




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 5 页 人教统编版四年级上学期语文第人教统编版四年级上学期语文第 1313 课课 精卫填海精卫填海 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 积累与运用积累与运用 共共 7 7 题 共题 共 4242 分分 1 3 分 找出划线字的正确读音 教 ji o ji o 育 首都 d u d 挨 i i 饿 暑假 ji ji 2 5 分 读拼音 规范地写词语 h xi sh n y nzhu ng sh zh n h nw n y n l n y li n li n b sh d n d w ng w i 3 10 分 我会拼 我会写 我们祖国的国土面积 f i ch ng 广大 江南油菜 y j ng 要开花 大兴安岭 h i 是冰天雪地 4 4 分 选字填空 左 右 我们都用 手写字 早上起来 面向太阳 面是北 面是南 万 方 第 2 页 共 5 页 爬山的时候 千 不要弄错 向 5 4 分 阅读课文 把下列句子补充完整 我们盘腿坐在土炕上 就像坐在船上 四周全是绿色的波浪 风一吹 树梢卷过涛声 叶间闪着 这是中国的晋西北 是西伯利亚大风常来 的地方 是 等与生命作对的怪物之地 6 10 分 解释诗句 遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺 7 6 分 下列诗句不是李白写的一项是 A 天门中断楚江开 碧水东流至此回 B 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 C 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 D 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 二 二 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 8 20 分 重点段落品析 父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说 那么 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 父亲说 对 这是我对你们的希望 我们谈到深夜才散 花生做的食品都吃完了 父亲的话却深深地印在我的心上 1 选文最主要运用了 描写的方法 A 语言 第 3 页 共 5 页 B 动作 C 心理 2 用文中画线的词语造句 3 谈谈你对画线句子的理解 9 15 分 阅读文言文 回答问题 齐大饥 黔敖为食于路 以待饿者而食之 有饿者蒙袂辑屦 贸贸而来 黔敖左奉食 右执饮 曰 嗟 来食 扬其目而视之 曰 余惟不食嗟来之食 以至于斯也 从而谢焉 终不食而死 1 解释划线词的含义 以至于斯也 斯 从而谢焉 谢 2 用一句话概括本文的中心 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运用积累与运用 共共 7 7 题 共题 共 4242 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 二 二 文言
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 存储容量规划方案设计
- 挤压模具设计方案
- 流域综合治理方案
- 《命运的规划:星辰之路》计划
- 水利工程水土保持规划方案
- 股权结构对经营绩效的影响研究-以我国上市商业银行为例
- 农业保险投保预案
- 农民过大年习俗总结
- 花草采摘园艺生活
- 2025云南省曲靖市富源县第一幼儿园编外教师招聘(2人)笔试备考试题及答案解析
- 2023高职高考真题
- 砖厂机械伤害安全培训课件
- 罚款减免申请书范文(19篇)
- 人为因素和航空法规-第二版-第1章
- 健康管理中的营养监测与干预
- JGT472-2015 钢纤维混凝土
- 医疗垃圾处理协议书范文
- SDCA方法循环标准化
- SYT 0447-2014《 埋地钢制管道环氧煤沥青防腐层技术标准》
- 幼儿园美术课件 5-6岁 《电线杆上的小鸟》教案
- 共同黏膜免疫反应研究进展
评论
0/150
提交评论