苏教版 2019-2020学年六年级下册语文第三单元10《螳螂捕蝉》同步练习（II）卷

第 1 页 共 7 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年六年级下册语文第三单元学年六年级下册语文第三单元 10 10 螳螂捕蝉螳螂捕蝉 同步练习 同步练习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 2727 分分 1 5 分 按意思写词语 吃了败仗慌张逃跑 彼此的思想作风 兴趣等相同 很合得来 常指坏的 像游鱼一样一个跟着一个地接连着走 形容一个接一个地依次序进入 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定 比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕 2 6 分 读拼音写字词 l hu ngr ng qi gu z zhu ng 行 野 花排列 服 pi oy nq nl d ng 扬火 旧围 香香的 一会儿 ji li qi ng b zhu ngz ng 命 眼泪 到网上 刘景文 3 4 分 我是拼音小能手 安危侍从异议陪同 第 2 页 共 7 页 4 6 分 根据人物 写出四大名著的故事情节 诸葛亮 武松 刘姥姥 鲁智深 孙悟空 林黛玉 5 4 分 给下面句子中划线的字选择恰当的解释 死 失去生命 表示坚决 不可更改 不顾性命 不活动 不灵活 吴王已经下了死命令 怎么办呢 这是一潭死水 远远就能闻到一股难闻的味道 吴王固执地说 谁敢来劝阻我 我就处死他 抗联的战士们下定决心 要同日本鬼子决一死战 转 旋动 改换方向 不直接地 围绕中心旋动 量词 绕圈 小明托我把这本书转交给小亮 是谁把这条绳子转那么多圈的 都快解不开了 老师转身离开了教室 汽车轮子转得可真快 6 2 分 五粮液 竹叶青 花雕酒 白兰地分别属于 A 白酒 果酒 黄酒 配制酒 B 白酒 黄酒 果酒 配制酒 C 白酒 配制酒 黄酒 果酒 D 白酒 果酒 配制酒 黄酒 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3636 分分 7 11 分 喜鹊告状 第 3 页 共 7 页 这几年 喜鹊明显减少了 有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了 1993 年春 笔者采用路线调查法 从宁夏的彭阳到银川 400 千米 在大约 400 平方千米的范围内 只发现 50 个喜鹊巢 至于喜鹊则更少见了 与 20 世纪 70 年代相比大约减少了 95 原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢 其一 因为喜鹊的栖息环境遭受破坏 可供营巢的大 树太少了 致使 90 的鹊巢只得筑在七八年生的小树上 有的鹊巢距地面仅三四米高 极易遭受人为的 毁坏及自然灾害 其二 近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难 许多农村用玉米 小麦拌制的毒饵撒于田间 虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类 笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只 猫头鹰捕食后 同归于尽的惨景 喜鹊又叫花喜鹊 喜栖息于高大的树上 经常在田野和村庄附近觅食 多成群或成对活动 5 10 月间 主要取食蝗虫 象甲 蝼蛄 天社蛾幼虫 蝇蛆 蝉等多种害虫 喜鹊的减少 必将导致虫害及鼠 害的大量发生与蔓延 所以 它应该受到保护 某地方志曾记载了 喜鹊告状 的故事 康熙五十八年春 郡人偶感疫症 忽传说吃喜鹊可治 群众 争捕喜鹊 城里城外把喜鹊网罗殆尽 一日 群鹊到公堂鸣叫不已 并引官至集市 见市买鹊者甚多 才 知道是有些人为捕鹊得利 妄说喜鹊能治病 而后 官府对捕鹊者严惩 捕鹊之风才刹住 为了不使喜鹊再告状 今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动 特别是注意向青少年进行 爱鸟护鸟的教育 使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己 形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气 同时要加强自然景观的保护 要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树 为鸟类提供更多的栖息之所 让 千姿百态的鸟类得以繁衍下去 维护生态系统的良性循环 1 文中引用 喜鹊告状 的故事有什么作用 2 喜鹊急剧减少的原因是什么 3 第 2 自然段 主要运用了哪些说明方法 有什么作用 4 与 20 世纪 70 年代相比大约减少了 95 中加下划线的 大约 能否删去 为什么 8 25 分 阅读课文 螳螂捕蝉 回答问题 吴王准备出兵攻打楚国 遭到了一些大臣的反对 大臣们认为 攻打楚国虽然取胜的希望很大 但如 果其他诸侯国乘虚而入 后果将不堪设想 可是吴王固执地说 谁敢来劝阻我 我就处死他 第 4 页 共 7 页 听了少年这番话 吴王恍然大悟 他说 你讲得太有道理了 于是打消了攻打楚国的 念头 1 恍然大悟 是什么意思 2 吴王由 固执 到 恍然大悟 我们从中能体会到什么 3 大臣和少年的话产生了不同是结果 为什么会有这样不同的结果 4 仔细阅读这两段话 大臣的劝和少年的劝共同之处是什么 5 大臣的劝和少年的劝带来的结果是怎样的呢 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 在平时的生活中 你听到过哪些令你感动的音乐 你和音乐之间发生过哪些令你难忘的故事 先 想一想 然后用心写下来 350 字左右 第 5 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 2727 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 第 6 页 共 7 页 5 1 6 1 二 二