中班科学活动《小球你别跑》教案及反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班科学活动中班科学活动 小球 你别跑小球 你别跑 教案及反教案及反 思思 活动目标 1 在操作中发现球在光滑面与粗糙面滚动时的特 点 2 探索用不同材料让小球站稳的办法 3 能积极动脑解决问题 体验探索操作的乐趣 活动准备 1 球类材料 海洋球 2 其他材料 积木 游戏棒 纸杯 塑料圈 毛 根 树叶 白纸 3 知识经验准备 幼儿有玩球的经验 知道球的 特性 圆 滚动 活动过程 一 谈话导入 引起玩的兴趣 师 你们玩过球吗 是怎么玩的 二 幼儿自由玩球 感知小球在不同材质上滚动 的特点 师 今天我们再来和球玩游戏 看看是什么球 海洋球 要求 请在地板上和红毯上玩球 发现问题 感 第 2 页 共 3 页 知小球在红毯上玩和地板上玩的不同 不同 谁能告诉大家小球在地板上玩和在红毯上 玩有哪些不一样的地方 验证 比较小球在地板上玩和在红毯上玩的不同 讨论 为什么小球在红毯上滚得慢 一会儿就站 稳了 比较 感知红毯的粗糙 小结 原来小球在光滑的表面上不容易站稳 在 粗糙的表面上能够很快站稳 三 探索阻力能让小球很快站稳 师 小球是不是在所有粗糙的表面都能站稳呢 出示斜坡 鼓励幼儿猜测结果 我这里有一个斜坡 表面粗糙 现在请你们看小 球能站稳吗 谁有办法可以让小球在斜坡上站稳 结论 要想让小球在粗糙的斜面上站稳 就要用 手或用材料阻挡小球 四 引导幼儿探索用不同材料让小球站稳 师 谁有办法让小球在光滑的地板上也能很快站 稳不动呢 幼儿讨论 第 3 页 共 3 页 出示各种材料 幼儿选择操作 1 幼儿自由操作 2 交流分享经验 小结 大家想出的都是阻挡的办法 要想让小球 在停住站稳 就要用手或用材料阻挡小球 五 了解生活中阻力的运用 师 其实我们生活中有很多东西 就是用阻挡的 方法让滚
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