2015-2016中学语文教师培训总结

2015 2016 中学语文教师培训总结中学语文教师培训总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 2015 2016 中学语文教师培训总结 供大家学习参考 2015 2016 中学语文教师培训总结 一 2014 2015高中语文教师年度考核个人总结 最新 时间飞逝 20XX年的工作也已经接近尾声 为了更好地做好 今后的工作 总结经验 吸取教训 本人特就这年度的工作小 结如下 一 思想政治表现 品德素质修养及职业道德 能够认真贯彻党的基本路线方针政策 作为党员教师 系统 地接受了 保持共产党员先进性教育 培训活动 政治理论进 一步加强 党性修养有了进一步的提高 遵纪守法 爱岗敬业 具有强烈的责任感和事业心 积极主动认真的学习专业知识 工作态度端正 认真负责 二 专业知识 工作能力 和刚走上工作单位时相比 自己在教育教学能力方面有了进 一步的提升 作为第二班主任 自己能够协助第一班主任参与 班级管理 关心班级班风 学风的建设 关心每一个学生的发 展 班级工作无小事 就是在每天繁琐的日常工作中自己不断 的积累工作经验 在教学方面 本人自始至终以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的精神从事教学工作 认真按照学校教学常规的要求 做 认真参加备课组的集体备课活动 以积极的态度上好每堂 课 在实践中探讨 落实新课程教学理念 自己能认真执行 青蓝工程 认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩 活动 在教学之余 自己也进行一些教学研究 把平时在教学 过程中的所感所想及时总结成文字形式 这不仅是一次经验的 凝练 也是对教学的再思考 对自己教学理论水平的一次提升 三 工作态度和勤奋敬业方面 在一年中自己担任一个班级的第二班主任 执教5 个班级的 思想品德 一星期 10 节课 工作认真负责 积极参加学校 学 科的各项会议 活动 没有缺席和病假 回顾这一年的工作 学校提供了各种让自己快速锻炼成长的 平台 学校领导给予自己很多工作上的关心 老教师给自己提 供了很多宝贵的经验和帮助 这一切让自己在各方面都取得不 同程度的进步 当然 自己也存在着许多需要改进的地方 在 今后的工作中 我将继续以务实的工作态度 一如既往地认真 学习工作 争取工作水平的更大提高 2015 2016中学语文教师培训总结 二 2015 2016学年度第一学期初中语文教学总结 2015 2016 学年度第一学期初中语文教 学总结 2015 2016 学年度第一学期初中语文教 学总结 回忆过去的一年里 教育教学工作稳 步进行着 学校的各位领导 同事都能够帮助我 从思想到工 作方面 都让我取得了重大的进步 下面是语文教学工作总结 首先 在思想方面 严格要求自己 无论在校内校外或是在待人接物 言语行动等方面 处处都以 为人师表的形象立之 其次 在教学方面 为了教好语文 本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习 并买来 一些语文工具书籍 同时加强与其他语文老师的交流 认真研 读他们的教案 教学心得 经常抽空去听其他语文老师的课堂 教学 尤其是汪英尾老师的课 并认真 详细地做好听课记录 在上每节课之前 本人尽可能搜集相关的资料 结合本校学生 情况 认真备好课 设计好教案 同时 针对课堂上学生的表 现 反应在课后写好教学反思 总结每节课的成功与不足之处 以方便今后的教学 总之 都是为了通过积累他人的经验和自 己的教学体会 在本学期的语文教学中也取得了明显的效果 第一 学生对语文科目的兴趣有所提 高 本人按照新课程标准 在课堂上通过 设计一些与学生实际相贴近的问题 以启发的教学方式去引导 学生思考并回答问题 在教学活动中尽量做到活跃课堂气氛 让学生装始终处于一种积极的主动的状态 在轻松的氛围中理 解 接受知识 并适当地及时地鼓励 表扬学生的表现 肯定 他们的回答 让他们从回答问题中树立信心 增强了他们对语 文这一学科的兴趣 第二 学生的阅读理解能力有所提高 学生的知识面相对狭窄 平时阅读书 籍 报刊 杂志等较少 这就使学生的阅读理解能力较差 针 对这种情况 本人充分利用学校的现有书籍 有选择的向他们 推荐一些书籍 尽力扩大他们的知识面 以提高他们阅读理解 的能力 而在课堂上 注意设计一些简单的问题 让学生通过 阅读后回答问题 并适当地引导 以提高他们的阅读理解能力 经过一段时间的强化后 学生的知识面不但扩大了 而且阅读 理解能力也大大提高了 第三 学生口头表达能力有所提高 本校的学生由于一些原因 口头表达 能力较差 为了提高学生口头表达能力 本人在课堂上 多注 意让一些羞于开口的同学起来回答问题 先用一些简单的容易 回答的问 题 通过耐心引导其回答 并加以肯 定 表扬 从中锻炼他们的胆量 树立他们的信心 平时 还 注意指定一些简短的文章给他们朗读 并且在班里举行一些朗 读比赛 以提高他们的朗读能力 从而提高口头表达能力 经 过一段时间的锻炼 学生们口头表达能力有所提高 第四 学生写作能力有所提高 为了提高学生的写作能力 本人在平 时常布置一些简短的小作文 并在课堂上当场完成 小作文的 内容多是些学生比较熟悉的 学生写起来也容易 在批改时充 分肯定学生的闪光点 并且在班上公开表扬 让学生尝试到一 点成就感 最终调动其写作的积极性 增加了学生对写作的兴 趣 成为一名老师以后 我也在努力做好 本职工作 不忘自己是一个为人师表的教师 虽然还有许多不 足 但是在努力学习之后 从实际工作中提高自己的教学水平 和工作能力 2015 2016中学语文教师培训总结 三 2015 2016学年中学语文学科校本研修工作总结汇报 2015 2016 学年中学语文学科校本研 修工作总结汇报 一 本学区语文学科教师情况和教师 专业发展问题 学区位于城市的最边缘 这里的语 文教师们认真负责 兢兢业业 他们的进取心较强 他们中有 省级教学能手 市级手骨头若干 也有不少年轻教师 他们热 爱自己的学生 都想用自己的智慧去点燃学生们的心灯 他们 不断学习新理念 学习新的教育教学方法 是本学区的一批年 富力强的好老师群体 但是大家的作文教学水平有些欠佳 二 根据学科组问题制定了研修目标 我们在 2015 年 9 月就制定了本学年的 研修目标 提升自己的教学水平 扩大自己的阅读量 学会微 点写作课的教法 三 我们开展的各项活动 2015 2016 中学语文教师培训总结 1 措施 我们给每位语文教师发送了 初中语文微点写作 一书 并督促大家认真学习 认真体悟 认真使用 经过两个月的学习和试用 大家纷纷要求我给示范 一节公开课 在我示范之后 大家就争先恐后地进行了人人公 开课活动 我们请来了区进校的教研员张老师 63 中的杨主任 来给我们听评课 每节课后我们都热烈讨论 找出不足 发扬 长处 我们培养了一批可以上公开课的好老师 我和杨老师 杜老师多次到 77 中 西港中学 六棉 高桥 81 中上公开课 效果很好 每一次都受到张 老师的肯定与表扬 2 活动 2015 2016中学语文教师培训总结 四 2015 2016学年中学语文学科校本研修工作总结汇报 2015 2016 学年中学语文学科校本研 修工作总结汇报 一 本学区语文学科教师情况和教师 专业发展问题 学区位于城市的最边缘 这里的语 文教师们认真负责 兢兢业业 他们的进取心较强 他们中有 省级教学能手 市级手骨头若干 也有不少年轻教师 他们热 爱自己的学生 都想用自己的智慧去点燃学生们的心灯 他们 不断学习新理念 学习新的教育教学方法 是本学区的一批年 富力强的好老师群体 但是大家的作文教学水平有些欠佳 二 根据学科组问题制定了研修目标 我们在 2015 年 9 月就制定了本学年的 研修目标 提升自己的教学水平 扩大自己的阅读量 学会微 点写作课的教法 三 我们开展的各项活动 2015 2016 中学语文教师培训总结 1 措施 我们给每位语文教师发送了 初中语文微点写作 一书 并督促大家认真学习 认真体悟 认真使用 经过两个月的学习和试用 大家纷纷要求我给示范 一节公开课 在我示范之后 大家就争先恐后地进行了人人公 开课活动 我们请来了区进校的教研员张老师 63 中的杨主任 来给我们听评课 每节课后我们都热烈讨论 找出不足 发扬 长处 我们培养了一批可以上公开课的好老师 我和杨老师 杜老师多次到 77 中 西港中学 六棉 高桥 81 中上公开课 效果很好 每一次都受到张 老师的肯定与表扬 2 活动 2015 2016中学语文教师培训总结 五 2015 2016学年中学语文学科校本研修工作总结汇报 2015 2016 中学语文教师培训总结 2015 2016 学年中学语文学科校本研 修工作总结汇报 一 本学区语文学科教师情况和教师 专业发展问题 学区位于城市的最边缘 这里的语 文教师们认真负责 兢兢业业 他们的进取心较强 他们中有 省级教学能手 市级手骨头若干 也有不少年轻教师 他们热 爱自己的学生 都想用自己的智慧去点燃学生们的心灯 他们 不断学习新理念 学习新的教育教学方法 是本学区的一批年 富力强的好老师群体 但是大家的作文教学水平有些欠佳 二 根据学科组问题制定了研修目标 我们在 2015 年 9 月就制定了本学年的 研修目标 提升自己的教学水平 扩大自己的阅读量 学会微 点写作课的教法 三 我们开展的各项活动 1 措施 我们给每位语文教师发送了 初中语文微点写作 一书 并督促大家认真学习 认真体悟 认真使用 经过两个月的学习和试用 大家纷纷要求我给示范 一节公开课 在我示范之后 大家就争先恐后地进行了人人公 开课活动 我们请来了区进校的教研员张老师 63 中的杨主任 来给我们听评课 每节课后我们都热烈讨论 找出不足 发扬 长处 我们培养了一批可以上公开课的好老师 我和杨老师 杜老师多次到 77 中 西港中学 六棉 高桥 81 中上公开课 效果很好 每一次都受到张 老师的肯定与表扬 2 活动 2015 2016中学语文教师培训总结 六 2015 2016学年度第二学期九年级语文教学工作总结 2015 2016 学年度第二学期九年级语文 教学工作总结 杨 村 六 中 王 志 娟 2015 2016 学年度第二学期九年级语文 教学工作总结 本学期我担任九年级语 文教学工作 本学期是学生初中阶段的最后冲刺阶段 教学的 成败往往会改变学生的命运 面临中考 学生老师的压力都很 大 当然也是出成绩见效果的一学期 更是师生拼搏苦战的一 学期 在这一百多个日日夜夜里 把整个身心都奉献给了这神 圣的三尺讲台 我几乎忘记了家人和孩子 但回首这一段艰辛 的历程 我无怨无悔 因为我没有辜负这半年的时光 正享受 着丰收在望的喜悦 在这一百多个日子里 我主要做了以 下一些工作 总结如下 一 思想先行 明确目标 激发热情 本学期时间紧 任务重 几乎是一个 月一次大考 每一次考试都对学生们具有重要意义 基于此 我充分利用课内外时间 形式多样地做好班级稳定工作和学生 心理稳定工作 思想问题解决了 学生们就能够安心学习 成 绩也有所上升 备好课 努力提高驾驭课堂的能力 根据这个班的同学比较活跃 上课气氛积极 但中等生 差生 占较大多数 备教法的同时也备学生 备课充分 吃透教材 就能调动学生的积极性 上课效果就好 二 掌控课堂节奏 关注学生状态 学生在课堂上的一举一动都会直接影 响课堂教学 因此上课一定要设法令学生投入 不让其分心 课堂内容丰富 翔实 教态自然 讲课生动 难易适中 照顾 全部 就自然能够吸引住学生 所以 每次上课 不管是多么 地困乏 都要在上课之前调整好自己的精神状态 每天都要有 充足的精神 饱满的热情 让学生感受到一种积极向上的情绪 以这种情绪来感染他们 这样 学生上课就有了一股 劲儿 授课就事半功倍 当学生在课堂上无心向学 违反纪律时 我 尽量采取合适的方式或用手势 或用眼光 或用简单的语言及 时提醒 尽量使自己的情绪不受到影响 不带到教学中 避免 让原本正常的讲课受到冲击 影响教学效果 三 面向全体 尤其注重培优补差 加强对后进生的转化工作 语文是一门工具学科 对学生而言 既熟悉又困难 在这样一种大环境之下 要让众多的基础较差 的学生学好语文 就要让他们喜爱语文 对语文产生兴趣 否 则学生对这门学科产生畏难情绪 不愿学 也无法学下去 为 此 我采取了一些方法 就是尽量多讲一些文化生活故事 多 读一些源于生活的优秀文章 让他们更了解语文 学会欣赏语 文之美 更喜欢学习语文 因为只有语文水平提高 他们才能 提高同学们的语文写作能力 对成绩优秀的同学也很有好处 四 引导学生进行考前系统复习和模 拟考试 研究招试题 提炼解题规律 总结答 题思路 积累得分经验 加强个人学习 研究中招试题的基本 形式 考察方向 中招考点 热点 冷点 感悟命题方向 规 范学生答题 加强与教研组其他老师的交流与合作 做好对学 生应对中招考试的指导 同时借鉴一些名教师和专家们的做法 经验和理论 形成一套适合本班学生实际的复习迎考理论 以 说明与检测 为纲 以本校语文 教研组的结晶 新县三中 2015 2016 学年度九年级语文复习 学案为训练主线 分三轮进行系统而又有层次的复习 注重基 础知识的梳理与积累 注重专题知识的突破 注重应试的技巧 和