浙教版 2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷（六）（II）卷

第 1 页 共 6 页 浙教版浙教版 2019 20202019 2020 年五年级上学期语文期末专项复习卷 六 年五年级上学期语文期末专项复习卷 六 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 阅读理解 阅读理解 共共 4 4 题 共题 共 7070 分分 1 12 分 阅读下文 回答问题 白尾地鸦 白尼地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟 只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠 它们没有绚烂的外表 甚 至不如拔着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽 个体也不知乌鸦壮硕 地鸦 是名副其实 在地上跑 的鸟 它们能在沙漠上健步如飞 白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地 在沙丘间 在有稀疏植校 胡杨林的地段 甚至在沙 漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里 都能见到它们的身影 成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟 类伙伴 一些养路工 石油工人经常见到它们单独或成对活动 白尾地鸦在漫长的进化历史中发展出一系到适应沙漠环境的特征 白尾地鸦被覆密毛的鼻孔 能抵御 干旱和沙尘 而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过 白尾地鸦一个显著的特征是嘴锋长而稍向下弯曲 有时候会像乌鸦一样挖掘 运输和埋藏食物 真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位 找到自己埋 藏的宝藏 根据粗略的计算 白尾地鸦的数量是 7000 只 这种分布范围很狭窄的鸟类 种群数量本身就受到沙 漠极端环境的制约 随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击 今天 绿洲和河流上游的大规模开发 下游的无节制拓荒 以及沙漠边缘的过度放牧 已经对环境造成不可逆转的损害 由于塔里木河流城 1999 年以来升是种植棉花 白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失 大小河流上游的水利工程造成下游断流 植被严重退化 烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地 更令人担扰的是 白尾地鸦在我国至今仍未被 列入国家和地区的野生动物保护名录 因而没有得到有效的保护 这一坚强而就确定物种正面临着并不乐 观的未来 第 2 页 共 6 页 1 根据下面的意思 从短文中找出相应的词语 很少有人知道 名称或名声与实际相符合 2 白尾地鸦生活在什么地方 3 白尾地鸦有哪些适应沙漠环境的特征 4 为什么说白尾地鸦正面临着并不乐观的未来 5 画 的句子运用了哪种说明方法 有什么作用 2 25 分 2019 四下 东莞期末 阅读短文 完成练习 这是一个真实的故事 这件事整整埋藏了七十多个年头 故事发生在广东中山县的一个广场上 时间约在 1943 年 当时 一队日本兵在喂马 一个十岁左右的小 孩 好奇地远远望着那些高大的马匹 日本兵拘捕了他 审问不出什么名堂 便对小孩说 皇军写几个 你照着写了 我们 放了你 一个日本兵蹲在地上写了 日本战胜中国 这六个字 小孩接过日本兵的石块 蹲在地上也写出了六个字 中国战胜日本 日本兵叽叽喳喳讨论了一会 估计小孩不明白他们的用意 一个日本兵又重新写了一遍 日本战胜中 国 指着这几个字朝小孩嚷道 要按我们的意思去写 懂吗 否则 枪毙枪毙的 小孩拿起小石块 重写 中国战胜日本 日本兵暴怒 用马鞭抽打小孩 还把他捆绑在木柱上 过了一夜日本兵把小孩放了 可第三天又把他抓 了回去 原因之一是小孩的家人 顽固不化 家长没带孩子向皇军 认罪 于是又在木柱上将小孩捆绑 了一天 然后押送到了监獄 经过一个月的关押折磨 小孩 已经气息奄奄 他就是不向日本兵 求情 不将 中国战胜日本 这几个字颠倒过来 日本兵眼看小孩快要死了 便假装仁慈放了他 回家不到七天 小孩就离开了人间 小孩的名字叫郑振华 假如他还活着 现在应该是八十多岁的老爷爷 1 在短文中的横线上填上正确的关联词语 第 3 页 共 6 页 2 名堂 在文中的意思是 结果 请你用这个意思写一句话 3 日本兵让小孩写那六个字的意图是 4 小孩偏偏反着写那六个字 是因为 5 读了这篇文章 你一定会对文中日本兵的 感到愤怒 一定会被小孩 的精神震撼 6 读了文章 你想起了哪些英雄人物的故事 请选择一个简单写下来 3 21 分 课内阅读 回答问题 鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子 他的记忆力很好 人家念二三十遍才记得熟的东西 他念两三遍就 能背了 他这样能背 老师就让他比别人多背一些 甚至曾经让他一本书一本书地背 他还是背出来了 当然 鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐 还依靠自己的勤奋 鲁迅小时候也很喜欢玩耍 他怎样玩呢 第一 他喜欢种花 为了种花还专门买了一本怎样种花的书 花镜 来看 他还专门在各种花旁边插上竹签 写明花的名称 弄得津津有味 第二 他喜欢描画 那时候没有美术课 他自己买了一些宣纸 映在绣像小说上 把书上的人物 房屋等描下来 再订成一本 一本的小册子 这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助 鲁迅小时候的学习和玩耍 给了我们一个深刻的启示 读书学习就该专心致志 决不可三心二意 不 动脑筋 休息玩耍 不要呆头呆脑 而要玩得有趣有益 1 我会写出下列词语的反义词 三心二意 津津有味 聪明伶俐 2 填空 第一自然段有两层意思 第一层意思是 第二层意思是 鲁迅小时候喜欢 和 3 写出第二自然段的中心句 第 4 页 共 6 页 4 鲁迅给了我们一个怎样的启示 请在文段中写出来 5 鲁迅小时候读书读得好 是因为 A 他特别聪明 读两三遍就会背 B 他特别勤奋 总是比别人多背上几十遍 C 他不仅聪明 而且特别勤奋 4 12 分 2019 白下 阅读下文 回答问题 竹子 竹子是极平凡的 然而 竹子和人们的生活息息相关 青青翠竹 全身是宝 竹竿既是建筑的材料 又是造纸的原料 竹皮可编织竹器 竹沥和竹茹可供药 用 竹笋味道鲜美 助消化 防便秘 翠竹真不愧是 绿色的宝矿 我赞美竹子的无私奉献精神 但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格 当春风还没有融尽残冬的余寒时 新笋就悄悄地在地下舒展身子 春雨一过 它就像一把利剑穿过顽石 刺破土层 脱去层层笋衣 披上一 身绿装 直插云天 暑尽冬来 迎风斗寒 经霜而不凋 历四时而常茂 充分显示了竹子不畏困难 不惧 压力的强大生命力 这是一种人们看不见而确实存在的品格 自古以来 它和松 梅被人们誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏 为画家所描绘 为艺术家 所雕刻 为游人所向往 我想 竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息 不屈不挠的民族精神吗 我们每个人需要的不也是这种精神吗 1 作者从 的用途出发 表现了 青青翠竹 第 5 页 共 6 页 全身是宝 2 短文重点写了竹子不畏困难 不惧压力的强大生命力 请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强 的语句 用横线画出作者由竹子引发联想的语句 3 短文在写法上同 白杨 一课相似 都是 的文章 4 息 字的解释有 A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息 D 利钱 利息 短文中的 息 息相关 的 息 应选 解释 自强不息 的 息 应选 解释 5 将文中划线的句子改成陈述句 6 判断下