学生成长记录册

年年 家家 岗岗 小小 学学 数数 学学 小小 天天 才才 档档 案案 学生姓名性 别 班 级族 别 兴趣爱好 我的梦想 家长姓名联系电话 照 片 基本 情况 评测 情况 自我 评价 家长 寄语 班主任 寄语 学生快乐成长记录学生快乐成长记录 体验性作品体验性作品 我最满意的 A 数学作业本 B 单元考查试卷 C 综合考查试卷等 我最自豪的 A 一次表扬 B 一次成功 C 一次 获奖 证书 奖状 D 一封贺信 E 一个优点 我印象最深的 A 有趣的数学课 活动 B 一 次有意义的谈话 C 一次教训 我的报告 A 单元总结 B 学习方法 C 学习经验 悄悄话 A 我对自己悄悄说 B 我和同学悄悄说 C 我和老师悄悄说 D 我和爸爸妈妈悄悄说 学生数学知识参与 一 学生数学知识参与 一 探究性学习作品探究性学习作品 收录反映学生创新意识和实践能力发展水平方面的作品 促进学生创新意识和实践能力的发展 这部分作品是 研究某一个数学知识点或做一项数学实验 A 圆的面积公式的推导 B 变与不变的规律 C 用任意四边形铺满地面的方法和图案 应用数学知识解决现实生活中的实际问题 A 购车票 租车预算方案的设计 B 旅游路线的设计 应用数学知识开展社会调查 发现社会问题 A 应用统计知识进行各种资源的浪费调查分析 B 应用平均数知识分析人们生活水平情况等 C 空气污染 水资源的浪费等社会问题调查 运用独特的方法得出结果或独特的解决问题方法 A 算法多样化 B 巧解妙算等 精致 新颖的有关数学方面的小制作 小手工 A 图形拼接 B 统计图表的制作 C 知识网络图 D 长正方体等立体图形的制作 E 七巧板拼图 收集日常生活中发现的数学问题 A 零花钱 存 贷款利息的计算 B 应纳税额计算 C 生活中的大数与小数问题等生活数学 学生数学知识参与 二 学生数学知识参与 二 自主性作品自主性作品 收录反映学生根据自身特点自主学习数学方面的作品 促 进学生个性化的自主发展 这部分作品是 引导优秀学生自学数学向更高层次挑战的习题集 指导后进生课外自主选做的试卷 引导擅长绘画的学生设计的数学漫画 组织各有特长的几名学生自办的数学小报等 学生数学知识参与程度 三 学生数学知识参与程度 三 阅读性作品阅读性作品 主要收录反映学生数学课外阅读方面的材料 内容有 数学家的故事 如中外数学家高斯 陈景润 华罗庚等 这些数学家的故事将激励学生刻苦学习 历史趣题 像 百鸡术 中国剩余定理 等名题 独特而绝妙 是我国优秀的历史文化遗产 是我们中华民族的 骄傲 这些趣题能激发学生学习数学的兴趣 数学史料 如介绍七巧板的有关史料 特别是古人给出 的七巧板构图 使学生感受几何构图的优美和我们祖先的智慧 介绍有关规 矩的历史资料 使学生体会它们在中国古代几何 作图及测量中的作用 与数学教材有关的知识 如教学 年月日 前 学生可 通过查阅 百科全书 十万个为什么 等书及上网获取的 许多有关年月日的科普知识 历史传说等 数学