 看天 在天 蓝和水蓝之间 我是漂浮的梦 我捉螃蟹 石缝里小小的反抗弄疼了我的手 而它并没有多余的恶 小小 的身体上全是武器 一生都在战争的恐惧里度过 最大的成功仅仅是防止过分的伤害 在横渡河湾的时候 我遭遇过一条水蛇 小小的头昂着 更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空 它也在不测的水里横渡它的命运 我在竹林里制作了第一管竹笛 摹仿北斗的指法 它也是七个音孔 我在静夜里向身后村庄和远方的 岁月吹奏 第 3 页 共 8 页 当时 我不觉得这一切都是奇迹 真不觉得我内心的水域 有一多半来自这河流的灌溉 我那浮浅 单纯 蒙昧的心里 以为这一切都是理所当然 我没有想过 这河流会有断流的时候 我没有想过 它似 乎源远流长的水 是来自哪里 它的温柔碧波和浩然激流 是怎样一点一滴汇成 带着它的涛声和波光 我湿琳淋地走了 我走到哪里 就把它带到哪里 我是它站起来行走的一部分 我的记忆里流淌着它的乳汁 我仍然觉得它理所当然存在于那里 理所当然属于我 属于我们 而且永远 年前回家 我愕然了 我再也看不到那条河流 横卧在面前的 是它干涸的遗体 横七竖八的石头 无言诉说着沧桑 岸上的柳林 竹林 槐林 芦苇荡都已消失 荒滩上 有人在埋头挖坑淘金 三五个小 孩 在放一只风筝 几双眼睛一齐向上 望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝 我已找不到当年游泳地方 那让我感到河水深度 照过我少年倒影 用蓝色的旋涡激起我最初诗意想 像的地方 已被高大的垃圾堆覆盖 我多想 我多想找到死去的源头 去大哭一场 让泪水复活这条梦中的河流 这时候 才痛彻心肺地明白 天地间没有理所当然永远属于我们的事物 理所当然 理所当然地去珍惜 这才是唯一属于我们的理所当然 我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼 我们不愿成为干鱼 但我们很可能要把自己折腾成干鱼 许 多河流枯竭了 污染了 爱 枯竭了 我们内心的河床 不再是碧波倒影 而是注满了污水 堆满了垃圾 我 该怎样打开内心的纯洁水源 复活那死去的河流 1 写出下列词语的近义词 愕然 珍惜 2 联系短文内容填空 过去的 那条河流 是 的地方 如今的 那条河流 是 的地方 第 4 页 共 8 页 作者用 我怀念那条河 作为题目 作用是 文中 我 的感情随河流的变化而变化 经历了认为 理所当然 明 白 的过程 3 联系上下文 理解下列句子的含义 我们不愿成为干鱼 但我们很可能要把自己折腾成干鱼 4 判断下面对这篇文章的理解和赏析是否正确 A 作者从记忆中的那条河流写起 通过今昔对比 表现了人类要懂得珍惜的思想 B 描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节 目的表现自然界充满竞争 一切事物都面临危机 C 作者认为那条河流是个 奇迹 是因为那条河流曾给他童年带来乐趣 D 本文描写河流的变化 省略了变化的过程 给读者留下了思考的空间 3 14 分 我会读短文 回答问题 手影戏 宁宁在街灯下玩手影戏 他双手一屈 q 一伸 sh n 在灯光前一照 墙壁上马上映 y n 出个黑影来 走路一顿 d n 一顿 d n 尖嘴巴一张一合 这是一只找鸡妈妈的小鸡 忽然 小鸡的对面也出现了一个手影 一 长耳朵 一 短尾巴 正在跳过来 哎呀 不 能再跳了 再跳要压着小鸡了 可是 挺霸 b 道的 还在跳过来 宁宁回头一看 一个 陌生的男孩也在做手影 哼 谁怕你 宁宁手一变 墙上出现一 猫 喵 喵 向兔子扑去 那个男孩吓了一跳 赶紧变成了一 狗 汪汪汪 狗咬猫 呜哇 呜哇 猫变成了大熊 啊呜 啊呜 老虎要吃熊 第 5 页 共 8 页 比老虎厉害的还有什么 宁宁想不起来 他差点儿哭了 嗯 干嘛要跟人吵架 还是跟他和好吧 宁宁马上变出一只鸽子来 尖尖的嘴 长长的翅膀 扑棱 l n 棱 鸽子飞了起来 那个男孩也赶紧变出了一只鸽子 两只鸽子依偎 w i 在一起 就像一对好朋友 1 在第二自然段里找出两对反义词 写出来 2 在文中的横线上填上合适的数量词 并说说长耳朵短尾巴的动物是什么 写在文中的横线上 3 宁宁先后变出了哪些小动物 小鸡 小猫 老虎 鸽子 小鸡 小猫 小狗 老虎 鸽子 小鸡 小猫 大熊 鸽子 小鸡 小狗 老虎 大熊 鸽子 4 鸽子有着 的嘴 的翅膀 5 人与人之间 不应该吵架 应该 4 7 分 课外阅读 望天门 山 李白 天门中断 楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对 出 孤帆 一片日边 来 注 天门 指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸 在江北的叫西梁山 在江南的叫东梁山 两山 夹江对峙 好像是天设的门户 中断 指两山从中间断开 至此回 指长江流至天门山 猛地转变 向北流去 相对 互相争比 孤帆 指一只小船 日边 指太阳偏西 1 填空 第 6 页 共 8 页 A 这首诗用 描写山的险峻 用 描写山的秀美 B 这首诗用 描写水的湍急 用 描写一叶孤舟 2 根据注释 说说诗句的意思 3 这首诗表达了诗人 的思想感情 5 5 分 阅读文言文 回答问题 高阳应造屋 高阳应将为室家 匠 对曰 未可也 木尚生 加涂其上 必将挠 以生为室 今 虽善 后将必败 高阳应曰 缘子之言 则室不败也 木益 枯 则劲 涂益干则轻 以益劲任 益轻则不败 匠人无辞而对 受令而为之 室之始成也善 其后果败 选自 吕氏春秋 卷二十五 别类 注 室家 房屋 房舍 匠 古代专指木工 生 这里指木材伐下不久 水分未干 涂 泥 挠 n o 弯曲 败 毁坏 缘子之言 按照您的话 缘 顺着 按照 子 对人的尊称 相当于现代汉语中的 您 益 更加 越发 枯 干 劲 坚固有力 任 担负 1 解释下面句中划线字的意思 高阳应将为室家 为 以生为室 以 今虽善