人教新课标版2019-2020学年四年级下学期语文期中考试模拟试卷C卷

第 1 页 共 7 页 人教新课标版人教新课标版 2019 20202019 2020 学年四年级下学期语文期中考试模拟试卷学年四年级下学期语文期中考试模拟试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 6 6 题 共题 共 4444 分分 1 9 分 比一比 再组词 巨 部 尤 壮 区 陪 龙 状 2 8 分 我会口头组词 日 水 山 田 月 火 石 禾 3 6 分 多音字组词 量 li ng li ng 4 9 分 按课文内容填空 读了课文后 我知道由于人们无限制 遭到严重破坏 导致黄土结构更加 更容易受 和崩塌 造成恶性循环 更严重 5 6 分 形近字组词 执 维 浸 枢 腕 势 唯 侵 柩 碗 第 2 页 共 7 页 6 6 分 读句子 给句子中划线词语换个说法 意思不变 听说蜜蜂有辨认方向的能力 为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的 我在它们的背上做了白色的记号 在回家的路上 我推测蜜蜂可能找不到家了 二 二 语言表达语言表达 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 7 5 分 想一想 谁的做法是正确的 8 15 分 根据所学的知识填空 1 静夜思中 最能表现诗人思念故乡的诗句是 2 师傅就在这座山中 可是林中雾气太浓 我也不知道他到底在哪儿 根据句子的意思写出诗 句 3 人们在 节吃粽子 据说是为了纪念爱国诗人 三 三 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2626 分分 9 11 分 阅读下文 回答问题 竺可桢的故事 第 3 页 共 7 页 竺可桢不仅爱学习 还爱用脑子思考问题 家乡雨水特别多 屋檐上老是滴水 落在石板上发出 滴 滴答答 的响声 竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴 数着数着 他像发现了奇迹 眼睛盯住石板出神 他心里纳闷 哎 这些石板上怎么有一个一个的水坑呀 水滴正好滴在小坑里 再看看另外一块石板 也 是同样的情况 他立即跑去请教父亲 竺嘉祥听了儿子的问话 由衷地高兴 耐心地向他解释说 小熊啊 这就叫 水滴石穿 呀 别看 一滴一滴的雨水没有什么厉害的 但是 天长日久 石板就被滴出小坑了 读书 办事情 也是这个道理 只有持之以恒 才会有所成就 1 照样子 写词语 数着数着 一个一个 1 2 3 2 仿照下面的句子 用划线的词语写一句话 竺可桢不仅爱学习 还爱用脑子思考问题 读书 办事情 也是这个道理 只有持之以恒 才会有所成就 3 说说你对 水滴石穿 的理解 10 15 分 阅读文段 回答问题 今天 我们中国孩子虽然生活在和平环境中 但是世界并不太平 不少地区还弥漫着战争的 消 硝 烟 罪恶的子弹 t n d n 还威胁着 娇 骄 嫩的 和平之花 我们一定要像爸爸那样热爱和平 勇敢地用自己的生命保卫和平 敬爱的加利先生 在此 我代表我的家庭 代表所有的中国孩子 通过您向整个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失 去父亲 全世界应该一致行动起来 维护和平 制止战争 让那已经能够听到脚步声的 21 世纪 为战争 敲响丧 s ng s ng 钟 让明天的世界真正成为充满阳光 鲜花和爱的人类家园 1 选择括号里正确的音节或字词 消 硝 烟 子弹 t n d n 娇 骄 嫩 丧 s ng s ng 钟 2 在文段中找出下列词语的反义词 善良 伤害 第 4 页 共 7 页 3 在第 2 自然段的横线上加上正确的标点符号 敬爱的加利先生 在此 我代表我的家庭 代表所有的中国孩子 通过您向整个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争 4 仿写句子 例 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失去父亲 全世界应该一致行动 起来 维护和平 制止战争 为了 为了 为了 全世界应该一致行动起来 珍爱环境 保护我们共同 的家园 四 四 写作题写作题 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 11 5 分 以 我们向你致敬 为题目 写一个你最尊敬的人 这个人可以是伟大的领袖 杰出的科学家 优秀的体育健将 也可以是你身边的亲人 朋友 老师等 抓住他 她 的主要事迹来写 说说你为什么尊敬他 她 要求语句通顺 不写错别字 正确运用标点符号 400 字以上 第 5 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 6 6 题 共题 共 4444 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 第 6 页 共 7 页 5 1 6 1 二 二 语言表达语言表达 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 7 1 8 1 8 2 8 3 三 三 现代文阅读现代