西师大版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(五) 课内阅读A卷

第 1 页 共 6 页 西师大版西师大版 2019 20202019 2020 年三年级上学期语文期末专项复习卷 五 年三年级上学期语文期末专项复习卷 五 课内阅读课内阅读 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 阅读理解阅读理解 共共 6 6 题 共题 共 5656 分分 1 7 分 课文在线 根据课文内容回答问题 渔夫皱起眉 他的脸变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 得把 他们抱来 同死人呆在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来 1 用 画出描写渔夫神情的语句 2 找出描写渔夫动作的语句写在下面的横线上 3 用波浪线画出描写渔夫语言的语句 4 从这段话中我们可以看出渔夫是个 的人 2 8 分 读文段 做习题 毛茸革的小松树已经返青了 远远望去 绿油油的 逗留在这些小松树间 多么惬意呀 这儿的一 切都焕发着光彩 越橘的叶子闪着亮光 柔软的青苔泛着绿光 石楠的枝条上长满了叶芽 犹如一片片绿 色的鳞片 树枝上去年保留的浅紫色小花还没有凋谢呢 沼泽的周边 有一种四季常青的灌木 蜂斗叶 它的叶子呈暗绿色 叶子的边沿微微向上卷起 露出粉白色的背面 但没有谁会把心思放在叶子上 因为它的花才更有趣呢 瞧 粉色的小花多漂亮啊 简直像个小铃铛 和越橘花也很像呢 在初春时节能找到花 的确是件值得高兴的事 你采上一束花 再 带回家 大家肯定会说这是从温室中摘下来的 谁能说这是从野外采摘回来的呢 第 2 页 共 6 页 选自 森林报 1 读选文第 段画横线的句子 想想 惬意 是什么意思 选一选 填序号 A 满意 称心 B 并不满意 也不称心 2 根据选文第 段的相关内容连线 越橘的叶子 泛着绿光 柔软的青苔 闪着亮光 石楠的枝条 还没有凋谢 浅紫色小花 长满了叶芽 3 第 段画横线的句子把粉色的小花比作 表现了粉色的小花 4 但没有谁会把心思放在叶子上 因为它的花才更有趣呢 这句话表明 A 人们很讨厌树叶 B 蜂斗叶的花更有趣 更吸引人 3 17 分 阅读课文片段 回答问题 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪 是谁来呼风唤雨呢 当然是人类 靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术 在 20 世纪一百年的时 间里 人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的 出乎意料的发现和发明 正是这些发现和发明 使人 类的生活大大改观 其改变的程度 超过 超越 了人类历史上百万年的总和 人类在上百万年的历史中 一直生活在一个依赖自然的农耕社会 那时没有电灯 没有电视 没有收 音机 也没有汽车 人们只能在神话中用 千里眼 顺风耳 和腾云驾雾的神仙 来 寄托 托付 自己 的美好愿望 我们的祖先大概谁也没有料到 在最近的一百年中 他们的那么多幻想纷纷变成了现实 20 世纪的 成果 成就 真可以用 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 来形容 第 3 页 共 6 页 1 选出短文括号中不恰当的词 2 根据意思写词语 经过研究 探索等 看到或找到前人没有看到的事物或规律 创造出的新事物或新方法 3 举现代科学实例来说明 千里眼 顺风耳 千里眼 顺风耳 4 那时没有电灯 那时 是指 A 原始社会 B 农耕社会 C 科学社会 5 我的祖先大概谁也没有料到 大概 在文中的意思 A 大致的内容或情况 B 不十分精确或不十分详尽 C 表示有很大的可能性 6 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 原形容纷纷大雪好似梨花盛开 文中引用的作用是 A 科学给世界带来了美丽的自然景色 B 科学成果像梨花一样开满枝头 C 表现了现代科学技术成就的变化之快 变化之大 是人们始料未及的 给人们带来了意想不到的 惊喜 第 4 页 共 6 页 4 6 分 阅读下文 回答问题 喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着 眼睛只盯住自己的下面 它看见那些蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂等小昆虫在低空中飞 便 叫起来 看来 世界上要算我飞得最高了 哪知 头上传来鸽子咕咕的歌声 喜鹊吃了一惊 难道上面还有飞鸟 往上一看 一群鸽子在头上飞 它伸长脖子向上面喊道 鸽兄 看样子天上数你飞得最高了吧 不 不 我飞得不算高 上面还有大雁呢 鸽子对喜鹊说 喜鹊抬头一看 真的 雁群排着 人 字行 整整齐齐地飞向远方 真是人上有人 天外有天哪 喜鹊说 1 本文共有 1 节 第 1 节有 2 句话 2 写出与 整整齐齐 形式相同的词语 3 把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列 A 鸽子 B 喜鹊 C 蜻蜓 D 大雁 4 喜鹊的新发现是 A 蜻蜓飞得最低 B 大雁飞得最高 C 人上有人 天外有天 5 9 分 课文在线 读课文片段 回答问题 敦煌壁画是中华文化的瑰宝 藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入 世界遗产名录 它同 及 等世界文化遗产一样 是中华民族古老文明的象征 同时也是人类创造 精神文明的象征 1 把文内容补充完整 2 写出与下列词语的意思相近词 第 5 页 共 6 页 瑰宝 创造 3 文中画 的部分 前后是 关系 4 用自己的话说一下 我们应该如何保护身边的文化古迹 6 9 分 课内阅读 先生收起戒尺 摆摆手让孙中山坐下 说 我原想 书中的道理 你们长大了自然会知道的 现在 你们既然想听 我就讲讲吧 先生讲得很详细 大家听得很认真 后来 有个同学问孙中山 你向先生提出问题 不怕挨打吗 孙中山笑了笑 说 学问学问 不懂就要问 为了弄清楚道理 就是挨打也值得 1 第 1 自然段的意思是 A 先生认为不懂就问是对的 同意讲解书中的道理 B 先生感觉学生年龄太小 认为他们 没必要知道书中的道理 2 孙中山向先生提出问题 挨打了没有 先生是怎么做的 3 读第 4 自然段 说说