2016学年德育工作计划

1 / 642016 学年德育工作计划昌中德育工作计划20162016 学第一年度一、指导思想为更好配合学校全面工作计划为目标，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2.制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列教育重点全校范围内对学生进行礼仪教育和卫生教育，通过各个不同年级侧重不同对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。3. 把养成教育真正落到实处，培养遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、充满爱心的阳光好2 / 64少年。让学生在校拥有主人翁意识，自觉爱护好校园里的公共设施。4. 充分发挥老教协关工委对读书获得的重视，开展积极多彩的读书活动，培养学生养成每周看一本好书，写一篇读书感受活动三、工作重点1.加强德育队伍建设，利用班主任会等机会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将检查各班班会情况。3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.充分发挥图书馆活动，鼓励学生积极借书，让学生养成良好的读书习惯，让学生从中获得更多知识达到终生受益。3 / 645.完成家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互沟通，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。根据中学生守则 、 昌中中学生一日常规要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“卫生教育”文明礼仪教育，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将中学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范中的4 / 64“五无” 、 “五有”要求， 。各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见，在校文明语言”的好习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。积极开展丰富多彩的德育活动积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和卫生健康教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。加强心理健康教育5 / 641.提高教学水平。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。2. 营造良好环境认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见 ，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二，充分利用家长会、家长开放日等契机，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容6 / 64辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。抓好学生安全教育1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”安全教育，每学年组织一次全校紧急疏散演练，强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。2.加强教师的值日护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。五、每月工作安排九月份 1.制定德育工作计划。2.举行“新校园新航程”开学典礼活动。7 / 643.制定优胜班级评比制度。4.庆祝第 31 个教师节。5.启动班队量化考评，安排好各量化考评负责人，工作责任落实到人。7.做好交接班检查、通报工作。8. 做好队列、广播操的训练工作。9. 制定少先队员学期综合评价制度“四好少年”评价准则。10. 制定队干部学期综合评价制度“优秀队干部”评价准则。11. 开展“我是优秀的中学生”资格评定活动。12.启动“诵读国学经典，争当爱心好少年”系列活动。13.开展“迎国庆展新貌”系列活动。十月份1. 做好九月份优胜班级的表彰活动。2. 开展广播体操比赛3. 做好诵读国学相关活动及第一、二期“爱心好少年”评选、表彰活动。十一月1. 做好十月份优胜班级的表彰活动。8 / 642. 开展“珍爱生命”法制安全主题教育讲座活动。3结合感恩节，开展感恩系列活动。4. 做好诵读国学相关活动及第三期“爱心好少年”评选、表彰活动。5. 家长会工作。十二月份1.做好十一月份优胜班级的表彰活动。2.开展“卫生健康知识知多少”知识抢答赛。3.开展“庆元旦迎新春”系列活动。一月份1.做好十二月份优胜班级的表彰活动。2.做好少队部总结表彰工作。3.做好“四好少年” “优秀队干部”的评选工作。霞 浦 县 民 族 小 学德 育 工 作 计 划一、指导思想：本学期学校德育工作坚持以科学的教育发展观和学生发展为本的理念，围绕学校创建“凤凰文化，和雅民小”的办学宗旨，以德育刚要和中小学生日常行9 / 64为规范为主要内容，不断加强学生的思想道德建设，加强德育队伍建设，努力提高德育工作的针对性和时效性，全面提升学生的综合素质，促进学生健康和谐发展，进一步完善学校、家庭和社会三位一体的德育网络。二、工作思路：1、采用各种形式加强班主任和辅导员队伍建设；2、继续坚持“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路。工作中以“小凤凰”志愿者为抓手，倡导“首遇介入制” ，促使每个队员形成良好的行为习惯，让志愿者文化浸润每个孩子的心灵，促进学生思想道德和文明行为的养成；3、搭建体验平台，重视主题活动开展，提高学生道德素养4、继续加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长；5、建立有效的学校、家庭、社会联系制度，构建三位一体的教育合作工作机制；6、与其他处室协作配合，齐抓共管，形成教育合力。三、具体措施加强德育队伍建设，打造学习型、创新型的班10 / 64主任和辅导员工作队伍 ，创建“自主管理”的学生队伍。1、加强班主任和辅导员工作队伍建设努力培养青年教师的班级管理能力，为青年教师踏上班主任和辅导员岗位创造良好的平台。进一步完善班主任和辅导员考核制度，不断提高班主任和辅导员的工作积极性。在班主任中大力倡导“三讲” 、 “四抓”即讲敬业、讲奉献、讲爱生；抓早、 抓细、抓实、抓反复；突出责任心意识，强调班主任要多深入班级，善于发现问题，并及时进行处理。2、创建“自主管理”的学生队伍。做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的基础上搞好学生干部的竞选活动。少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料。、充分发挥少先队工作的作用，扩大队干部的影响。班干部、队干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对班干部、队干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。、继续加强“小凤凰”志愿者队伍的日常选拔11 / 64和训练工作。在队员自主报名、老队员推荐的基础上，进行选拔考核。选出一批优秀的新队员，加入“小凤凰”志愿者组织，在辅导老师的带领下，开展日常志愿工作。注重德育常规管理，促进学生行为养成。学生的行为习惯是学校的风景线，学校坚持把“重文明礼仪，做文明学生”放在首位，关心学生，从行为训练入手，从小处着手，持之以恒、抓好抓实学生行为习惯的养成。1、继续加强“红领巾”督导岗的建设，实行教师学生值周检查制度。对各班的纪律、卫生、文明礼仪、两操等情况进行量化考核。2、规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容” ，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序” ，即课堂秩序、集会秩序、课间秩序以及就餐秩序的文明有序；养成“一种习惯” ，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度” ，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念” ，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评12 / 64价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。为了更好增强班级管理，提高班级争创“明星班级”的积极性，德育处将对每周“明星班级”的评比形式进行调整，即根据低、中、高段的学生年龄特征及行为规范与要求设计“明星班级”评比的标准和方法，积极争创“明星班级” ，形成你追我赶，争先创优的氛围，从而形成良好的班风、学风和校风。3、基于上学期对各学段习惯养成情况的普查，以及对各年段习惯培养重点的总结归纳，本学期红领巾督导员和“小凤凰”志愿者将从礼仪教育、楼道文明和环境卫生等方面，严抓在校内，楼道里追跑打闹、乱扔垃圾等不文明的现象，一经发现立刻制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。、开展主题教育活动，提高学生道德素养。开展“每月一主题”教育活动。 九月份尊师重教习惯养成月。开展“尊师日”活动与行为规范养成教育活动，学习学生守则 、 中小学生日常行为规范 升降国旗要求等。开展教室、清洁区、仪容仪表的检查评比活动。十月份-爱国主义教育月。开展庆祝国庆节系列活动：出一期班级板报，开一次主题班会，举行“一二.九”爱国主义教育活动。十一月份阳光运动、科技创新月。13 / 64十二月份-法制安全教育月。组织全校性的法制教育专题讲座。组织召开“安全教育”主题班会，安全教育黑板报评比。开展“网吧的危害” “交通安全” “生活安全”等专项教育，教育学生珍爱生命，远离危险。一月份-收获成果总结评比月。评选“文明班级” 、 “优秀辅导员” 、“优秀班主任”活动。.加强法治、安全和生命教育。继续落实六五普法规划，切实加强推进普法教育力度。采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、参观展览等途径对学生进行以未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。继续聘请法制辅导员，定期为学生做法制报告。利用消防日等契机，通过主题班会、橱窗、板报、广播等形式做好防火、防水、防电、防雷等安全教育；另一工作是同各年级、各班级签订好安全教育责任状以提高安全意识，消除隐患，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重大安全事故的发生。、优化心理教育心理健康教育是德育教育工作中的一个重要组成部分，对中小学生来说，加强心理疏导和心理健康教育尤其重要。本学期重点工作是加强心理咨询室的创建和合理使用工作，每学期安排至少 3 次以上的国旗下讲话，每月上14 / 64好一节心理健康教育的主题班队会，每学期面向全校学生开展一场心理教育专题讲座，让全校学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。充分发挥心理咨询室的作用、设立心理咨询信箱，有针对性地及时解决学生心理问题，建立并完善具有特色的心理教育体系。加强体卫艺的管理体育工作将继续广泛开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，丰富学生的体育活动项目，积极参加各级各类竞赛活动，以竞赛促锻炼、以竞赛促发展。进一步抓好预防近视和传染病的防治工作，严格执行学校突发公共卫生事件报告与预警机制。做好扎扎实实做好我校的卫生工作。同时，结合我校被评为“红十字体验式生命教育”省级示范校的契机，开展不少于 2 次的体验式生命教育局及救护演练活动。艺术方面要进一步加强校舞蹈队和畲歌传唱队、畲族剪纸、美术队的指导及训练，争取在今年县第四届校园文化艺术节各项比赛中获得好成绩。、部门协作，齐抓共管，人人都是德育工作者学科教学活动中积极渗透思想道德教育和心理健康教育，把“教书”和“育人”紧密结合起来；班主任、辅导员和任课老师要形成班级德育合力，共同参与班级事务管理，共同解决班级存在的问题；完善组织、健全网络，拓宽德育途径，提升文15 / 64明素养。充分发挥学校、家庭、社会的重要作用，继续构建三位一体的教育模式，形成教育合力。1.通过“家校通”校短信平台和书面通知形式，将学生的情况及时与家长沟通。2.挖掘家长资源，继续深入开辟“家长委员会” 。定期召开家长座谈会，举办成功家教经验交流会。3.继续开展“教师走访家长”活动，密切家校联系。具体安排：九月：尊师重教习惯养成月习惯养成重点：要求全体老师狠抓班级、包干区的环境卫生；全体老师、红领巾督导岗和“小凤凰”志愿者要督导全体学生楼道文明习惯的养成。做到在教室及楼道内不大声喧哗；不追逐打闹；轻声慢步上下楼；做个有涵养的小学生。1、根据德育计划和少先队计划，各班队制订相关工作计划。2、开学典礼、开学第一课，主题“勿忘国耻，圆梦中华” 。3、开展“老师，您的嗓音我们来呵护”庆教师16 / 64节活动。4、各班组织学生学习小学生守则 、 小学生日常行为规范细则 ，让学生记清记牢，并真正落实到行动中去。5、落实暑期“读一本好书”活动，评选 20 篇征文参加县征文比赛。6、各班加强日常安全教育工作，做好防溺、防电、防雷教育。7、开展“小手拉大手，清洁家园”活动8、召开德育工作例会、班主任专题例会：如何做好班主任工作。9、市文明学校申报创建工作9、总结 9 月份班级工作，布置 10 月份工作。十月：爱国主义教育月习惯养成重点：各班加强学生的文明就餐教育，做到不浪费粮食、节约用水用电、安静就餐，营造优雅、舒适的就餐氛围。1、庆国庆主题活动。2、结合 10 月 13 日建队日“我是向上向善好队员”活动，发展新一批“小凤凰”志愿者，进一步壮大志愿者服务队伍，并举行日常行为规范和队知识竞赛。3、规范升国旗仪式，开展“向国旗敬礼”活动。17 / 644、继续强化班级“五个一”的训练。5、培养学生公共安全卫生意识，对学校环境卫生要求做到的“三净三齐三无” 、 “三洁三无”牢记于心，并对照要求身体力行。6、举行主题班队课观摩活动，参加县现场班队课比赛。7、召开班主任例会、培训：总结 10 月份班级工作，开展班主任工作经验交流，布置 11 月份工作。十一月：阳光运动、科技创新月。习惯养成重点：主要针对学生在校园内吃零食、乱扔垃圾等不文明现象进行疏导教育，提倡全体师生共同维护校园环境卫生，把良好的卫生习惯内化为学生的优良品质。1、半期安全大检查2、消防逃生大演练3、开展第四届“体育节”和 “科技节”活动4、保护母亲河行动暨家园清洁行动5、召开班主任专题例会：班级管理中存在的问题，如何解决。6、总结 11 月份班级工作，布置 12 月份工作。十二月：法制教育月。18 / 64习惯养成重点：通过反复强调、加强训练，尽可能让每个孩子做到“五个一”的要求，养成良好的行为习惯。1、开展军警校活动：关爱留守儿童冬至糍团情2、第四届“凤凰杯”寝务大赛暨新队员入队仪式3、法制讲座4、三月三畲族文化艺术节筹备工作4、召开班主任例会、培训：总结 12 月份班级工作，班主任专业成长学习，布置 1 月份工作。一月：关爱留守儿童月1、 心理健康教育讲座2、迎新年系列活动3、德育常规量化总评4、做好期末各项总结工作，召开班主任专题会议：留守儿童个例教育工作。5、总结一学期工作。河嘴小学德育工作计划一、指导思想将十八大对社会主义核心价值观体系建设提出19 / 64的新部署、新要求与基础教育相结合，通过学校的德育和课堂教学中的“渗”与“透”做好基础教育阶段社会主义核心价值观教育。根据中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见以及小学德育纲要内容，以习近平总书记提出的“四有”标准，争当“四好老师”的内容“增强法律意识 培育法律精神”为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，通过精简活动的数量，细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2.通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班20 / 64级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育办将抽查各班班会情况。3.继续开展”文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施加强德育队伍建设1.提升教职工德育理念。要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，按照习近平总书记提出的“四有”标准，争当“四好”老师的内容“增强法21 / 64律意识 培育法律精神”为主题，学习相关法律法规及文件，学习教育法 、 教师法 、 中小学教师职业道德规范 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。2.继续加强对班主任工作的管理和指导。本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。3.重视德育课程建设，构建德育内容体系。开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的22 / 64能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。4.抓好“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。1.用“规范”育人。以小学生守则 、 小学生日常行为规范为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观23 / 64察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“流动红旗班级”活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。2.用“活动”育人。学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。3.用“文化”育人。我们始终把学校文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色学校文化活动，以学校文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围，提高教育品位。常规工作1.进一步完善规章制度及档案工作。继续按照上级主管部门下发的档案目录及校领24 / 64导的安排布置建立和完善德育各项档案资料。继续做好学生成长记录袋的工作和班主任工作手册。2.加强体卫工作，增强学生体质。认真贯彻学校体育工作条例 ，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。认真落实“两课两操” ，保证学生每日小时阳光体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。3.加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育，降低学生近视率。重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。积极健康的心理氛围，能使大家心情舒畅，大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简单粗暴，禁止体罚和变相体罚。五、工作安排九月份1.制定德育工作计划。2.庆祝 31 个教师节。3.开展“18 届普通话推广周”系列活动。4.开展“好习惯伴我快乐成长” 、 “文明礼仪伴我快乐成长”等活动。25 / 64十月份1.庆祝国庆节系列活动。2.重阳节敬老活动。十一月份1.继续开展读好书活动。2.开展爱国主义读书活动。3.举行写字比赛活动。十二月份1.学习中小学生守则和中小学生日常行为规范情况检查。2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。3.结合“12.纪念日，开展爱国主义教育。一月份1.庆祝元旦活动。2.总结 2016 年秋季德育工作，制定 2016 年春季工作思路。2016-2016 学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：本学期，我校的德育工作将坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成良好的行为习惯为重点。结合我校的教育特色，以爱国主义教育为中心，以 “我爱我校”为主题，在教师、学生中开展爱学校教育。并在提26 / 64高德育工作的针对性、实效性上下功夫，并以中小学生日常行为规范和安全教育为主要内容，不断加强学生的思想道德建设，加强德育队伍建设，努力提高德育工作的针对性和时效性，全面提升学生的综合素质，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作重点1.继续加强班主任队伍对德育工作的建设，加强学生的行为规范的教育； 2 通过各种形式加强对学生的思想道德和文明行为的养成教育；3.继续加强法制、安全、和心理健康教育，促进学生全面健康成长；4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育方面的良好风貌；5.对学生多进行法治方面的教育，加强学生的法律意识。 三、具体措施加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍，在每个班选出中队成员建立27 / 64“红领巾监督岗”对学生仪表、到校、纪律早读、中唱等情况进行检查。我认为学生的行为习惯是学校的风景线，学校坚持把“重文明礼仪，做文明学生”放在首位，关心学生，从行为训练入手，从小处着手，持之以恒、抓好抓实学生行为习惯的养成。狠抓学生六大行为习惯养成教育学习、卫生、勤俭、礼仪、健体、诚信“六大”行为习惯是德育工作的重中之重。围绕小学生守则和小学生日常行为规范继续深化学生行为规范养成教育，结合 “两评”工作， ，学生会每天对学生仪表、到校、纪律早读、中唱等情况进行检查，并详细记载，每学期一评。以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，激发学生关心班级，热爱集体的思想。加强对学生的仪表仪容、行为语言、红领巾佩戴、校服、迟到和乱买零食等情况进行检查，每天有“红领巾监督岗”小组成员和行政值日教师在校内监督，以保证学校良好的秩序和风气。严格规范升旗仪式，进行国旗下德育教育活动，有学生代表进行国旗下演讲和教师及领导讲话，用自己身边真人真事来进行德育教育，激发学生的上进心。规范学生日常行为语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，见到老师要问好，不说脏话、粗话。28 / 64课间不在走廊、楼梯追逐打闹，不打架，同学之间相亲相爱，积极参加学校组织的活动。队列、课间操、各种活动集合必须做到快、静、齐。、开展系列德育主题教育队会：9 月份：“教师节感恩主题教育”10 月份：”建队日我爱红领巾主题教育”11 月份：“法制与安全主题教育”12 月份：“一二.九”爱国运动祖国在我心中”1 月份：“元旦节传统节日文化主题教育”四、月度活动安排9 月份：1、组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范 ，规范学生的行为习惯，让学生养成良好的行为习惯。2、让班主任在班上开展主题中队会“教师节感恩主题教育” 。3、学科渗透法治教育内容。4、对各班的早读、中唱和红领巾的佩戴进行检查和量化评比。10 月份：1、对文明礼仪，文明用语进行教育。29 / 642、让班主任在班上开展主题中队会“建队日我爱红领巾主题教育” 。3、对各班的早读、中唱和红领巾的佩戴进行检查和量化评比。4、学科渗透法治教育内容。11 月份：1、学生仪表仪容，红领巾的佩戴，日常行为习惯的强调。2、让班主任在班上开展主题中队会“法制与安全主题教育” 。3、对各班的早读、中唱和红领巾的佩戴进行检查和量化评比。4、学科渗透法治教育内容。12 月份：1、对学生的日常行为进行德育教育，让学生养成良好的行为习惯。2、让班主任在班上开展主题中队会“一二.九”爱国运动祖国在我心中” 。3、对各班的早读、中唱和红领巾的佩戴进行检查和量化评比。4、学科渗透法治教育内容。1 月份：30 / 641、让班主任在班上开展主题中队会“元旦节传统节日文化主题教育” 。2、安全教育。3、德育工作总结。者楼镇东风小学2016 年 9 月 2 日芦村小学德育工作计划2016-2016 学年第一学期一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、求真、务实、高效地做好德育常规管理，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、做好班主任培训与管理工作，加强师德师风31 / 64建设，不断提高班主任老师的理论水平和管理水平。3、把德育和日常学生教育工作紧密结合起来，以具体活动为载体，通过活动，实施德育，充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作特点，打造“和谐校园” 、 “礼仪校园” 。4、细化、强化养成教育。坚持全员德育。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进良好校风的形成。5、加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。6、重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。7、加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。抓好科技教育工作，营造科技校园。三、工作措施加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见 。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增强培训的针对性和时效32 / 64性，促进班主任专业化成长。2、建立班主任岗位职责、完善工作条例及考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。3、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。抓细抓实德育常规工作1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行小学生守则 、 小学生日常行为规范以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育，要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。2、规范班级管理，争创文明班级。进一步加强班级工作的考核，强化班规、班风，制定我校文明班级评比条件，开展文明班级评比活动，在学生中大力宣传“十讲”即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲33 / 64团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全。努力做到“十好”即站队好，唱歌好，升旗好，扫地好，读书好，写字好，走路好，礼貌好，做操好，仪表好以此不断促进小学生文明行为习惯养成教育。3、抓好学校常规，创建积极向上校风。以德育处、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升国旗、唱国歌、校歌、卫生、纪律、两操、门口、走廊值周等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。4、抓好每个月的主题教育。继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。5、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。6、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学34 / 64生心理的疏导。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。优化教育环境，形成教育合力。1、继续与关工委加强联系，邀请他们参与到学校的发展和建设中来，给德育教育多提意见和建议，并请他们定期来校做德育讲座。2、发挥校外德育基地的作用。不定期组织学生参观德育基地，让学生受到不同角度的德育教育。3、充分发挥家长的作用。继续加强家长学校、家长委员会的建设，使我们的家长了解学校教育、关注学校教育、支持学校教育。4、定期开好家长会，并通过家访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。让家长更多参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。本学期在学校的领导下，德育管理将按学校要求使各项工作落到实处，从常规管理、安全教育、文明礼仪、违纪学生管理等方面入手，拓展思路，深入实际，强化管理，为真正创建安全、文明、美丽、和谐校园而努力，同时，我们也要和学校各部门相互协作，使我校的教育管35 / 64理再上一个台阶。2016 年 8 月 20 日第一学期德育活动具体安排：本学期有两项大型活动：1、筹备、召开学校第 20 届田径运动会；2、第 22 届校园艺术节； 具体安排听学校通知。学前周工作：召开班主任会议，布置新学期工作，完善德育考核细则。 九月份1.常规管理强化月 2. 组织纪念反法西斯抗战胜利 70 周年活动。3. 暑假活动材料上报、总结4. 筹备、召开校 20 届田径运动会。主题：健康成长 学会感恩班报：1、讲文明 讲礼貌2、教师节感恩教育十月份1. 组织全校间操及队列比赛2.安全教育活动 远离毒品主题： 珍爱生命 远离毒品班报：1 远离毒品36 / 642 习惯养成十一月份1.开展安全教育，组织全校师生安全逃生演练2.组织三四五六年级跳绳比赛；六年级篮球比赛 主题：强化安全意识 做好安全工作班报：1 安全2 健康童谣十二月份1、爱护校园环境2、一二九长跑比赛3、班级元旦联欢会主题：铭记历史 把握现在班报：1 纪念一二九后动2 爱我家乡、爱我校园一月份1.各类考核、评选活动及资料的汇总整理2. 班主任经验交流会及寒假工作安排3、完成学校德育工作总结，制定下半年学校德育工作计划4. 进行假期安全教育2016 年 8 月 20 日孙庄小学 2016-2016 学年第一学期德育工作计37 / 64划为贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，认真践行社会主义核心价值观，紧紧围绕学校教学工作中心，以培养良好品德和行为习惯为目标，为使我校德育工作逐步走向规范化、特色化特制定本计划。一、明确工作方向学校德育工作的好坏关系到学校的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。因此，我们把德育渗透在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。二、加强队伍建设班主任是德育工作最直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。1.正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学中要确立以人为本、以生为本的发展理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。提升自己道德情感的感召力度，加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。2.把班级常规管理考评与班主任考评相结合制定详细的班级管理细则，每学期期末做一次38 / 64考评，考评结果作为评选优秀班级体的依据。作为班级的经营者，班主任要对自己的班级要做到心中有数，通过各种途径培养良好的班风和学风。三、完善德育基地建设1.布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所，少先队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。2.利用好红领巾广播站，落实具体负责的教师和学生，让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。3.组织利用好少年宫活动室，让学生根据自己的兴趣爱好学习课外知识，动手实践，提高各方面能力，以求做到因材施教，在学到知识的同时，在德、智、体、美各方面得以全面发展。四、抓好重点工作。1.学生良好习惯的养成。继续抓好学生的日常行为规范。坚持“一声问候，两处轻声，三处整洁，六个习惯”的主题活动，执行好中小学生日常行为规范 。从使用文明用语、进校门敬队礼、扫地、做操、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生39 / 64值日制度，坚持每天两检查，每周一小结、每学期一总结 。学期结束时，把成绩作为优秀班集体、文明班级评比的一个重要指标，以评比推动良好班集体的形成，以评比促良好行为的养成，逐步内化成为学生的自觉行为。努力培养学生良好的学习习惯。要教育学生良好学习习惯：学会说话；学会倾听；学会读书；学会写字。学会说普通话，通过国旗下讲话、班会教育让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识。本学期将通过少年宫图书室开展读书活动，丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人，认认真真写字。利用写字课开展写字教育，通过写字比赛进行促进学生认真写字。2营造浓郁的校园文化本学期红领巾广播站，每周一次固定播出。利用黑板报、手抄报、每班教室外的后面都可以作为育人的场所。本学期还将重点把教室外面的墙面，作为宣传社会主义核心价值观教育的主要阵地，通过有形的东西去熏陶、感染学生。40 / 643加强对学生的三理教育小学生伦理教育的重要任务是养成良好习惯，提升文明素养。包括：爱国教育、理想教育、遵纪守法教育、劳动教育、爱心教育、诚实守信教育、安全教育、人际交往教育。小学生心理教育要任务是培养学生树立积极、健康、向上的心理。充分利用少年宫心语小屋，教会学生合理的调整心态，培养学生自信心、自知心、自强心，培养学生独立自主能力。小学生生理健康教育通过学校订的安全教材，向学学生传授安全知识，做好交通、防火、防电、防爆等安全教育。4.开展与传统节日相关联的系列活动。结合国庆节、中秋节建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，通过开展诗歌朗诵，办板报，手抄报等形式对学生进行中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，培养学生对祖国的深厚情感。五、主要工作安排：九月份：1.做好开学安排和准备工作。2.开展好中秋节与教师节活动。3.加强少先队基础建设，做好升旗手与广播站的更新工作。4.开展推广普通话系列活动。41 / 645.进行诚信系列教育。6.对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教育宣传活动。 十月份：1.庆国庆， “歌颂祖国，爱我中华”诗歌朗诵。2.信心养成，感恩教育活动。3.少先队建队日，新队员入队仪式。4.孙庄小学运动会。十一月份：1.三理教育活动。十二月份：1.感恩教育，诚信教育。2.安全卫生教育活动。许昌经技术开发区 孙庄小学少先大队2016 年 9 月2016-2016 学年第一学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全42 / 64员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、求真、务实、高效地做好德育常规管理，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、做好班主任培训与管理工作，加强师德师风建设，不断提高班主任老师的理论水平和管理水平。3、把德育和日常学生教育工作紧密结合起来，以具体活动为载体，通过活动，实施德育，充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作特点，打造“和谐校园” 、 “礼仪校园” 。4、细化、强化养成教育。坚持全员德育。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进良好校风的形成。5、加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。6、重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。7、加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。抓好科技教育工作，营造科技校园。43 / 64三、工作措施加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见 。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增强培训的针对性和时效性，促进班主任专业化成长。2、建立班主任岗位职责、完善工作条例及考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。3、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。抓细抓实德育常规工作1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行中学生守则 、 中学生日常行为规范以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强学生文明礼仪