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文档简介

1 植物的叶 教学设计 教学目标 1 知识目标 了解植物的叶是多种多样的 同一种树的叶具有共同 的基本特征 掌握植物的叶一般由叶片和叶柄组成 叶片上有叶脉 2 能力目标 统计捡到树叶的数量和树叶的种数 根据一定的判断 依据 划分出同一种树叶和不同种的树叶 3 情感目标 激发学生研究树叶的兴趣 培养爱护环境 与自然和 谐相处的态度和意识 教学重点 引导学生有序的观察事物 指导学生从颜色 形状 大小等 特征对叶进行观察 教学难点 判断是否是同一种树叶的标准 教学准备 多媒体课件 各种不同颜色的树叶 教学过程 一 谈话导入 出示课题 师 同学们 现在是什么季节呢 生 秋季 那么到了秋天植物有 了什么变化呢 生 我们一起来看下吧 出示课件 师 这些叶子漂亮吗 生 漂亮 师 那么你们仔细地观察过它们吗 你们知道他们有什么奥秘吗 这 节课我们就一起来研究一下植物的叶 好不好 板书课题 5 植物的叶 二 统计收集到的树叶 2 1 以小组为单位进行统计 2 统计结束 完成问题 课件出示问题 三 观察比较树叶 1 质疑 师 你们小组共有几种树叶 这些叶子是同一种叶吗 请 各小组同学交流讨论 然后指名汇报 2 讨论 同一种树叶的判断 教师出示收集的两片颜色 形状 大 小等方面有一定差异的叶 设问 两片是同一种叶吗 师 你们观察到了什么 才说它们是同一种叶 又观察到了什 么 才说它们不是同一种叶 师小结 判断是不是同一种叶 我们主要看叶的形状 叶的边 缘 叶的表面情况等 学生观察并描述 学生先讨论再回答 3 认识叶的结构 1 出示一片叶子 仔细观察 它们是由哪几部分组成的 出示 课件 2 同时观察比较所有完整的叶 出示课件 我们能发现不同种 叶有什么相同的结构吗 3 小结 大部分叶具有叶柄 叶片 叶片上还有叶脉 教师板书 四 观察叶的生长变化 讨论交流 1 观察 比较新鲜的叶和落叶 有什么相同和不同 2 思考 长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里 长 在树上的新鲜的叶是活的 是有生命的 而落叶是死的 是无生 3 命的 3 描述 一根枝条上的叶的观察 课件出示一根枝条 下面请各组同学仔细观察一下树枝上的叶子 你能在这条树枝上找出几种不同生长阶段的树叶 板书 叶芽 小叶 嫩叶 成熟的叶 老叶 将枯的叶 4 小结 许多植物的叶在春天长出了叶芽 然后长成小小的嫩叶 又慢慢地长大 变老 到了秋天就枯黄死去了 完成了叶的一生 有些 树木虽然秋天不落叶 但它们的叶同样也有生长 衰老和死亡的完整过 程 五 课后拓展 师 你喜欢树叶吗 那么不要把捡来的树叶浪费了 展开想像的翅膀 用你灵巧的小手 发挥你的聪明才智 选择自己喜欢的方式 表达自己 对叶的喜爱之情吧 六 课堂小结 通过这节课的学习 同学们有什么收获呢 七 课后作业 收集各种植物的叶 做一副树叶贴画
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