北师大版六年级下册《当代神农氏》同步练习B卷

第 1 页 共 6 页 北师大版六年级下册北师大版六年级下册 当代神农氏当代神农氏 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 看拼音写词语 看拼音写词语 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 1 4 分 给下列词语填写拼音 国旗红旗唱歌您好 二 二 给加线字注上拼音 给加线字注上拼音 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 2 8 分 看拼音 写词语 p i sh ji yu nji n k ngqi n d ng xu n z g o sh nghu f ju n ku n 三 三 照样子写词语 照样子写词语 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 3 3 分 读课文 苹果里的五角星 把下列词语补充完整 循规 深有 鲜为 四 四 句子加工厂 句子加工厂 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 4 4 分 按要求改写句子 1 同学们要学习处理和搜集信息 修改病句 第 2 页 共 6 页 2 电报 电话的出现 使信息的传输比以前更方便 更便利 更快捷了 修改病句 3 各路诸侯看到了烽火 各路诸侯火速率兵出击 请用关联词语合并成一句话 4 多媒体电脑 真是个神奇的魔术师 改为反问句 五 五 课内阅读 课内阅读 共共 1 1 题 共题 共 1818 分分 5 18 分 认真阅读下面短文 完成后面的练习 莫扎特的力量 今年是莫扎特诞辰 250 周年 世界各地的人们都在纪念他 而在过去十年中 人们一直在为莫扎特 的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹 为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点 而不是巴赫 贝多芬或是肖邦呢 美国一位研究癫痫症 的神经科医师约翰 休斯认为 莫扎特乐曲的治疗效果与众不同 研究表明 80 的癫痫症患者因为病房 内播放莫扎特 D 大调交响曲 其痉挛的强度减弱 频率降低 而用其他作 曲家的乐曲进行类似的实验 却总是瞎子点灯 白费蜡 约翰 休斯认为 其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式 莫扎特乐曲中的旋律每 20 30 秒 重复一次 这恰好与我们的脑电流及人体其他中枢神经系统的运行有着几乎一致的频率 于是 莫扎特乐 曲中的节拍能够对癫痫病人大脑中不规则的电流起到纠正的效果 他接着解释说 癫痫病人在病情发作时 是完全昏迷的 可见 莫扎特的乐曲对大脑有直接影响 莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象 是目前人们关注最多的 研究发现 智障儿童在聆听 莫扎特乐曲 10 分钟后 可以在智力测验中拿到更多的分数 同样 反复并持续听过莫扎特某三段交响曲 的老鼠 在一个复杂的容器中找到出口的速度 要比生活在其他环境中的老鼠快得多 此外 莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗效果 麦乐佳顿的女儿是个孤僻症患者 医生对她采用了音乐疗法 她接受治疗时使用的耳机是经过改装过的 这种耳机的作用原理是通过震动头 第 3 页 共 6 页 部骨骼的方式传导乐曲 莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大的冲击力 这 样 借助音乐的力量 改善 了患者与别人交流的能力 麦乐佳顿起初对此种疗法抱有怀疑 但是现在她的看法完全改变了 巴黎艺术家卡迪艾力正在为一幅作品的创作而烦恼时 突然失去灵感 完全无法使用蓝绿两色 她 也接受了音乐治疗 取得了很大疗效 蓝绿两色又一次地回到了她的画板上 后来她说 莫扎特乐曲的效 果实在太惊人了 感觉自己要 10 年才能完成的心理治疗 仅仅在 8 个月内 就完成了 她感叹 莫扎特 就像我的爷爷 在我被噩梦惊醒时 他会第一个过来安抚我 相关链接 莫扎特命运坎坷 但乐天的心情一丝一毫都没有受到损害 只凭着 坚定的信仰 像虔诚 的教徒唱着温馨甘美的乐曲安慰自己 安慰别人 他从来不把艺术作为反抗的工具 作为受难的见证人 而只借来表现他的忍耐与天使般的温柔 他自己得不到抚慰 却永远在抚慰别人 摘自傅雷 独一无二的莫扎特 1 文章第 段说 人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹 这里的 神奇的 疗效 具体体现在哪些方面 请联系全文回答 2 文章第 段中划线的 其 在文中指 文章第 段中划线的 此中疗法 在文中 3 指出下列句子中划线词语分别说明了什么 而其他作曲家的乐曲进行类似的实验 却总是瞎子点灯 白费蜡 感觉自己要 10 年才能完成的心理治疗 仅仅在 8 个月内就完成了 4 反复并持续听过莫扎特交响曲的老鼠 在一个复杂的容器中找到出口的速度 要比生活在其他 环境中的老鼠快得多 这一实验现象说明 5 文章第 段中 巴黎艺术家卡迪艾力说 莫扎特就像我的爷爷 在我被噩梦惊醒时 他会第 一个过来安抚我 对这句话你怎样理解 阅读正文和相关链接加以回答 六 六 阅读短文 完成练习 阅读短文 完成练习 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 6 14 分 阅读短文 完成练习 小男孩和乌龟 第 4 页 共 6 页 一个八岁的小男孩 收到爷爷给他的一份生日礼物 那是一只可爱的小乌龟 他在兴奋之余 很想和 乌龟一起玩耍 但乌龟初到陌生的环境 一下子就把头脚缩进了壳里 小男孩便用棍子捅它 想把它赶出 来 却一直没有效果 爷爷看到他的举动 说 不要用这种方法 来 我教你一个更好的办法 他和小男孩把乌龟带进 屋内 放在暖和的壁炉旁 几分钟后乌龟觉得热了 便伸出了它的头和脚 主动向小男孩爬去 有时候人也像乌龟一样 爷爷说 不要用强硬的手段逼迫人 只要以善意 亲切 诚挚和热情 使他觉得温暖 他就一定会向你敞开心扉 靠近你 1 下面不是近义词的一组词语是 A 暖和 温暖 B 善意 恶意 C 热情 热切 2 从文中找出恰当的词语填空 乌龟 陌生的环境 一下子就把头脚 了壳里 小男孩用棍子捅 想把 赶出来 却 没有效果 3 爷爷用了什么办法 让小乌龟和小男孩一起玩耍 A 用棍子捅小乌龟 B 把小乌龟放在暖和的壁炉旁 C 把小乌龟带到屋子外 D 用水浇小乌龟 4 读了爷爷的话 你明白了什么道理 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 看拼音写词语 看拼音写词语 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 1 1 二 二 给加线字注上拼音 给加线字注上拼音 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 2 1 三 三 照样子写词语 照样子写词语 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 3 1 四 四 句子加工厂 句子加工厂 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 4 1