人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习B卷

第 1 页 共 8 页 人教统编版三年级上学期语文第人教统编版三年级上学期语文第 1515 课课 搭船的鸟搭船的鸟 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 积累与运用积累与运用 共共 8 8 题 共题 共 5353 分分 1 6 分 多音字组词 绷 b ng b ng 磨 m m 仇 ch u qi 2 10 分 填上合适的词语 凝然的 飞快地 悄悄地 斜斜的 拼命地 快速地 3 10 分 根据课文内容填空 彩色 翠绿 美丽 漂亮 冲 飞 吞 衔 1 后来雨停了 我看见一只 的小鸟站在船头 多么 啊 它的羽毛是 的 翅膀带着一些蓝色 比鹦鹉还 它还有一张红色的张嘴 第 2 页 共 8 页 2 我正想着 它一下子 进水里 不见了 可是 没一会儿 它 起来了 红色的 长嘴 着一条小鱼 它站在船头 一口把小鱼 了下去 4 4 分 根据课文内容填空 1 草原 一文的作者是 结尾的诗句 集中地体现了蒙汉两族人 民之间的深情厚谊 2 程门立雪 这个成语多用来称赞 的精神 3 再见了 亲人 我们的心永远跟你们在一起 这里的 我们 指的是 你们 指 的是 课文中主要描写了 小金花和 跟我们依依惜别的情景 赞扬了 5 4 分 结合课文 搭船的鸟 内容填空 多么 的小鸟啊 它有一张 的长嘴 羽毛是 的 翅膀带有一些 比鹦鹉还 它一下子 进水里不见了 可是 没一会儿 它又 出来了 的长嘴里衔着 一条小鱼 它站在船头 一口把小鱼 了下去 6 6 分 给下面的字加部首再组词 羽 天 拉 光 7 11 分 用下划线的词语说句子 1 青蛙鼓着一对大眼睛 2 只要有风轻轻吹过 孩子们就乘着风纷纷出发 3 孩子如果已经长大 就得告别妈妈 四海为家 4 平常我在池子里睡觉 在小溪里散步 在江河里奔跑 在海洋里跳舞 唱歌 开大会 8 2 分 下面每组词语中各有一个站错了队 把它找出来 写在横线上 第 3 页 共 8 页 教师 司机 学生 青年 树木 柳树 杨树 松树 荷花 玫瑰 花朵 百合 排球 足球 气球 乒乓球 满族 回族 少数民族 高山族 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4141 分分 9 21 分 阅读下文 回答问题 童年的发现 节选 又过了三四年 我上了六年级 老师开始给我们上生物课 有一次 年轻的女老师一本正经板着面孔 讲人的起源 讲人的发育和进化 这时候 我清清楚楚听老师说 按照进化论的观点 母腹中的胎儿再现 了从简单生命进化成人的过程 当时教室里安静得出奇 大家都默不作声 我忽然想起了自己的发现 情 不自禁地笑出了声音 老师狠狠地瞪了我一眼 费奥多罗夫 你笑什么 再笑就从教室里出去 奥尔加 伊万诺夫娜 我 我想起了我自己的发现 教室里一阵笑声 奥尔加 伊万诺夫娜气得脸色苍白 大步朝我走来 费奥多罗夫 你立刻从教室里出去 我的脸由于 困窘 困难 和 羞愧 愧疚 一下子涨得通红 这时候我意识到 老师误解了我的笑 声 以为我的笑不怀好意 幸运 幸亏 她没有容我解释 不然的话 同学们听了我说自己三年前就发 现了进化论 还不笑塌房顶 不过 被轰出教室 站在外面 我倒想出了一条自我安慰的理由 我明白了 世界上重大的发明与发现 有时还面临着受到 驱使 驱逐 和迫害的风险 1 第一段采用 写法 描写大家与我的不同态度 2 选择文中括号不正确的词语 由于 困窘 困难 和 羞愧 愧疚 第 4 页 共 8 页 幸运 幸亏 受到 驱使 驱逐 3 你能照样子 写出描写脸色的词语吗 例 脸色苍白 4 结合生活实际 理解画线话语的意思 5 你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子 6 想一想 你自己是否也有过童年的发现 请写下来 10 20 分 课内阅读 搭船的鸟 我和母亲坐着小船 到乡下外祖父家里去 我们坐在船舱里 天下着大雨 雨点打在船蓬上 沙拉 沙拉地响 船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹 后来雨停了 我看见一只彩色的小鸟站在船头 多么美丽啊 它的羽毛是翠绿的 翅膀带有一些蓝色 比鹦鹉还漂亮 它还有一张红色的长嘴 它什么时候飞来的呢 它静悄悄地停在船头不知有多久了 它站在那里做什么呢 难道它要和我们一 起坐船到外祖父家里去吗 我正想着 它一下子冲进水里 不见了 可是 没一会儿 它飞起来了 红色的长嘴衔着一条小鱼 它站在船头 一口把小鱼吞了下去 母亲告诉我 这是一只翠鸟 哦 这只翠鸟搭了我们的船 在捕鱼吃呢 1 文中划线部分是一个 句 作者直抒胸臆的 勾画出了一个孩子 的童 心 A 感叹 赞叹 爱自然 B 赞叹 感叹 爱自然 C 感叹 赞叹 爱观察 第 5 页 共 8 页 2 作者觉得鸟儿美丽的原因是 A 鸟儿是彩色的 还停在船头许久了 B 鸟的色彩美 翠绿的羽毛 红色的长嘴 翅膀带一些蓝色 C 鸟儿动作灵敏 会捕鱼吃 3 短文的第 4 自然段主要写 主要是抓住了翠鸟的 来描写 两个词语表现了翠鸟飞行之快 A 翠鸟吃鱼 动作 一下子 不一会儿 B 翠鸟捕鱼 动作 一下子 一口 C 翠鸟捕鱼 动作 一下子 不一会儿 4 短文的最后一句 哦 这只翠鸟搭了我们的船 在捕鱼吃呢 扣住了 翠鸟的 童心的 都跃然纸上 A 课题 可爱 可贵 B 结尾 可爱 可贵 C 前一句话 可贵 可爱 第 6 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运用积累与运用 共共 8 8 题 共题 共 5353 分分 1 1 2 1 3 1 3 2 4 1 4 2 4 3 第 7 页 共 8