英语人教版四年级下册part A let's learn

Part A 1 能听说认读本课主要词汇 breakfast lunch dinner English class music class PE class 2 能听懂会说本课的会话 What time is it It s 9 o clock It s time for English class Let s go 3 能够熟练运用句型 It s time for 来表示该做 了 4 能熟练运用句型 What time is it It s o clock 问答时间 5 能听懂 Let s do 并根据指令做出相应的动作 能听说认读本课主要词汇 breakfast lunch dinner English class music class PE class 1 能够熟练运用句型 It s time for 来表示该做 了 2 能熟练运用句型 What time is it It s o clock 问答时间 教学挂图 单词卡片 教学光盘 实物钟表 1 教师请几个小组表演 Let s talk 部分的对话 2 教师与学生做第一课时 Let s play 部分的游戏 进行时间问答 如 T Where are you S1 I m in London T In Beijing it s 8 10p m What time is it there S1 It s 12 10 p m 1 教师将钟表时间调整至早上八点 并问 What time is it Ss It s eight o clock 教师拿着牛奶 边做喝牛奶状 边说 Let s drink some milk It s time for breakfast 让学生猜测 breakfast 的意思 板书并教读 2 教师将钟表时间调整至九点 提问 T What time is it Ss It s nine o clock 教师做读书和写字动作 让学生猜一猜该干什么 学生会说上 课 教师提问上什么课 一边写英语字母 引出 English class 然后 请学生描述该上英语课了 It s time for English class 3 教师将钟表时间调整至十二点 并边做吃饭的动作 引出单 词 lunch 并教读 然后师生一起拼读 T What time is it Ss It s twelve o clock It s time for lunch 4 教师一边唱歌一边跳舞 并将时间调整到下午两点 继续提 问并让学生猜测此时的活动 引出 music class T What time is it Ss It s two o clock It s time for music class 5 教师把钟表时间快进一个小时 调到下午三点 教师做奔跑 和跳跃的动作 让学生猜测此时的活动 学生会猜到体育课 T What time is it Ss It s two o clock T It s time for PE class 6 将时间调整到下午六点 教师做吃饭的动作 让学生猜测活 动 引出单词 dinner 板书并教读 T What time is it Ss It s six o clock It s time for dinner 7 播放 Let s learn 部分的录音 学生跟读 学习正确的语音语调 1 Let s do 教师首先引导学生复引导学生结合图片以及教师自己的肢体语 言尝试理解句子 播放 Let s do 部分内容 边听并边做动作 待到 学生熟练之后 教师发指令 学生做动作 比一比谁做得最好 也 可以教师做动作 学生说指令 2 大转盘 转转转 利用时针转盘转转转 当转到几点时 同桌两人一组运用句型 问答时间以及相应的活动 如 S1 What time is it now S2 It s twelve o clock It s time for lunch 3 单词卡片开火车 出示单词卡片 请几名学生依次读 教师给予纠正发音 将所学新单词抄写在四线三格里 Unit 2 What time is it breakfast English class lunch music class PE class dinner What time is it It s 9 o clock It s time for English class Let s go 本课时以单词学习为重点 同时要求学生掌握简单的句型运用 教师在教学过程中利用教学实物钟表