英语人教版四年级下册Unit 5 My clothes Let's talk

UnitUnit 5 5 MyMy clothesclothes 教案教案 教学目标与要求教学目标与要求 1 让学生能听懂 会说 并在情境中熟练运用句型 Is this John s No it isn t It s Mike s Are these yours Ye s they are No they aren t 2 让学生能理解并正确使用名词所有格 3 让学生能在游戏活动中运用所学的句型寻找物品的归属 重点难点重点难点 重点重点 能够听懂 会说 熟练掌握句型 Is this yours Are these yours 以及答句 难点难点 名词所有格以及名词复数的正确使用 教具教具 教学课件 各式服装 视频 教学环节教学环节 师生活动 Preparation 准备活动 1 Watch a video 2 Word contest 设计意图 通过观看内容丰富的视频容易引导学生进入英语学习状 态 并复习旧知识 促进全体学生学习 为下一步的教学打下好的 铺垫 Free talk T Who can tell the names Ss T What clothes can you see Ss I can see T How about the weather Ss It s 教学环节教学环节 师生活动 Presentation 新知呈现 1 教师发现讲台上有学生的尺子 T Is this your pen S1 N o it isn t T Is this your pen S2 No it isn t T Is this yours S3 Yes it is 此时 教师引导学生说出 Is this your pen Is this yours 并 回答 Yes it is No it isn t It s XX s 2 要求学生跟读句子 并简单介绍名词所有格的构成及用法 提 醒学生 名词性物主代词 形容词性物主代词 物体 如 1 Is this your hat Is this yours yours 表示 你的 东西 2 另外 在人名后面加上 s 也表示 某人的物体 3 利用图片 教师说句子 要求学生用名词性物主代词表达同样 的意思 4 学生熟练 yours 用法后 再引出新句型 T Are these your pants S Are these yours T Are they John s S Yes they are 5 知识小结 并做练习 先给出几组词语 后出示两组短对话做 为巩固练习 师生活动 解释 Lost and found 的含义 T When you lost something or found something you can come here 出示事先 做好的标牌 T Look I have something on the desk who lost yours You can come here 先后上来两名学生认领自己的东西 6 分组练习找物品的对话 并用本课重点句型操练 之后请几个小 组表演展示 7 出示课文对话图片 没有句子 T Look After the PE class the teacher saw a hat and shoes on the table who lost them Can you guess 让学生预测 Q1 Who lost the hat Q2 Who lost the shoes 8 观看课文视频并回答上面的问题 再次观看视频 并回答下列问 题 T OK let s see some other questions and watch the vid eo again Q1 What time is it now Q2 Is this John s hat Q3 Are these Amy s Q4 What colour are Amy s shoes 9 看视频跟读课文 10 巩固操练 小组合作分角色朗读课文 理解课文内容 并在班级 内展示 11 课本剧表演 分三个难度供学生选择 a 能看书表演出来 b 能加适当的动作表情和道具表演出来 c 能