2016小学电教工作计划

1 / 362016 小学电教工作计划西湖中心小学电教工作计划一、指导思想根据我县教育局电教站工作计划和要求，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以教师的应用操作培训为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，进一步整合学科资源。在县局电教站的指导下，以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备和电教资源,紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。二、工作目标1、加强对信息技术课程的教学管理。更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。2、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。3、进一步抓好电教常规培训，本学期要确保全2 / 36体教师都能熟练地使用电子上课。公开课要上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。4、推进校园网建设，提高校园网的使用率，提倡“无纸”办公，利用信息技术课吸引部分学生加入网站。三、主要任务加强电教设施的管理1、电教员要做好电教设施的使用情况、问题记录。2、电教员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达 100% 。、开展培训活动利用电教站电教培训课程对全体教师进行Excel2016 的培训工作。信息技术课的教学工作1、在信息技术教学中立足“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”这一课堂教学的目标，努力钻研教材，上好课，积极参加信息技术教研活动和信息技术教师基本功竞赛，提高教学技能。3 / 362、加强课堂教学常规管理。由于信息技术学科具有与其它学科不相同的特点上课均在计算机房，且大部分时间为学生上机时间，如果管理不好，学生不但不能学到该学科的操作技能，浪费教学资源，而且还会养成许多坏习惯做好教学服务工作在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作给予服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护。为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。四、本学期工作计划安排1、制定 2016-2016 学年第一学期的电教工作计划。2、电教培训。3、检查各电教设备使用情况。4、教师笔记本自查。5、各项资料归档。6、学期电教总结。王楼小学 2016-2016 学年第一学期电教工作计划一、整体规划结合我校的发展现状，坚持统筹规划，协调发4 / 36展，注重实效、逐步到位的原则；坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备；加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。二、具体目标1、师资队伍建设目标教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高教师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力。2、学校教学资源开发目标积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使教师将信息技术应用到教学改革中去。3、信息技术教育的目标做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将 “上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。4、电教设备管理目标5 / 36完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体及白板系统记录、多媒体室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。三、主要工作为实现上述目标，下学期着重做好以下几项工作：加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。以满足教育教学的发展需求。加强电教设施的管理1、及时与校领导处沟通，做好电教设施的登记、注销工作。作好网络设施、一体机的使用情况、问题记录。2、做好电教设施、网络设施、一体机教室的使用、维护、卫生、安全，立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率 。3、加强对学校电脑的管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。开展电教活动1、组织全体教师进行相关电教学习的培训，提高教师使用多媒体的作用水平，同时也为教师的日常教学6 / 36工作带来便利。2、组织青年教师进行电教优质课比赛，同事之间相互学习，提高教师的课堂教学水平。加强对电化教学常规工作的管理1、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。2、及时做到电教设备的检修、维护。3、维护保持微机教室、计算机网络等电教设施设备经常处于正常运用状态。4、要求全校教师上课必须使用一体机并填好记录。四、具体工作安排：2016 年 9 月赵村小学 20162016 学年电教工作要求及制度为了提高全体教师的上课水平和利用信息技术的能力，实行资源共享，进行学术交流，提高教学质量，特制定如下细则：一、工作要求：7 / 361.每位教师每周上电教课 1 节，本期上电教课15 节。上传优质课件 2 节。2.认真制作课件，达到精美实用，符合五环探构模式要求。3.按课表认真上好每一节课，认真填写电教记录。4.规范操作，爱护电教设备。5.课件与上课内容相吻合。6.保持电教室干净卫生。二、制度与措施：1.无故少上一节电教课罚款 20 元。2.上完不填写电教记录罚款 10 元3. 课件制作差，敷衍了事罚款 10 元4.上完课后，电教室脏乱扣班级 2 分。以上计划与制度望全体教师认真履行。赵家村小学远程教育领导小组组长：荆雪林成员：邹鸽任伟娜刘红霞8 / 36赵 家 村 小 学 电 教 课 表小学 20162016 年度第一学期工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，牢固树立科学发展观和学生发展为本的现代教育理念，紧紧围绕教育局 2016 年工作要点，以开展中小学生“八大习惯”养成教育为抓手，以全面推进素质教育和教育现代化为目标，以实施课程改革和提高教育教学质量为重点，以深化常规管理为手段，以推进教育信息化为契机，以深化教学研究为动力，力求在推进学校教育现代化方面有新提高，在规范办学行为实施素质教育上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，同心同德、群策群力，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，全面开创学校工作新局面。二、工作目标1、加强队伍建设，全面提高综合素质。加强学习，培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍。加强师德教育，认真学习贯彻教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，严格落实XX 县中小学教师职业道德考9 / 36核办法 XX 县教师师德规范“十个不准” ，努力营造以德从教、以德治学、以德育人的良好氛围。加强教师继续教育，搞好青蓝工程。2、坚持依法治校，强化流程管理。教学方面：进一步加强教学常规管理，继续打造高效课堂，狠抓教研组、备课组活动，强化随堂听课，严格规范作业，切实维护好质量生命线，使我校的教学质量再上一个新台阶。德育方面：深入开展以“文明礼仪、自主学习、阅读思考、勤于写作、强身健体、讲究卫生、热爱劳动、勤俭朴实”等为主要内容的“八大习惯”养成教育活动，引导学生学会动脑、学会生活、学会做人，建立家校互通、网络互动的德育工作新体系，创设“全员育人”氛围，深入开展诚信教育和“三爱” 、 “三节”主题教育活动及“好书大家看” “好书大家评”系列活动。教科研方面：继续推进“2+1”高效课堂教学模式改革，加强学习型小组建设，实现高效学习。安全方面：认真实施门卫岗位责任制，教师岗位安全责任制，强化门卫人员 24 小时值班制度、教师值日制度，落实责任追究制。后勤方面：严格财经纪律，加强财务管理，建立损坏公物赔偿制度，完善后勤人员考评机制，不断提高工作效率，保证服务教育教学一线工作。10 / 363、开展各类活动，丰富办学内涵。结合实际开展丰富多彩的体育、艺术、科技活动，促进学生全面发展。篮球、乒乓球、田径、足球等体育项目在县级比赛中努力实现新的突破；合唱、舞蹈、鼓号队、课本剧、书画等艺术项目在县级比赛中争取名列前茅。4、以语言文字规范化示范学校创建为抓手，促动师生说普通话、写规范字。5、加强各专用教室的管理，提高各部室及教室的多媒体使用率，利用好校园电视台。三、工作措施(一)构筑教师成长平台，全面推进教师队伍建设培养一支师德高尚，具有精湛教育教学艺术的师资队伍，是学校发展的根本，也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择，要继续创造有利条件，促进教师专业成长。1、进一步加强师德建设工作。严格执行师德建设管理制度和师德考核办法，学校与每位教师签订师德建设责任书。认真落实学习制度，开展专题讨论活动。组织教职工认真学习中小学教师职业道德规范和XX 县教师师德规范“十个不准” ，开展师德建设专题讨论活动。建立有效的师德建设工作监督机制和长效机制，加大对收11 / 36受学生家长物品、乱订资料、乱补课的“一收两乱”问题及其他严重违反教师职业道德规范行为的查处力度。2、扎实开展读书学习活动、五项基本功训练及各类考核竞赛。学校一方面引导教师深入学习十八届四中全会精神，另一方面将结合实际开展“提高能力、积淀文化、丰富精神”为主题的读书活动，同时在全校教师中间开展五项基本功过关检测和“微课制作”比赛。3、搞好青蓝工程，加强青年教师特别是新任教师培养工作。充分利用骨干教师教学经验丰富、教学能力突出的优势，发挥他们对新任教师的指导作用，最大限度地为新任教师听课、评课、观摩教学及教学设计等一系列活动的展开搭建平台，让新任教师尽快适应学校的工作节奏和工作环境，并能在不断学习中弥补自身实践经验的不足，发挥自身的优势，展现自己的风采，早日实现由理论教学到实践教学的转化。(二)加强教学流程管理，切实维护好质量生命线教学质量是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。根据教育局工作要点，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，合力打造学校的质量品牌。1、明确常规教学要求，努力提高课堂教学效果。学12 / 36校一方面组织教师认真学习XX 市义务教育学校教学常规基本要求 ，对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，另一方面加强教研组、备课组工作，每周活动一次，侧重理论、知识要点和课堂实践，做到方向明确、分工明确，有具体的活动安排，有详细的活动记录。要求教师进一步学习新课程标准，把握学科教学要求、重点和难点，进一步明确备课要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。一要继续做好“集体备课” ，倡导“一课三磨”和“二次备课” ，教师要认真分析教材内容与学生的实际接受能力，吃透所教内容在整个知识体系中的地位与前后知识的内在联系，根据学生现有的认知水平寻找“最近发展区” ，并以此为教学的切入口。二要上有准备之课，向四十分钟要质量。每位教师都要以“自主、合作、探究”为基本要求，积极进行“2+1”高效课堂教学模式的实践与研究，加强学习型小组建设，注重学生创新精神和良好学习习惯的培养，提高教学效果。三要规范作业。各学科教师要以“精当”为标准，精心设计课内外作业，严格控制家庭作业量，并做到全批全改，及时反馈。四要狠抓学困生转化工作，制定好培优辅差计划，做到有记载，见成效。五要在学生中间积极开展各门学科多种形式的竞赛活动，以此提高学生的思维能力、计算能力、表达能力、动手能力。针对我校班级多，学额足的特点，教学的常规检查必须常13 / 36态化。教导处、备课组要把常规检查与不定期抽查结合起来。发现问题及时通报、及时整改，确保教学质量的全面提高。2、增强全员质量意识，注重学生全面发展。一要进一步抓好音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科的教学，做到每周一歌，每周一画，抓好课堂教学研究，严格按教材上课，严格按要求书写教案。二要充分发挥部室功能，突出实验课、活动类课程，切实提高学生动手及实验操作能力。三要进一步抓好社团活动，学校每周将安排两节课时间组织学生参加自己喜爱的社团，委派专人辅导。四要积极响应阳光体育运动一小时号召，组织好早操、课间操、大课间操的活动和锻炼。五要定期举办艺术节、科技节、运动会。3、搞好校本研修工作。按照XX 县校本教研实施方案 XX 县校本教研基本要求 ，结合我校实际，进一步深化校本研修工作，大力倡导务实求进的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改进自己的教学”作为校本教研的根本目的，增加校本课题的研究数量。4、深入开展教育科研活动。教科室要围绕XX县中小学有效教学基本要求和XX 县中小学有效教学活14 / 36动实施方案 ，组织教师全面开展小课题研究，撰写教学案例、科研论文，形成具有我校特色的“2+1”高效课堂教学模式。(三)遵循少年儿童成长规律，大力推进思想道德建设随着时代的变迁，当今的学校德育面临着诸多的新情况，新问题和新挑战，我们要针对少年儿童的特点，多形式、多渠道地推进学生思想道德建设。1、进一步完善德育工作管理机制，加强“三结合”教育，形成全员、全过程、全方位育人的格局。强化“人人育人，时时育人，事事育人”意识，围绕“千名教师访万家，万名家长进校园” 、 “帮困助学一对一”等主题实践活动，本学期每位教职工帮扶两名学困生或后进生，充分发挥家长委员会的作用，建立家校互通、网络互动的德育工作新体系，积极创建学校德育基地及社会实践基地，开展诚信教育和“三爱” 、 “三节”主题教育活动。2、积极推进校园文化及“书香校园”建设工作。校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节。一是全面开展校风、班风、学风建设，营造充满正气的文化氛围；二是重视校园净化、15 / 36绿化、美化工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶；三是深入开展“好书大家读” 、 “好书大家评”系列活动，定期举办读书节，引导学生形成爱读书、善读书、读好书的良好习惯；四是继续办好“红领巾广播室” 、校刊、校报、校园网站、校园电视台，吸引少年儿童广泛参与，让他们在自我管理的实践中，体验成长的快乐。五是进一步引导师生说普通话、写规范字，广泛举行汉字听写大赛，鼓励学生积极参加省市县组织的各类语言文字竞赛。3、进一步加强德育工作队伍建设，重点抓好班主任队伍建设，落实考核评比。为了提高班主任队伍管理水平，一要组织班主任、辅导员开展教育大讲堂，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的班主任队伍。二是落实班主任常规工作，重视对学生文明礼仪及行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建。三是少先队要把推行少先队辅导员工作纲要作为班队工作新的增长点，进一步明确每个年级的具体任务，进一步指导和规范少先队辅导员的工作，促进班队工作的规范化和科学化。16 / 364、扎实开展 “三大主题活动” 。一是“爱我学校,塑我形象”主题教育活动，利用晨会、班队会、重大节日广泛宣传教育，帮助学生养成良好习惯，树立文明形象。二是“八大习惯”养成教育活动，让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，努力达到日常行为规范的“五无” 、 “五有” 。三是进一步强化学生安全、法制教育，邀请法制校长和法制辅导员来校举行法制安全、卫生健康知识讲座，举行“地震逃生演练” 。(四)加强制度建设，提高全员管理水平树立“向管理要质量，向管理要效益”的观念，进一步修订完善教师考勤考核及班主任量化考核等制度，全面开展教师岗位聘用工作，进一步提高全员管理水平，推动学校内涵发展、均衡发展。以信息技术的普及和提升为着力点，推进我校的教育现代化本学期，学校在做好常规设备日常维护及保养工作的基础上，进一步提高各种设备、资源的使用率，加强教师对这些设备及资源的使用检查力度，充分发挥现代化设备在教育教学中的作用。同时学校将进一步完善微格教室，建立教学录播室，逐步改进家校互连的“三通两平台”工程，进一步抓好教师信息技术培训工作和学生信息17 / 36技术课教学工作，在教师中间开展电子白板教学应用大赛和微课制作大赛，在学生中间组织电教兴趣小组，组织学生参加信息技术比赛。(六)牢固树立服务意识,进一步提高后勤工作质量一是强化后勤常规管理，进一步明确后勤人员的工作职责，定时拉闸断电，关闭水阀，防止夜晚、节假日水电流失。二是后勤工作人员经常深入各教室、各办公室发现并解决问题，及时搞好日常教学的后勤服务。三是严格财务制度，控减不必要的开支，严格财产教具登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。四是高度重视师生食品及安全工作，重点做好学校灶务管理工作、校周边流动小摊贩治理工作、设施用餐卫生安全工作及路队交通安全等工作，及时消除隐患，巩固“平安校园”的创建成果。五是全面实施公物损坏赔偿制度 ，学生损坏了学校的玻璃、桌椅、图书、花木等公物都要采取原物赔偿或原价赔偿的方法，以此促进学生爱护公物良好品质的形成。六是装修教师办公室、实验室，进一步改善师生办公及学习条件。新的学年新的起点，我们相信有上级的正确引导和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的准绳，有全18 / 36体教师的群体合力，第六小学一定能建成一个活力校园、实力校园、魅力校园。XX 小学2016 年 9 月政史地体音美电教教研组工作计划(2016-2016 第一学期)一、 指导思想把推进学校内涵的发展作为基础，以立德为根本，以高素质教育水平为重点，努力提高教育教学质量。二、 总体思路围绕一个中心以提高教育教学质量为中心；抓好三项重点工作，1、课堂教学有效化、高效化。2、 继续做好常规教学研究、 指导、 评价和服务工作。3、创新教研机制， 促进教学改革，鼓励课题研究， 进一步提升基础教育教学质量与水平，在实施有效教学过程中，力求高效成果。三、 工作目标1 教师培养： 通过抓校本教研、开展“帮扶结对” 工作的思路与方法， 确保教师的教学观念和教学水平有明显的转变和提升，开展课题研究 ，努力使教师成为研究性教师，开创政史地体音美电教教研工作的新局面。19 / 362 教学质量： 使政. 史. 地学科体音美成绩都有大幅度提高。3 队伍建设： 加强政治、 业务学习， 提高全员素质； 转变工作作风， 增强服务意识； 提高工作效率， 成为全校教师满意的教研队伍。四、 主要工作1 引领本组教师扎实开展校本教研工作。 以教学反思、 案例研究为重点促进本教研工作的具体化、 实效化。2 进一步优化课改的推进方式。 通过听评课等常规教研手段引导教师学习课改理论、 反思教学行为，提升教学能力。3 进一步加强校本教研工作。 开展校本教研活动， 是及时解决教育教学遇到的问题， 提高课堂教学水平， 促进教师专业发展， 提高学校教育教学质量。 着力解决校本教研过程中存在的教师被动参与、 过于注重形式、 针对性差、 积累和反思不够等问题。 各学科要结合教学实际并针对教育教学中遇到的突出问题， 确定研究课题， 进行集中攻关， 以此推动校本教研的开展。4 有序推进“帮扶结对” 工作， 探索新形势下的帮扶结对的组织形式、 帮扶内容、 工作规程和方法，充分发挥学科带头人的引领作用，拓展优质教育资源，20 / 36搞好教育资源合理配置， 促进教育均衡和谐发展。5 重构课堂教学常规。 完善教学常规评价体系， 用以指导、 规范和评价学校教育教学行为， 使教师的备、 讲、 批、 辅、 考都能体现高效课堂教学要求，力求实现高效课堂。五、 本学期工作要求:1、 认真而及时地组织教研活动， 认真进行教学研究， 提高教学质量， 保质保量地完成学校布置的各项工作。2、 认真做好听课评课活动。 课前要求被听课教师要认真备课， 课后及时地组织教师进行评课， 指出其课堂教学的闪光点和不足之处， 坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。3、 在课堂教学中， 改变以往的“被动式” 教学方式，实行教师是主导、 学生是主体， 积极探索并做足、 做好“多媒体教学与学科整合 ” ， 以提高课堂教学的信息化水平。4、 按照新课改要求， 推动初中政、 史、 地、地方课堂教学改革， 在课堂教学中逐步开展探究性学习。在教育教学中不断总结经验， 总结出一套切实可行的适合本学科的教学方法。5、 从实重效，以校本教研为重点,个人自我研21 / 36究为主体， 不走形式，把校本教研落到实处。6、 发挥政、 史、 地和其它各学科的各自特长， 进行学科整合， 资源整合， 使组内互助， 使本组的实力更强， 发挥更大的教育教学力量。7、 努力提高现代技术水平， 将学科与现代技术整合， 不断提高自己在这方面的能力。 配合学校， 从本组实际出发， 鼓励本组成员多使用多媒体教学， 提高课堂教学质量。8、加强毕业班政治、历史课的教学工作,为了确保来年中考升学率，必须配合毕业班老师，做好毕业班政治、历史学科的教学工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕业班教师要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取考出好成绩。9、教案要有教学反思,鼓励使用导学案 ,听课15 次,作业 22 次,有作业反馈记录,业务学习笔记各不少于5000 字。20162016 学年小学语文组教研工作计划本学期，语文教研组将在教务处的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂22 / 36教学效率，以全面贯彻党的教育方针、继续推进高效课堂教学，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。一、指导思想本学期教研活动工作以平台加模式为主线，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强语文教育教学的课例研究，强化对“小组”学习模式在课堂中的实践运用，全面提高学校的语文教学质量为方向。在备、批、教、研上下功夫努力推进素质教育，提高我校语文教育教学质量。二、主要工作及措施加强教研常规管理。1、每周一次的教研活动要落到实处。围绕学校的教学工作要点，做到提前安排，把“问题教研”放在首要位置，决不能流于形式，要使其成为共同学习的“主阵地” 。同时配合教务处的安排适时进行常规检查。2、以“理论学习、集体备课说课、教学竞赛、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。 围绕教学主题做到组内学习与自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以23 / 36老带新、以强带弱” ，鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气：教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。3、教学设计要适应“五步三查法”新课改的模式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思不走过场。争取用好一案三单，同时还可以根据上课的经验自己制作一案三单。4、学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，课内辅导认真批阅，错的地方有二次批改的痕迹，有等级评价，把作业落到实处。5、各年级要依据课本文体，加强阅读训练，决不能像过去放羊式阅读。6、本期要求教师要做到：合理有效地运用导学案，并完善每堂课的教学反思，能制作高质量的导学案；认真落实数字化评价平台各项工作的开展；积极参与小课题的研究工作；鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少 10 节；每人每学期至少上电教公开课 224 / 36节；做好后进生的辅导(辅导纪录每月至少 2 个)和问题学生的家校联系(家访纪录每月至少 2 个)。7、作文教学。做到有指导有讲评，根据学生实际进行系列化训练，把学生的写作能力的提升放在首要位置，同时在批阅时要有激励性的语言加强教研教改，提升教师的课堂教学水平，提高课堂教学质量。1、根据“五步三查法”开展课堂教学，通过集体备课展开对话争辩，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。在数字化信息平台的管理下，做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动。2、组织全体老师利用校本研训时间认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录” ，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。3、认真组织所有语文教师参加小课题研究工作。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的课题研究特色。4、学期初要求每位教师依据教研课题写出研究方案，积累素材，在学期末撰写出具有高质量的教学论文25 / 36、多方面开展学生活动，多层次培养学生能力，开展好第二课堂。1、 各备课组组织与教材相关的活动。例如诗歌朗诵比赛、钢笔字竞赛、读书报告会等多种活动。2、开展汉字听写大赛。语文教研组2016 年 9 月 6 日Xx 小学 20162016 学年度上学期学校教学工作计划一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。二、主要工作：1、加强常规管理，提高教学质量。2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。26 / 364、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三、具体措施：、加强常规管理，提高教学质量1、认真抓好常规管理。本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看” ，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。27 / 36( 2 )、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。( 3 )、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。( 4 )、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。( 5 )、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。(二)、抓好课堂教学改革，提高教学效率。28 / 361、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提高认识，全体教师结合自身实际情况，推行镇里面安排的导学教学模式，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作交流、探索的教学方法方向要有深入的研究。2、学期中进行“三优”评比活动，以推动我校的教学。(三)、大力开展教学研究活动,提高课堂教学1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推进教改工作的进程，在学校内部，教师间结成了对子，共同研究，共同提高，使教师尽快走进新课程。2、根据我校实际情况确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教29 / 36研活动过程。4、努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边交流，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。(四)、搞好师资培训，提高教师队伍素质1、进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强教师的培养力度，使教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。2、抓好教师的业务学习，建立学习型的校园。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看视频相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、继续开展全校性的现代信息技术培训。30 / 365、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。积极配合镇责任教育课题，提高学生的责任感。1、利用学校、班级充分反映责任教育的内容,达到宣传入脑、环境育人的目的。2、启动责任教育实验班，围绕实验课题的总目标及具体目标去操作，引导学生设计确立个人责任目标。3、教师之间多探究切实可行的责任教育方法，并将所学理论运用到教学中。4、课题成员配合镇的要求做好阶段性总结，及时上交所需材料。西山完小 2016-2016 学年教学工作计划教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定20162016 学年第一学期教学计划：一、教学目标31 / 36加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。二、具体工作进一步规范教学常规，向规范管理要质量1、统筹安排，加强管理。本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。2、加强常规管理、注重过程实效。我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。32 / 36备课。分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教材，做到心中有人，胸中有书，站在全局的高度驾驭教材。备教法设计，抓重点难点，优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须依据新课程课堂教学评价标准上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避