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文档简介

教案 教案 Unit 3 Weather 教材来源 小学四年级 英语 教科书 人民教育出版社 2013 版 内容来源 小学四年级 英语 下册 第三单元 主 题 Weather 课 时 共 6 课时 第 1 课时 A Let s learn Let s chant 授课对象 四年级学生 课 型 词汇课 教 者 黄小霞 目标确定的依据目标确定的依据 1 课程标准的相关要求课程标准的相关要求 能借助图片听懂简单的话语 能认读所学词语 能就日常生活话题作简短叙述和交流 2 教材和学情分析教材和学情分析 这是本单元第一课时 经过一年多英语的学习 学生对英语产生了浓厚的兴趣 有一定的发音基础 但是这是学生第一次接触感觉的单词 所以在学习单词上面有一点的难度 本课教学内容为单词的教学 及重点句型 It s in 的学习 通过图片以及生活常识 自主识记的方式学习新词和目标句 It s in 的表达可能是口语交际中的障碍 目标目标 1 借助图片和录音 能正确听 说 读 写四个单词 cool cold warm hot 2 能够在语境中正确运用上述四个单词 3 能够在情景中运用核心句型 It s in 评价任务评价任务 1 能够借助图片认读四个单词并理解意思 评价目标 1 2 2 能够运用核心句型完成填空 评价目标 3 教学过程教学过程 教学环节教学环节学生活动学生活动教师活动教师活动评价要点评价要点 环节一 歌曲引入听歌曲 看图片 回答单词 引出课题 出示 PPT 展示地图 跟着哆啦 A 梦去旅游 能快速说出单词 map 能流畅表达句子 环节二 单词呈现 完成目标 1 听 说 读 写单词课件呈现地图 首先来到 Hong Kong 学 习 hot 再次来到 Harbin 学习 cold 然后来到 Beijing 学习 warm 最后来到 Lhasa 学习 cool 呈现图片 读音 书写 能听说读写所学单词 环节三 词汇巩固 完成目标 2 借助图片说出单词PPT 出示图片及单词 Game Who is missing Guess 根据图片猜单词 能够看图说词 在具体语境中选词 环节四 句型学习 完成目标 3 借助图片说出地名 然 后填单词单词 学习句 型 课件呈现地图 说天气 Weather report 学习句型 It s in 能模仿 能替换 环节五 句型巩固 完成目标 3 借助活动图片听说 模 仿范例做替换练习 挑战主持人 出示图片 说出地方天
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