人教版 语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习（II）卷

第 1 页 共 8 页 人教版语文五年级上册第一组第人教版语文五年级上册第一组第 1 1 课课 窃读记窃读记 同步练习 同步练习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 1717 题 共题 共 104104 分分 1 16 分 啊 我发现每个词中所填的字意思相反 应 合 龙 脉 顶 立 争 恐 长 短 张 望 才 用 里逃 2 4 分 读拼音 写词语 j p ch o c igu sh odi n ji o 3 4 分 形近字组词 挤 蜗 济 锅 4 4 分 读拼音 写词语 ch ng z w y nzh ch ngsh gu 5 3 分 根据课文 窃读记 看拼音写汉字 ch ng sh d w nsu n m i 第 2 页 共 8 页 6 3 分 在横线上填上合适的字 装 作势 充数 邯郸 7 4 分 我会给划线字加拼音 贪婪窃读唾沫支撑 8 8 分 给下面的字加部首再组词 曼 乘 林 垂 9 5 分 我会解释句子中划线的词语 我急忙打开书 一页 两页 我像一匹饿狼 贪婪地读着 但我也不是读书废寝忘食的人 当三阳春飘来一阵阵炒菜的香味时 我也饿得饥肠辘辘 10 2 分 下列句中 不是比喻句的是 A 有时我会贴在一个大人的身边 仿佛我是他的小妹妹或小女儿 B 浪潮犹如千万匹齐头并进的战马 浩浩荡荡飞奔而来 C 我合上书 咽了一口唾沫 好像把所有的智慧都吞下去了 然后才依依不舍地把书放回书架 11 8 分 我能区别这些形近字 还能给它们组个词呢 炒 碗 励 酸 吵 惋 厉 骏 12 2 分 生字朋友在房子里多孤单呀 我们根据偏旁给它们找几个部首相同的朋友吧 第 3 页 共 8 页 13 6 分 照样子 写词语 写 3 个 依依不舍 舒舒服服 14 6 分 写出下列词语的近义词 灵活 鲜艳 锐利 希望 逃脱 注视 15 4 分 2017 五上 福田期末 根据情境 补充完整下列对话 爸爸 小明 赶快出门 上学要迟到了 小明 爸爸 是吗 那打开电视看一下气象台发布的预警信号再决定去不去上学吧 小明 爸爸 虽然预警信号都是黄色 但是现在狂风暴雨 实在也出不了门 赶快打开班级 QQ 群看一下 老师有没有什么通知 第 4 页 共 8 页 小明 爸爸 那你今天在家要合理安排好时间哟 小明 爸爸 安排得不错 孩子 你长大了 能让爸爸放心了 16 5 分 用修改符号修改下面的病句 千佛山 大明湖和趵突泉 是济南的三大名胜之一 在风景秀丽的黄山顶上看日出 17 20 分 按要求 写句子 1 老汉冷冷地说 可以退党 到我这儿报名 改成转述句 2 她自己也不知道为什么要这样做 但是她觉得非这样做不可 仿写 3 在柏林 的作者是奥莱尔写的 修改病句 4 稻子熟透了 田野里像铺上了绿色地毯 修改病句 二 二 阅读题阅读题 共共 2 2 题 共题 共 1919 分分 18 11 分 课外阅读 回答问题 几十年来 毛主席每阅读一本书 一篇文章 都在重要的地方画上圈 杠 点等各种符号 在书眉和 空白的地方写上许多批语 有的还把书 文中精当的章节和语句摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会 毛主席所藏的书中 许多是朱墨纷呈 批语 圈点 勾画满书 直线 曲线 二直线 三直线 双圈 三 圈 三角 叉等符号皆有 毛主席早年在湖南第一师范上学时 曾阅读批注了德国泡尔生著的 伦理学原理 在 10 万余字的原 著上 他用工整的小楷写了一万二千一百多字的批注和提要 在他移居长沙清水塘时 他这本书曾被一个 同学借去 直到 1950 年 这位同学才托周世钊先生带还给毛主席 毛主席又高兴地翻阅了自己写在书中 的批语 第 5 页 共 8 页 毛主席动笔读书 还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号 打开毛主席批阅过的书籍 可以看到他是怎样不厌其烦地将一个一个的错别字和明显点错的标点改正过来 又将漏字一个一个地添加 上去 1 请你给这篇短文起个合适的题目 写在文前的横线上 2 联系短文解释词语 书眉 不厌其烦 3 毛主席看书有什么特点 19 8 分 阅读短文 回答问题 假如给我三天光明 我们谁都知道自己难免一死 但是这一天的到来 似乎遥遥无期 当然人们要是健康无恙 谁又会想 到它 谁又会整日惦记着它 于是便饱食终日 无所事事 有时我想 要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊 这就更能显出生命的价值 认为岁月还相当漫长 我们的每一天 不会过得那样有意义 有朝气 我们对生活就不会总 是充满热情 我们对待生命如此倦怠 在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此 那 些瞎了的人 更加珍惜光明 事情往往就是这样 一旦失去了的东西 人们才会留恋它 人得了 病才想到健康的幸福 我有过这样的想法 如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天 聋上几天该有多好 黑暗将使他 们更加珍惜光明 寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐 我多么渴望看看这世上的一切 如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣 那么能让我亲眼目睹一下 该有多好 奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠 那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的 平庸 也许人就是这样 有了的东西不知道欣赏 没有的东西又一味追求 假如我是一位大学校长 我要设一门必修课程 如何使用你的眼睛 教授应该让他的学生知道 第 6 页 共 8 页 看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣 从而唤醒人们那麻木 呆滞的心灵 请你思考一下这个问题 假如你只有三天的光明 你将如何使用你的眼睛 想到三天以后 太阳再也 不会在你的眼前升起 你又将如何度过那宝贵的三天 你又会让你的眼睛停留在何处 1 在文中横线上填上适当的关联词语 认为岁月还相当漫长 我们的每一天 不会过得那样有意义 有朝气 我们对生活 就不会总是充满热情 那些瞎了的人 更加珍惜光明 事情往往就是这样 一旦失去了的东西 人们才 会留恋它 人得了病才想到健康的幸福 2 从文中找出两组反义词写下来 3 理解全文 填空 要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天 他们一定会 假如你只有三天 的光明 你将会 作者写这篇课文 是想告诉我们 4 读了这篇短文 你会想起哪些名人名言 请写出一两条 第 7 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 基础题基础题 共共 1717 题 共题 共 104104 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7