苏教版2019-2020学年七年级下册语文第四单元测试卷D卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级下册语文第四单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共2题；共7分)1. （4分）根据拼音写出相应词语（1）最令人迷惑的hun ju_，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半。（2）而对日落，却很少有人去流连观赏、yn yng_描绘。（3）其实，日落的景象和日出同样壮观、q l_，而且神秘、迷人。（4）太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、yn hn_。2. （3分）根据拼音或汉字写出相应的汉字或拼音。lnxi_峋无_顾及泥泞二、 默写 (共1题；共11分)3. （11分）写出下列名篇名句的空缺部分。惜秦皇汉武，_；唐宗宋祖，_。（毛泽东沁园春雪）树树皆秋色，_。（王绩野望）在商山早行中，诗人借昨晚做的一个梦，含蓄地表达了自己对家乡的思念，这两句诗是：_ ， _。灾难与危机压不垮我们，中华儿女有信心渡过难关，向着美好的未来前进。诗仙李白行路难中“_ ， _”的诗句正是中国人民不屈不挠，为追求理想而不懈努力的精神写照。面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，_ ， _ ， 要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。（用陶渊明五柳先生传中的句子作答）而或长烟一空，皓月千里，_ ， _ ， 渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记）三、 名著导读 (共1题；共5分)4. （5分）阅读朝花夕拾片段，回答问题。其实人禽之辩，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样的舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辨话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来没有竖过“公理” “正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗷叫的动物实在免不得“颜厚而忸怩”。选文中出自朝花夕拾中的哪一篇？作者文中写“虫蛆和鸷禽猛兽”的目的是什么？四、 文言文阅读 (共1题；共16分)5. （16分）阅读周公诫子，完成14题。成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（1）下面加点的词语，解释不正确的一项是（ ）A . 德行宽裕 宽裕：宽大，宽容。B . 守之以恭者，荣 荣：荣华显贵。C . 聪明睿智 聪明：聪慧，明智。D . 守之以愚者 愚：愚拙，不巧伪。（2）下面加点的词语，解释不正确的一项是（ ）A . 德行宽裕 宽裕：宽大，宽容。B . 守之以恭者，荣 荣：荣华显贵。C . 聪明睿智 聪明：聪慧，明智。D . 守之以愚者 愚：愚拙，不巧伪。（3）下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（ ）A . 子无以鲁国骄士 以：因为。B . 不任区区向往之至 之：的。C . 混沌待之甚善 之：他们，指倏与忽。D . 与使吾先死也，无宁汝先吾而死 与：与其。（4）下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（ ）A . 子无以鲁国骄士 以：因为。B . 不任区区向往之至 之：的。C . 混沌待之甚善 之：他们，指倏与忽。D . 与使吾先死也，无宁汝先吾而死 与：与其。（5）下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）A . 一沐三握发 译文：一次沐浴，要三次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客。B . 一饭三吐哺 译文：吃一顿饭，要三次停下来，接待宾客。C . 博闻强记 译文：见闻广博，记忆力强。D . 可不慎欤 译文：可不可以慎重呢？（6）下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）A . 一沐三握发 译文：一次沐浴，要三次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客。B . 一饭三吐哺 译文：吃一顿饭，要三次停下来，接待宾客。C . 博闻强记 译文：见闻广博，记忆力强。D . 可不慎欤 译文：可不可以慎重呢？（7）下列对这篇课文的分析，不正确的一项是（ ）A . 文章首句“成王封伯禽于鲁”说明周公诫子的地点，突现诫子的必要性和重要性。B . “往矣，子无以鲁国骄士”是周公诫子的第一句话，也是他诫子部分的总起，或曰是中心句。C . 文章末句“可不慎欤”呼应首句，加强肯定的语气，起到总结问题的作用，突出了中心句。D . 这篇文章言简意赅，说理逐层深入，给人不可置疑的感觉，读来使人心悦诚服。（8）下列对这篇课文的分析，不正确的一项是（ ）A . 文章首句“成王封伯禽于鲁”说明周公诫子的地点，突现诫子的必要性和重要性。B . “往矣，子无以鲁国骄士”是周公诫子的第一句话，也是他诫子部分的总起，或曰是中心句。C . 文章末句“可不慎欤”呼应首句，加强肯定的语气，起到总结问题的作用，突出了中心句。D . 这篇文章言简意赅，说理逐层深入，给人不可置疑的感觉，读来使人心悦诚服。五、 现代文阅读 (共3题；共65分)6. （20分）阅读下文，回答问题别总踩着别人的脚步走路陈凌散发传统文化气息的故宫日历、印有个性话语的折扇、以“御花园彩石甬路”为主题的五彩耳钉近来故宫博物院及其文创产品吸引了不少人的目光。一时间，把故宫文化带回家，在朋友圈晒一晒来自故宫的礼物，成为风尚。在晒景、晒娃、晒自拍居多的朋友圈，百年文物缘何走红？“既富有时代气息，有意思；也饱含历史厚重感，有韵味。古典基础上的点滴创新，铸就了故宫文 创产品活着的灵魂。”一位网友的评价，道出了其中的缘由。倘若原封不动地把日历、折扇搬到市场，即便有人青睐，恐怕也很难引一时风骚。相反，不管是与互联网联姻，还是接地气的创意，正是在渠道和内容上的更进一步，才让这些高大上的文化 飞入寻常百姓家。其实，文化最忌炒冷饭，最讲求创新创造。从写就一篇翰墨短文，到熔铸一个城市的精神文化，无不需要贯注创新之魂。清代画家郑板桥自幼爱好书法，勤学苦练，临摹各家字帖，可总觉得自己进步不大，为此深感苦恼。他的妻子一语点破：“人各有一体，你体是你体；人体是人体，你老在别人的体上缠什么？”郑板桥猛然醒悟。此后，他力求创新，开创出了“板桥体”。“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。”一味固守，千篇一律，只会让文化丧失活力；善于推陈出新，呼吸现代新鲜的氧气，才能不断让文化绽放新芽，枝繁叶茂。反观当下，一些文化现象仍值得我们反思。比如，有的书籍，毫无创见不说，内容还东拼西凑，被人戏谑为“垃圾书”；有的综艺节目，千篇一律地从国外引入相似模式，结果水土不服，观众不买账；还有的电影，奉行“拿来主义”，剧情场景总是“借鉴”他人作品，屡陷抄袭漩涡，等等。正如美学家朱光潜所言：“老是那样四平八稳，没有一点精彩，不是庸就是俗，虽是天天在弄那些玩意，却到老没有进步一稳就定，一定就一成不变，由熟以至于滥，至于滑。”从这个意义而言，故宫文物的走红，既是一种警醒，更是一种启示。“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”很多时候，我们慨叹无法抵达新的彼岸，究其缘由，与其说是因为文化创新思绪干涸，倒不如说是因为对自身挖掘得不够透彻。南史曾载，宋文帝时有一位名为陆澄的学士，好学博览，行、坐、食手不释卷，时称“硕学”，可其晚年想撰写一部宋书，却始终不成。原因在于，他是读了很多书，却一知半解。时人王俭戏称：“陆公，书橱也。”囫囵吞枣，难免思绪短路；甘做“书橱”，何谈文化的创新性发展和创造性转化？“有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。”文化创新这条新路上，或许有绊脚的石头，或许有拦路的枯枝，但不管怎样，一番披荆斩棘之后，我们必将发现一个更丰富、更精彩的世界。（1）文章开头第段的作用是什么？ （2）文章第划线句子运用了什么论证方法？ 在文中的作用是什么？ （3）请结合具体的例子，分析本文语言运用的特点。 （4）除了本文的例证之外，请你再列举一个能论证本文基本观点的例子。 7. （25分）阅读下文，回答相关问题。盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。为什么盐摄入过多会导致高血压呢？研究表明，盐能使人体“水化”。也就是说，人体盐分多了，对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分滞留在体内，导致血管内血浆容量增加，最终引发高血压。最近科学家发现，一种蛋白质“Racl”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制Racl的药物，就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克，农村居民为11.1克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险，还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见，对于高血压、脑血栓等疾病患者，采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。英国的一项研究发现，将盐摄入量从每天912克减少到56克，血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。（1）简要概括盐与人类健康的关系。（2）简要说明第段中加点词“尽量”的表达效果。（3）第段运用了哪几种说明方法？并说说它们的作用。（4）在第段空格处填写本段的中心句。（5）年纪大的人容易患高血压，读了本文，你会给他们提些什么建议？8. （20分）阅读下文，回答问题心中的卧虎【新闻回放】第85届奥斯卡颁奖典礼于当地时间2月24日晚在好莱坞杜比剧院举行，李安凭借少年派的奇幻漂流再次夺得最佳导演奖。此外，这部荣获11项提名的3D电影还收获了最佳摄影、最佳视觉效果、最佳原创配乐3个奖项，成为今年奥斯卡的最大赢家。这部电影根据加拿大小说家扬马特尔的同名作品改编而成，讲述了一个17岁的少年和一只450磅的孟加拉虎共同在救生艇上，在漫无边际的太平洋上漂流227天，在互相威胁中共同求生的故事。这是一部颠覆传统的电影，讲述的是东方的思想、宗教和哲学，有着很强的艺术表现力。【访谈连线】【采访1】柴静：你不怕失败吗？李安：怕，怕才有劲儿。怕，人才会提高警觉。就像那个少年跟那个老虎漂洋过海，他后来发现没那只老虎他活不了，恐惧使他惊醒，也增加了他的精气神。所以那种提高警觉的心理状况，其实是生存、求知、学习最好的状况。有时候我也需要一点刺激，不让自己惰怠、陈腐，我不希望自己被淘汰。柴静：以你在现在电影界的地位和大家对你的敬重，你还有这种担心吗？被淘汰的恐惧李安：会，对于观众，对于期待你的人，也要有个交代，也要很诚恳。未知的状态是一种很新鲜很兴奋的状态，给你最好的发挥。这是你作为一个有天分的人，欠观众的一个人情。【解说】少年派的挣扎，也是李安内心的挣扎。他曾一事无成。他说那时的自己，唯一能和绝望对抗的，是对电影的幻想。而即使现在功成名就，在电影之外，他说自己仍是一个无用之人。【采访2】柴静：你觉得你在现实中是一个无用的人，为什么用“无用”这个词？李安：我不会用电脑，一般生活上的事情我都不太灵光的。我在年轻的时候就这样的，迷迷糊糊的，所以我想我可能是活在另外一个空间的人吧，跟这个世界好像若即若离，不太容易专注了。柴静：在电影里的时候，你是什么状态？李安：好像换一个人，魂回来了。我的工作人员觉得我是很有主见，蛮坚强的，而且很专注。他们任何大大小小的事我都管，事情从大到小每个细节我都管。虽然我对很多东西都不懂，但如果跟电影有关的话我一下就懂了。【解说】电影里的故事，该如何收尾？老虎的存在到底是真实的，还是少年派在海上漂流中为了对抗绝望、为了活下去而制造的幻觉？这是李安必须回答的问题。【采访3】柴静：也许制片方会劝你说，你不要管它了，你就给一个通俗故事，一个冒险的故事，不就够了吗？李安：对，可那就是不够好。我做电影二十年，一直很重视精神力量，脑子喜欢编东西，很喜欢幻想，做梦。柴静：在这个片子里面，你的态度是什么？李安：就是一个男孩子的成长，从一个男孩变成男人。柴静：你想传达的是什么？李安：一种情怀吧，我这个人比较多愁善感。所以说我觉得成长的痛苦，也就是纯真的丧失。柴静：好像你的大部分电影都在讲纯真的丧失？李安：对，纯真不光是丧失，你对纯真的怀念本身是一种情怀，我觉得那种怀念不能够丧失，我觉得纯真应保存在内心深处，那里有你最珍惜的亲情、友情、爱情，我觉得这些都要保留住，那是种精神状态，那是种赤子之心，我希望人不管生存环境怎么样，都一定要有纯洁的心。我希望在那个方面我永远不要长大。【采访4】柴静：你原来说过一句，说电影不是去拍已知的，在拍电影过程当中你会发觉自己的未知，这个电影让你发现自己的什么呢？李安：这个很难讲，我发觉就像派一样，我对信仰还是有一种向往，可是心里面还是有那头老虎，还是搞不定。柴静：这个老虎对你来说是什么？李安：说不出来，像野兽一样，有一种野性。在拍电影这种精神状态里面我会有一些体验，我很想把那些纯真的情怀和信仰传达给观众，希望也能够引发他们心里面的卧虎藏龙。柴静：表面看上去大家都觉得你是一个好好先生，你甚至不愿意说得罪人的话。但是你的电影中，充满了不安、挣扎，甚至是愤怒那你觉不觉得你会有点矛盾？李安：我想每个人都有，只是说我比较有天分，我具体化，我能够拍成电影，而他不见得有能力表达出来。（选文有删改）（1）根据【新闻回放】，用一句话概括新闻内容。（2）