中班社会活动教案《别说我小》及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班社会活动教案中班社会活动教案 别说我小别说我小 及教学反及教学反 思思 教育活动设计意图 现在的孩子大多数是独生子女 这些生活在优越 条件下的 小皇帝 小公主 们 有没有感受到成 人对他们的关爱 有没有感受到成人的忙碌与辛苦呢 于是 我想通过这样的活动方式让孩子们关注生活中 最亲近的人 感受成人的无私的爱 活动通过谈话感 受 看同伴的录像 让孩子们学会关注他人 体谅他 人 关他人并用实际行动 帮助他人 从身边的小 事做起从而扩展到对其他人的关爱并尝试伸出爱的援 手 如 身边的亲人 同伴 老师 我相信 孩子们不仅懂得是 索取 含义 而会更加领悟 回 报 的珍贵 活动旨在让孩子们体验人间最美的情感 也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁 爱 活动目标 乐意帮助家人做力所能及的事 活动内容 别说我小 准 备 统计表 图片若干 相关视频 活动过程 一 谈话 第 2 页 共 3 页 1 你知道爸爸妈妈是做什么工作的吗 他们工 作辛苦吗 2 尽管爸爸妈妈上班很辛苦 但是他们下班以 后回到家里能不能马上就休息呢 为什么 3 爸爸妈妈这么辛苦的工作 还要给我们洗衣 服 做饭 做好多家务 还要陪我们玩 给我们讲故 事 你想对他们说什么呢 怎么样就能让他们不那么 的累 你能帮助他们干什么 二 统计小朋友会做的事情 1 我们一起来看看咱们班的两位小朋友都帮爸 爸妈妈做了些什么 2 你会帮爸爸妈妈做什么事情呢 3 请把你会做的事情 用图片表示出来 4 将小朋友会做的事情 用统计表表示出来 三 说儿歌 别说我小 有一首儿歌就是夸我们小朋友会做很多事情 说 我们真是爸爸妈妈 爷爷奶奶的小帮手 现在就让我 们一起来念一念吧 四 制作评比计划表 1 我们说了这么多会做的事情 可是小朋友们 能不能真正地做到呢 我们不管做什么事情都要认真 坚持 这样才能做好 谁来告诉大家 你在这一周里 第 3 页 共 3 页 准备帮家里人做那些事情 你只要选一到两种会做 的事情 而且能坚持做下去就好 2 为了鼓励和记录小朋友当小帮手做的事情呢 老师制作了一张表 你可以在左边写上你的名字 中 间一格画上你要在这一周内当小帮手要做的事情 最 后一格里是妈妈或者爸爸对你
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