部编版 2019-2020学年二年级上册语文课文6第18课《古诗二首》同步练习D卷_第1页
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第 1 页 共 6 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年二年级上册语文课文学年二年级上册语文课文 6 6 第第 1818 课课 古诗二首古诗二首 同步练习同步练习 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 4 4 题 共题 共 2929 分分 1 6 分 多音字组词 空 k ng k ng 乐 yu l 2 6 分 看拼音 根据词语写汉字 ji ngd ny 冻 圣 树领 边 通宵达 荣 3 12 分 形近字组词 观 盐 笼 堤 现 监 茏 提 4 5 分 指出下列句子使用了什么修辞方法 天空撒满了快活地眨着眼的星星 叙利奥听了 心里像刀割一样 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 2323 分分 5 10 分 阅读短文 完成练习 第 2 页 共 6 页 云为什么会有不同的颜色 天空中的云有不同的颜色 有的洁白 有的乌黑 有的灰蒙蒙 有的红彤彤 这是怎么回事 原来 这是由于天空中云的厚度不同造成的 有的云很厚 可以达到七八千米 太阳光穿不过去 所 以 这时的云看起来是黑的 当云层有三四千米厚时 太阳光能穿过去一部分 这时的云看上去就是灰蒙 蒙的了 当云层更薄时 太阳光很容易就穿过去了 这时的云就是白的 在清晨和傍晚 太阳光是斜着射 向地面的 把整个天空都映红了 所以这时的云就是红色或紫红色的 1 照样子写出描写颜色的词语 洁白 灰蒙蒙 2 这篇短文共有 个自然段 告诉我们 3 云为什么会有不同的颜色 4 填一填 当云层很厚 太阳光穿不过去时 云是 色的 当云层不太厚 太阳光能穿过去一部分时 云是 色的 当云层较薄 太阳光很容易就穿过云时 云是 色的 在清晨和傍晚 太阳光是斜着射向地面的 这时的云就是 色或者 色的 6 13 分 课外阅读 昙花终于怒放 我爱昙花 三年前的春天 朋友亲自给我送来一株昙花亩 种在白瓷壶里 枝叶铁青如剑 精心系上的红丝带 临风飘拂 我高兴极了 不久 我便依照朋友的嘱咐 把这株昙花移植到花盆里 天天浇水 日日松土 不时除草 但由于 第 3 页 共 6 页 阳光不足 长得很慢 我有点心急了 但急有何用 一天一天过去 一年一年到来 一直未见她结蕾开花 这株昙花长势还算正常 从原来的一枝发成三枝 叶子变得厚实起来 三年时间差不多长高三倍 时间久 了 心情也就淡然了 花开不开任由她去吧 心想 她终是一株昙花在生长着 只要她能延续生命 也就 可以了 今年中秋佳节将临的前几天 我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来 每隔一天就大了许多 如小型 的佛手 农历八月十三日 我来到花架边观察 只见嫩绿的花苞低首含羞 微启小口 我立即预感到 今 夜昙花终于要怒放了 大约到晚上九时 她便开始悄然开放 原先柔软下垂的筒状萼部 徐徐向上翘升 作白天鹅抬头状 随之花瓣缓缓展开 如玉女提裙起舞 清香阵阵 优美绝伦 啊 她就是 月下美人 啊 过去未见昙花开放 感到非常神秘 真想一睹其仙姿芳颜 以前看到的都只是画家笔下的清影和摄 影家镜头下的清艳 见不到她的动态美姿 也闻不出她的清香 今夜如愿以偿 真正见到鲜活美丽的昙花 怒放 真是欢喜欲狂 这朵昙花 花冠硕大 高雅洁丽 雍容华贵 香气清新诱人 皓月当空 一家人在花架边 尽情欣 赏 月下美人 乃是今秋最美好的享受 种昙花三年 不开属自然 开了亦属自然 何必计较时间的迟早 里尔克说 有何胜利可言 挺 立就意味着一切 此乃真理名言 她一年不开 两年不开 第三年终于怒放了 世上一切美好的事物 只要能坚持 锲而不舍 就能开花结果 昙花的品性令人感佩 她不急功近利 不争宠于群芳 只求一瞬的辉煌就已满足 昙花的生命力可 谓强矣 她随处能够生存 叶可青万年 花可放万年 我爱昙花 链接材料 昙花 常绿灌木 主枝圆筒状 分枝扁平呈叶状 绿色 没有叶片 花大 白色 在分枝 边缘上 多在夜间开放 开花的时间极短 供观赏 原产于墨西哥 1 在下面方框内 填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语 高兴极了 2 简要分析选文第 段画线句子的表达效果 第 4 页 共 6 页 3 选文第 段和链接材料运用的表达方式有什么不同 4 选文第 段在全文内容与结构上的作用分别是什么 5 作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 以 我爱 开头 写一两句赞美学校或亲人的话 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 4 4 题 共题 共 2929 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 阅读理解阅读理解 共共

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