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第 1 页 共 5 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年二年级上册语文课文学年二年级上册语文课文 5 5 第第 1616 课课 朱德的扁担朱德的扁担 同步练习同步练习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 2626 分分 1 4 分 比一比 组词语 潮 堤 渐 犹 震 嘲 提 惭 优 振 2 6 分 根据字的不同意思组词 饶 丰富 多 饶恕 宽容 漫 到处都是 遍 水过满 向外流 3 3 分 在横线上填上合适的句子 当爸爸妈妈劳累了一天 回到家 我 当爷爷身体不好 住进了医院 4 6 分 照样子 填上合适的词 例 带领 队伍 坚守 粉碎 储备 战胜 帮助 累坏 5 4 分 根据意思写词语 第 2 页 共 5 页 形容非常红 不知怎么办才好 形容受窘或发急 惊慌害怕 6 3 分 形近字组词 忘 度 泼 炮 令 忙 席 拨 跑 今 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 7 7 分 阅读下文 回答问题 地震中的父与子 就在他挖掘的时候 不断有孩子的父母急匆匆地赶来 看到这片废墟 他们痛哭并大喊 我的儿子 我的女儿 哭喊过后 便绝望地离开了 有些人上来拉住这位父亲 说 太晚了 没有希望了 这 位父亲双眼直直地看着这些好心人 问道 谁愿意帮助我 没有人给他肯定的回答 他便埋头接着挖 消防队长挡住他 太危险了 随时可能发生大爆炸 请你离开 这位父亲问 你是不是来帮助我 警察走过来 你很难过 我能理解 可这样做 对你自己 对他人都有危险 马上回家吧 你是不是来帮助我 人们摇头叹息着走开了 都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛 精神失常了 然而这位父亲心中只有一个念头 儿子在等着我 他挖了 8 小时 12 小时 24 小时 36 小时 没人再来阻挡他 他满脸灰尘 双眼布满血丝 衣服破 烂不堪 到处都是血迹 挖到第 38 小时 他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音 爸爸 是你吗 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 第 3 页 共 5 页 1 给文章的最后一段加上标点符号 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 2 失 的意思有 失掉 过失 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的 文中有两个划线的 失 字 第一个取意思 第二个取意思 3 找出描写父亲外貌的句子 你从父亲的外貌描写中体会到了什么 4 读一读文中画线的句子 为什么不直接写挖了 36 小时 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 2626 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 第
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