人教版 (新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第6课《万年牢》同步练习A卷

第 1 页 共 10 页 人教版人教版 新课程标准 新课程标准 2019 20202019 2020 学年四年级下册语文第学年四年级下册语文第 6 6 课课 万年牢万年牢 同步练同步练 习习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 1919 题 共题 共 102102 分分 1 3 分 联系课文内容回答问题 我的糖葫芦糖蘸的均匀 越薄越见功夫 吃一口让人叫好 蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮 这叫 万年牢 公平买卖走正道 顾客点头说声好 回头再来这是宝 做生意讲实在是万年牢 父亲教导我做万年牢 就是要做个可靠的人 实实在在的人 上面这三道题中的三个句子都提到了 万年牢 它分别指什么呢 第一个 万年牢 指 第二个 万年牢 指 第三个 万年牢 指 2 3 分 根据意思写出词语 分布或分配在各部分的数量相同 因拖延或错过时机而误事 请人到自己的地方来或到约定的地方去 3 6 分 根据课文 万年牢 给句子排序 第 2 页 共 10 页 父亲把糖煮开 等能拉出丝来 火候就算到家了 早晨起来 父亲去市上选材料 父亲把炉火闷好 再把一块大理石板洗擦干净 擦上油备用 回来后先把这些东西洗干净 选出上好的在阳光下晾晒 父亲把锅端下来 放在备好的架子上 把串好的糖葫芦在糖锅里滚蘸 我把竹签削好 洗净 晾干 并帮父亲串糖葫芦 4 4 分 词语搭配 拥挤的 痕迹 有趣的 时刻 淡淡的 人群 幸福的 事情 5 3 分 请把下列词语和意思连起来 梦寐以求 因有不如意的事而心里不快活 迷惑不解 睡梦中都想着寻找 形容迫切地希望着 闷闷不乐 辨不清是非 摸不着头脑 6 8 分 选择划线字的正确读音 耽 d n d ng 误 甩 shu i sh i 出 聚宝盆 j j 宫廷 t ng t n 师傅 f f 邀 y o y o 请 赚 zhu n zh n 钱 掺 ch n c n 假 7 4 分 请把下列搭配恰当的词语用线连起来 第 3 页 共 10 页 生活 努力 工作 拮据 学习 卖力 技术 精湛 8 4 分 为下列划线的字选择正确的解释 将序号填在后面 老 A 经常B 很 极C 陈旧D 岁数大 这所房子太老了 人家老是提前完成任务 太阳已经老高了 他一点也不显老 9 5 分 请把意思相近的词语用线连起来 拮据 看重 馈赠 困难 器重 赠予 日思夜想 疑惑不解 迷惑不解 梦寐以求 10 8 分 我会写 实实在在 一捆捆 11 6 分 选择合适的关联词填在横线上 A 因为 所以 B 如果 就 第 4 页 共 10 页 C 即使 也 D 只要 就 一个人 活得诚实 有信用 等于有了一大笔财富 一个人 活得诚实 有信用 等于有了一大笔财富 一个人 活得诚实 有信用 等于有了一大笔财富 12 8 分 给下面的句子加标点 父亲常说 还不如我闺女呢 太慢了 串糖葫芦的竹签 由我一根根削好 洗净 晾干 然后一捆捆放在父亲 手边 13 4 分 选出括号里正确的读音 小时候 我给父亲当帮手 把炉火闷 A m n B m n 好 串糖葫芦的竹签 由我一根根削 A xi o B xu 好 我的冰糖葫芦糖蘸得均匀 越薄 A b o B b 越见功夫 老板给他派的下手 他不满意 嫌那个下手不熟 A sh B sh u 练 动作太慢 14 4 分 选择正确的读音 签 A pi nB qi n 赚 A zu nB zhu n 棠 A t nB t ng 损 A s nB sh n 第 5 页 共 10 页 15 11 分 按课文内容填空 这篇课文讲述了一位父亲真诚地 的故事 故事是围绕父亲 这件事 分两 部分讲父亲做事 和 的 先讲父亲自己经营做糖葫芦选用 的材料 讲究 的工艺 手艺 和保证产品 再讲父亲受雇于老板后因不满老板 弄虚作假 的行为而辞掉工作 16 4 分 想一想 写一写下面词语的近义词 漂亮 均匀 干净 认真 17 7 分 在横线上填上合适的词语 雪花 飞舞 呼啸 盛开 灿烂 丁冬 茂盛 高尚 愉快 18 5 分 题解 万年牢 19 5 分 课文 万年牢 围绕父亲做糖葫芦讲了几件事 父亲是一个怎样的人 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 20 11 分 阅读短文 回答问题 种植春天 从前 有一位国王 性格冷酷 他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下 从来就没有花的芳香 和草的翠绿 他十分渴望春天来到他的国家 但是春天从来都不肯光临 这时 一位流浪已久的少女 来到了王宫的门前 她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方 她实 在太饿太累了 但是国王从来都不愿意帮助别人 他叫随从把少女赶走了 可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林 在森林里 她遇到一位厚道的农夫 农夫急忙把她扶进屋 让她睡在温暖的火炉边 给她盖上毛毯 然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤 当他把面包和汤端 第 6 页 共 10 页 到少女面前时 才发现少女已经死了 农夫把少女埋在了田野里 并把面包和汤放进去 还为她盖上了毛毯 第二天一早 奇迹出现了 尽管其他地方仍旧白雪皑皑 但是少女的坟墓上 竟然开满了五彩斑斓的小花 这里的春天来了 原来 这个少女便是春天 1 读句子 回答问题 农夫急忙把她扶进屋 让她睡在温暖的火炉边 给她盖上毛毯 然后用仅有的面粉为少女做成了面包 和热汤 这一段中描写农夫动作的词有 仅有 这个词告诉我们 2 读画线的句子 五彩斑斓 在这句话中是说 开满 是说 3 按课文内容填空 这是一则有关春天的童话故事 在这里 春天变成了 她先是求助于国王 然而 的国王 他的冷漠将春天 春天又遇到了农夫 的农夫给她 而春天 也将 留给了他 第 7 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 1919 题 共题 共 102102 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 第 8 页 共 10 页 7 1 8