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第 1 页 共 3 页 小学先进班主任工作经验总结小学先进班主任工作经验总结 参加工作以来 我一直担任着班主任 虽然时间 尚短 但其中的滋味却是品尝了不少 有过兴奋 有 过幸福 有过烦躁 有过信心百倍 也有过失落无助 陪着孩子们走过几个学期之后 我也渐渐的摸索出了 一些班主任工作的技巧与方法 下面我将从几个方面 谈谈我对班主任工作的一些理解以及我的一些做法 一 放低姿态 让学生感受到你与他们同在 作为一名小学的班主任 最重要的一点就是要放 低姿态 让孩子们仰视的老师也许会有自己的威严 孩子们会很听话 但这无形之中会给他们一种压抑的 感觉 久而久之 孩子们就会开始叛逆 让孩子们平 视的老师就像是一个孩子王 他们会信任老师 亲近 老师 什么事情都会在你身边念叨念叨 这对老师了 解他们的学习情况 生活状况 心理状态都提供了便 利条件 老师随时都能够了解到他们的情绪状态 及 时帮助他们解决遇到的问题 在帮助他们也不至于无 从下手 因此 要想让学生们亲其师 信其道 首先 要学会与学生交朋友 小孩子的第六感一般都很强烈 你的一点一滴的 感情他们都能感受到 同时他们也是最好收买的 每 第 2 页 共 3 页 一年我都会给他们照些照片 我的 QQ 号一直对学生 们开放 我给他们保存的每一年的照片都可以看到 对我来说 我见证了他们的成长过程 是一件幸福的 事情 对他们来说不仅是一件新奇好玩的事情 也能 感受到老师的存在与亲近 二 摆正自己的位置 培养高效的班级管理队伍 作为班主任 应该要明白一点 自己是班级的领 导者 组织者 管理者 是一个班的灵魂 绝不是一 个事事都要管的保姆 如果一位班主任想凭借着自己 的力量与激情 把所有的班级事物都揽到自己身上 那最终的结果只会是穷于应付 疲于奔波 曾经我一度认为 班干部就是一个美丽的摆设 他们的作用也就是帮老师拿拿书 搬一搬作业 仅此 而已 因为我不相信面对一个 50 多人的大班 他们 能把班级的事物管理好 组织好 也就是在那段时间中 从早上上学到下午放学 不论什么事情我都亲力亲为 整天忙忙碌碌 但效果 甚微 比我想象的蒸蒸日上的趋势差了一大截 那时 的心情只能用一个词形容 茫然 后来 我渐渐的转变了思想 不再担心害怕学生 做不好 确实刚开始他们会出现很多问题 但经过磨 练 总会越来越好的 对班干部的培养绝不能急功近 第 3 页 共 3 页 利 这是一个循序渐进的过程 班主任要学会把权力 向外承包 给有能力的学生 这样在解放了自己的同 时 我相信班级工作一样会井然有序 有条不紊 当 然班主任老师作为管理者 也不能不管不问 我一般 都会定期的给班干部开个小会 询问询问情况 安排 一下 有时会在班会上让每位成员进行发言 说说最 近的班级情况以及自己所负责方
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